七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法

七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法Tag内容描述：<p>1、七年级(下册),初中数学,1.3.2同底数幂的除法,计算杀菌济的滴数,一种液体每升含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌。要将1升液体中的有害。</p><p>2、1 3 1同底数幂的除法 年级 七年级 学科 数学 主题 整式 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1 理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题 2 理解并掌握零次幂和负指数幂的运算性质 教学 重 难点。</p><p>3、1.3.1同底数幂的除法 年级 七年级 学科 数学 主题 整式 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题； 2理解并掌握零次幂和负指数幂的运算性质 教学 重、难点 重点：理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题； 难点：理解并掌握零次幂和负指数幂的运算性质 导学方法 启发式教学、小组合作学习 导学步骤 导学行为（师生活动）。</p><p>4、1.3.2同底数幂的除法 年级 七年级 学科 数学 主题 整式 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法； 2能将用科学记数法表示的数还原为原数 教学 重、难点 重点：理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法； 难点：能将用科学记数法表示的数还原为原数 导学方法 启发式教学、小组合作学习 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 回顾旧知， 引。</p><p>5、七年级(下册),初中数学,1.3.1同底数幂的除法,计算杀菌济的滴数,一种液体每升杀死含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌。要将1升液体中的有害细。</p><p>6、1 3 2同底数幂的除法 年级 七年级 学科 数学 主题 整式 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1 理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法 2 能将用科学记数法表示的数还原为原数 教学 重 难点 重点 理解并掌。</p><p>7、1.3.2对底数平方的除法同步检测 一、选择题： 1.纳米是非常小的长度单位，1纳米=10-9米。某病菌的长度约为50纳米，用科学记数法表示该病菌的长度，结果正确 A.510-10米b.510-9米 C.510-8m d.510-7m 2.一粒米粒的质量为0.000 021千克，牙齿数据用科学记数法表示() A.2110-4千克b.2.110-6千克 C.2.110-5千克d.2.110-4千克。</p><p>8、七年级(下册),初中数学,1.3.1同底数幂的除法,计算杀菌济的滴数,一种液体每升杀死含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌。要将1升液体中的有害细。</p><p>9、1.3.1同底数幂的除法 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P9-P11 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题； 2理解并掌握零次幂和负指数幂的。</p><p>10、1.3.1底数平方的除法 一、预习和疑问(课前学习区) (a)内容预习：P9-P11 (b)预习时间：10分钟 (c)预览目标： 1.理解和掌握相同底数的除法运算，可以解决实际问题。 2.理解和把握零幂和负金志洙幂的运算性质。 (d)学习建议： 1.教育重点：理解和掌握相同底数的除法运算，解决实际问题。 2.讲课难点：理解和把握零幂和负金志洙幂的运算性质。 (e)考试准备：。</p><p>11、七年级(下册),初中数学,1.3.2同底数幂的除法,计算杀菌济的滴数,一种液体每升含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌。要将1升液体中的有害。</p><p>12、1.3.2除以底幂 一、预习和质疑(课前学习区) (1)预习内容： P12-P13 (2)预习时间： 10分钟 (三)预习目标： 1 .理解和掌握科学标记法表示小于1的数量的方法 2 .可以将用科学标记法表示的数量恢复为原来的数量 (4)学习建议： 1 .教学重点：理解和掌握科学标记法表示少于1的数量的方法 2 .教学难点：用科学标记法表示的数量可恢复为原来的数量 (5)预习检查： 读教科书P12。</p><p>13、1.3.2同底数幂的除法 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P12-P13 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法； 2能将用科学记数法表示的数还原为原数。</p><p>14、1.3.2同底数幂的除法同步检测 一、选择题： 1纳米是非常小的长度单位，1纳米109米某种病菌的长度约为50纳米，用科学记数法表示该病菌的长度，结果正确的是 ( ) A51010米 B5109米 C5108。</p><p>15、1.3.1同底数幂的除法同步检测 一、选择题: 1.下列运算结果正确的是( ) 2x3-x2=x x3(x5)2=x13 (-x)6(-x)3=x3 (0.1)-210-1=10 A. B. C. D. 2.若a=-0.32,b=-3-2,c=,d=, 则( )。</p><p>16、1.3.1基数幂的除法同步检测 一、选择问题： 1 .以下运算结果正确的是() 2 x3- x2=xx3(x5)2=x 13(-x )6(-x )3=x 3(0.1)-210-1=10 A. B. C. D. 如果a=-0.32，b=-3-2，c=，d=，那么() 阿尔伯特阿尔伯特。</p><p>17、1.3同底数幂的除法 姓名: 班级: 组别: 一 学习准备 （1） 同底数幂相乘，_____不变，______相加. （m,n是正整数） （2） 幂的乘方，______不变，______相乘. （m,n是正整数） （3） 积的乘方等于积。</p><p>18、1.3.1同底数幂的除法年级七年级学科数学主题整式主备教师课型新授课课时1时间教学目标1理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题；2理解并掌握零次幂和负指数幂的运算性质教学重、难点重点：理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题；难点：理解并掌握零次幂和负指数幂的运算性质导学方法启发式教学、小组合作学习导学步骤导学行为（师生活动）设计意图回顾旧知，引出新课一种液体每升含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌要将1升液体中的有害。</p>