七年级数学上册教学计划

七年级数学上册教学计划Tag内容描述：<p>1、人教版初一数学上册教学计划|初一数学上册教学计划|七年级数学上册教学计划人教版初一数学上册教学计划一一、指导思想：本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷，发现本班学生的数学成绩不甚理想。从学生作答来看，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。总体上来看，低分很多，两极分化较为严重。二、情况分析：学生情况分析：全面贯彻党的十七大教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成初中数学新课程标准提。</p><p>2、备课组教学计划时 间：20172018学年度 上 学期科 目： 数 学年 级： 七年级备课组长： 代学艳备课成员： 杨军、李继祥、田利金、保玉兵明湖中学2017学年度七年级上学期数学工作计划一、 学情分析七年级学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大，学生的学习习惯主要集中在小学的水平，主要依靠老师的“讲”，大多数学生没有自主学习的习惯，这很不适应当代教育的要求，因此培养学生两个习惯的养成，坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是本学期的教学重点。在教学中注重培养培养学生的参与意识，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑。</p><p>3、七年级数学(北师大）上册教学计划特征码QLgcrjZjPdgdwNpkbemw一、学生基本情况分析：本期我担任的数学教学工作。七（5）班共有70名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。总之，我会和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学习成绩。二、教材基本结构。</p><p>4、七年级上数学教学计划特征码TKijCSNGpqJsffUnuFpu一、学生情况分析 本期自己担任七年级（初中20XX级）数学，该班共有学生46人。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学。</p><p>5、七年级上学期数学教学计划一、指导思想：七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念。能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 二、学生情况分析：七年级入学了，经过调查了解，其总体情况如下：总体上看，学生的数学成绩较差，及格的同学不足一半；在学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、。</p><p>6、______计划 七年级上册数学教学计划撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）七年级上册数学教学计划一、教材编排特点及重点训练内容：本册教材的编排顺序是：相交线与平行线，实数，平面直角坐标系，二元一次方程组，不等式与不等式组，数据的收集、整理与描述。本册书的6章内容涉及全日制义务教育数学课程标准(实验稿)中数与代数空间与图形实践与综合应用三个领域，其中实践与综合应用以课题学习的形式安排在第九章。这6章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，前一章基本属于空间与图形领域，。</p><p>7、七年级上册数学教学计划一：指导思想湘教版教学教材以课程标准为依据，吸收了有关的最新研究成果，致力于改变学生的学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个方面的指导思想，目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学学习的价值，增强理解数学和运用数学的信心，初步学习运用数学的思维方式去观察、分析、解决问题，形成勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来生活和进一步发展所必须的重要数学事实和必要的应用技能，在数学学习上有所提高。二：教学分析学生由小学升入初中，面对课程增多学习量加大常常会不。</p><p>8、XX秋七年级八年级九年级数学上册教学计划及教案设计（初一初二初三）推荐人教版北师大版苏教版冀教版西师大版青岛版浙教版大全XX-XX学年度秋季第一学期八年级九年级七年级上册教学教学计划（初一初二初三）教学进度表安排集体备课组,点击XX年秋学期初三九年级上册数学教学工作计划及进度表（XX-XX第一学期）XX年秋学期初二八年级上册数学教学工作计划及进度表（XX-XX第一学期）XX-XX学年度初二八年级数学备课组工作计划人教版七年级上册数学教学计划（XX-XX第一学期）XX年秋学期初一七年级上册数学教学工作计划及进度表（XX-XX第一学期）。</p><p>9、20年七年级数学上教学计划优秀率有突破12人，算是达到预期目标，但及格率只达到45多，与预期尚有一定的差距。总体上来看，仅管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的方法和技巧，但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。二、指导思想坚持党的十*大教育方针，以初中数学新课程标准为准绳，将新课程改革落到实处。以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习数学的兴趣，。</p><p>10、人教版七年级数学上册教学计划人教版初一数学上册教学计划一一、指导思想:本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷，发现本班学生的数学成绩不甚理想。从学生作答来看，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解出国留学网难题的能力低下。总体上来看，低分很多，两极分化较为严重。二、情况分析:学生情况分析:全面贯彻党的十七大教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成初中数学新课程标准提出的各项基本教学目标。根据学生的实。</p><p>11、初一数学上册教学工作计划炎炎夏日已经过去，转眼已是秋高气爽的季节。新的学期，新的开始，学校呈现一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制订教学工作计划。一指导思想认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；突出列方程，结合实际问题讨论解方程；通过加强探究性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________北师大版七年级数学上册教学计划 张俊青七一班，七二班一、教学目标:本期教材知识内容为“丰富的图形世界”、“有理数及其运算”、“字母表示数”、“平面图形及其位置关系”、“一元一次方程”、“生活中的数据“、”可能性”。、知识与技能目标：学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，能运用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化。</p><p>13、北师大版七年级上册的数学教学计划范文一、学生基本情况分析：本期我担任的数学教学工作。七(5)班共有70名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少;在学习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。总之，我会和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学习成绩。二、教材基本结构分析本学期初一数学教学工。</p><p>14、七年级第一学期数学教学计划 一、基本情况分析： 七年级入学了，并根据学生的入学考试成绩分了班，经过调查了解，其总体情况如下：XX级1班学生：人，其中男生人，女生：人。XX级2班学生：人，其中女生：人，男生。</p><p>15、xx学年七年级数学上册教学计划 一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探索生本理念的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合学校电子白板的学习与实践,树立教研组。</p><p>16、人教版七年级上册数学教学计划 一 学生情况分析 本学期担任七年级三 四班数学教学工作 该两班共有学生117人 首先 以 自强成才 为初一新生的教育指导思想 使学生端正学习态度 树立学习理想 目标 使新学期有良好的精神。</p><p>17、七年级数学上册教学计划 一 指导思想 深化教学改革 以促使学生全面 持续 和谐的发展为出发点 课堂 中以 学生的发展为本 活动为主线 创新为主旨 培养学生的创新意识和实践能力为重点 充分体现 新课程 新标准 新教法。</p>