七年级下册地理笔记

七年级下册地理笔记Tag内容描述：<p>1、第一节位置和范围 经纬度位置 半球位置 地理位置 绝大部分位于东 北半球 海陆位置 11 S 81 N 26 E 170 W 东临 太平洋 西与 欧洲相接壤 印度洋 南临 北临 北冰洋 亚洲的位置和范围 世界第一大洲 纬度跨度最广 跨寒 温 热带 东西距离最长 面积最大 东亚 东南亚 南亚 西亚 中亚 北亚 地形 地面起伏大 中部高 四周低 特征 发源于中部 呈放射状流向四周 太平洋 长江 黄河。</p><p>2、七年级下册地理复习笔记 第一章 一亚洲及欧洲 1 亚洲 亚细亚欧洲 欧罗巴 2 亚洲和欧洲的大陆部分连为一体 合称亚欧大陆 3 亚洲北部深入北极圈 南部延伸到赤道以南 东临太平洋 北临北冰洋 南临印度洋 西与欧洲相连 西。</p><p>3、第一节位置和范围 经纬度位置 半球位置 地理位置 绝大部分位于东 北半球 海陆位置 11 S 81 N 26 E 170 W 东临 太平洋 西与 欧洲相接壤 印度洋 南临 北临 北冰洋 亚洲的位置和范围 世界第一大洲 纬度跨度最广 跨寒 温 热带 东西距离最长 面积最大 东亚 东南亚 南亚 西亚 中亚 北亚 地形 地面起伏大 中部高 四周低 特征 发源于中部 呈放射状流向四周 太平洋 长江 黄河。</p><p>4、七年级上册地理笔记第二节 我们这样学地理一、地图的三个基本要素是指：（ 方向 、比例尺、图例和注记 ）。1、要素一：方向（1）有指向标地图，应该根据指向标确定方向，指向标的箭头指向一般为（ 北 ）方向。（2）有经纬网地图，应该根据经线和纬线来判断方向。（3）无指向标无经纬网地图，通常采用“（ 上北下南，左西右东 ）的规。</p><p>5、让地理走近生活 一 地理学什么 地 指地球的表面 也是我们人类的家园 人类生活的环境 理 指科学道理 研究人类和环境的关系 二 我们的生活离不开地理 衣 食 住 行 三 怎样学好地理 善于观察 勤于积累 乐于读图 勇于探。</p><p>6、七年级下册地理 美国 教学设计 黄燕丽 一 教学目标 1 通过地图确认美国地理位置 领土构成 地形气候特点 2 利用有关资料分析说明美国的民族 种族构成 3 在图上能说出美国农业专业化地区的名称 位置 形成原因 二 能力目标 阅读材料认识来自世界各地不同民族的人对美国的贡献以及存在严重的种族歧视问题 通过 农业地区专业化 的探究 培养学生地理读图 析图能力 三 德育目标 通过认识美国农业的特点初。</p><p>7、第一节 日 本 教学目的 1 了解日本的位置特点及其对地形 气候 资源等方面带来的影响 并掌握日本自然地理的基本特征 了解日本工农业的发展水平和原因 掌握日本工业的分布特点和主要工业区 2 初步掌握学习国家地理的方法 培养学生的自学能力 进一步提高运用地图来分析地理特征的能力 3 通过对日本经济特征的分析 培养学生逐步形成关心经济问题 乐于分析经济现象的经济意识 同时进一步认识科学文化知识及学习外。</p><p>8、课题 美国 课型 新授 教学目标 知识与技能 1 美国的自然环境特点和移民国情 2 美国农业生产的布局与特点 3 美国的工业布局及高科技的特点 4 美国对世界资源和环境的保护应负的责任 过程与方法 1 利用地图说明美国的位置 范围 地形 气候等自然状况 2 利用图表等资料 说明美国的工 农业生产特点以及种族的构成 3 使用美国的地形图和气候图 揭示美国农业带的分布 4 利用数字等资料 帮助学生理解。</p><p>9、第七章第三节 印度 教案 第一学时 赵玉 授课年级 七年级 计划学时 2学时 教学目标 知识与技能目标 1 在地图上指出印度的地理位置 领土组成和首都 2 分析印度的地形和气候特点 解释印度水旱灾害频繁的原因 3 能运用图表分析说明印度人口增长的特点 以及人口过快增长与资源环境及经济发展的关系 4 分析印度工农业布局的特点和原因 初步尝试分析印度发展农业的有利条件 过程与方法目标 1 加强学生搜集。</p><p>10、政治课堂笔记 第五单元 青春的脚步 青春的气息 第11课 人们说我长大了 悦纳自己的生理变化 一 什么是青春期 答 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期 是童年向成年过渡的时期 也是人生观和世界观逐步形。</p><p>11、第八章 人体的营养 1 食物中的营养成分主要包括 水 无机盐 糖类 脂肪 蛋白质和维生素六大类 其中糖类 脂肪 蛋白质能提供能量 它们被称为 三大产热营养素 提供能量最多的是脂肪 贮能的是脂肪 主要的能源物质是糖类。</p>