七年级下册语文文言文

七年级下册语文文言文Tag内容描述：<p>1、人教版七年级下册语文文言文复习试题伤仲永作者：王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋 、 、 。著有王临川集王文公文集。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。 文学常识：本文是一篇随笔，叙事部分采用了 的方式。二、通假字 。日扳仲永环谒于邑人（ ） 贤于材人远矣（ ）三、一词多义1.并自为其名（ ） 2. 自是指物作诗立就（ ） 1、余闻之也久（ ） 2、不能称前时之闻（ ） 1、其诗以养父母（ ）2、稍稍宾客其父（ ） 1、父利其然也（ ） 2、泯然众人矣（ ） 1、稍稍宾客其父（ ） 2、于是。</p><p>2、一、请君入瓮周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。导读：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。注释：瓮(wng)：大坛子。鞫(j )：审讯犯人。推事：研究事情。炙(zh )：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。一、解释加点的词。1、俊臣与兴方推事对食 2、囚多不承 3、当为何法 4、因起谓兴。</p><p>3、阅读口技，回答15题。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳。</p><p>4、七年级下册语文文言文笔记（2013.2CXL）班级___________姓名____________________座号_______请务必保存好！伤仲永金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝/识书具，忽啼/求之。父异焉，借/旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父利/其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余/闻之也久。明道中，从先人/还家，于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/称/前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰。</p><p>5、人教版七年级下册语文文言文复习试题伤仲永一、常识积累 作者：王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋 、 、 。著有王临川集王文公文集。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。 文学常识：本文是一篇随笔，叙事部分采用了 的方式，然后进行议论，揭示道理。二、通假字日扳仲永环谒于邑人（ ） 贤于材人远矣（ ）三、一词多义自： 1.并自为其名（ ） 2. 自是指物作诗立就（ ） 闻： 1、余闻之也久（ ） 2、不能称前时之闻（ ） 其： 1、其诗以养父母（ ）2、稍稍宾客其父（ ） 然： 1、父利其然也（ ） 2、泯然众人矣（。</p><p>6、一、 解释加点字1、 世隶耕 （属于） 2、 未尝识书具（曾经）3、 忽啼求之（代词，它，指书具）4、 父异焉（对感到诧异）5、 借旁近与之（邻居）（给）6、 即书诗四句（写）7、自是指物作诗立就（自，从）（是，此）（就，完成）8、其诗以养父母、收族为意（把）（团结）（作为）9、其文理皆有可观者（文采和道理）10、邑人奇之（对感到奇怪）11、稍稍宾客其父（渐渐）（以宾客之礼相待、把当作宾客）12、或以钱币乞之（或，有人）（以，用）（求取）13、父利其然也（以为利、认为有利可图）14、日扳仲永环谒于邑人（日，每天）（扳，通“。</p><p>7、5 爱莲说课内精读阅读下文，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1解释下列句中加点的词。(1)可爱者甚蕃()(2)濯清涟而不妖()2下列加点词的解释有误的一项是() A可爱者甚蕃(多) B不蔓不枝(旁生枝茎)C亭亭净植(种植)D. 陶后鲜有闻(少)3用现代汉语翻译。</p><p>8、4 陋室铭课内精读阅读下文，完成题目。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1给下列加点的字注音。(1)可以调素琴()(2)无案牍之劳形()2解释下列句中加点的词。(1)有龙则灵()(2)谈笑有鸿儒()(3)无丝竹之乱耳()(4)无案牍之劳形()3用现代汉语翻译下列句子。(1)斯是陋室，惟吾德馨。________________________________________________________________________(2。</p><p>9、亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载七年级下册语文文言文归类复习课题常用实词虚词用法词类活用通假字古今异义伤仲永隶：属于。 尝：曾经。一：全。是，这。就，完成。 谒：拜访。 或：有的，有的人。固，本来。称：相当。复：再次。 卒，最终。人称代词：余，我。 彼，他。1父异焉：兼词，“于之”的合称，对此。 2问焉：于之，向他。之：结构助词，的。用在主谓间，取消句子独立性。 代词，他（它）的。 动词，到。语气词，凑足音节或舒缓语气的作用。 于：比 向 在 异，感到诧异。 奇，感到奇怪。 宾客，以宾客之礼相待。</p><p>10、伤仲永金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝/识书具，忽啼/求之。父异焉，借/旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父利/其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余/闻之也久。明道中，从先人/还家，于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/称/前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：“仲永之通悟/受之天也。其/受之天也，贤于/材人远矣；卒之为众人，则/其受于人者。</p><p>11、七年级(下)文言文总复习（卷一）班级： 姓名： 学号： 第一单元 伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________人教版语文七年级下册文言文原文、翻译伤仲永原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还。</p><p>13、七年级语文下册：古诗文专辑 第4课 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙。</p><p>14、一、 伤 仲 永 1、伤仲永一文选自______________, 作者______, 字_____, 号_____, 是__代杰出的______家、______家、______家，封荆国公，世人又称_______,是“唐宋八大家”之一，“伤”的意思是_________。</p><p>15、文言文训练 木兰诗 一 填空题 木兰诗 选自 代 编的 是 朝时 它与 并称为 乐府双璧 二 解释下列词语 1木兰当户织 2不闻机杼声 3 惟闻女叹息 4问女何所忆 5军书十二卷 6愿为市鞍马 7旦辞爷娘去 8但闻黄河流水鸣溅溅 9。</p>