七年级下册3

七年级下册3Tag内容描述：<p>1、1 第三课第二节第三课第二节 青春有格青春有格 【教材分析】 本课第一单元“青春时光”的落脚点。第一目“行己有耻”引导学生要有羞耻之心，不断 提高辨别“耻”的能力并树立底线意识，不断增强自控力；第二目“止于至善”引导学生理解 其含义并寻找榜样，做到自省和慎独。本节课是对学生自律自省的教育，采用名人事例进行激 励，引导学生向模范学习。 【学情分析】 进入青春期，学生面临很多的不良诱惑，增强对不良诱惑的抵抗能力，增强自律意识，是 初中学生面临的重要问题。本课对学生进行自律意识教育，引导学生树立底线意识，不触犯。</p><p>2、1 第第 2 2 框框 青春有格青春有格 1.教学背景分析 1 1、教材分析、教材分析 （1 1）课标要求：）课标要求： 课程标准第一部分“成长中的我”中的“自尊自强”部分：体验行为和后果的联系，懂得每个 行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责；能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活 中作出正确选择。第三部分“我与国家和社会”中“积极适应社会发展”部分：理解遵守社会规则 和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 （2 2）整体感知教学内容）整体感知教学内容 本节课是七年级上册第三课的第二框题，在学习了青春飞扬一课后，同。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求课题 用图象表示的变量间关系温度的变化【学习目标】1理解两个变量之间的关系的曲线图象，了解图象中各个部分所表示的意义2能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息【学习重点】进一步理解变量、自变量、因变量等概念，并能熟练运用【学习难点】在给出图象中发现变量之间存在的关系，并能将图中的有用信息读取出来行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么行为提示：教。</p>