七年级信息技术下册

七年级信息技术下册Tag内容描述：<p>1、新课标青岛版初中信息技术七年级下册数据的图表化精品教案【教材分析】数据的图表化是中学信息技术教材第二册数据处理中的重要内容，教学内容主要围绕EXCEL中将数据制作成图表这个主题展开，通过编辑和格式化将数据更加直观的展现出来。【学情分析】： 教学对象为初一学生。学生经过前面几堂课的学习，对EXCEL操作已经有了初步的了解。能够运用所学的知识对数据进行处理，但是这种纯文字、数字的格调让他们感觉不再新鲜。通过本节课的学习，使他们能够运用EXCEL中的“图表”来处理数据，学习兴趣应该会很高，效果也会很好。但是在这堂课中。</p><p>2、第一单元 文字处理及其应用第一节 Word的基本操作一、教学目标知识与技能：1了解Word的基本功能和启动与关闭。2掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：1汉字的输入方法。2。窗口的基本操作。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、课件、Word四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法五、。</p><p>3、第二课 文件与文件夹,1,2,3,文件与文件夹,文件,文件夹,文件的存放,一、文件,1.什么是文件？ 文件是以计算机存储介质为载体存储在计算机上的信息集合，是信息存储的基本单元。不同的文件以不同的名字来区分，称之为“文件名”。,一、文件名的命名方法,2.文件名的命名方法： 主文件名.扩展名 例：班级规章制度.doc,常见文件类型的扩展名,二、文件夹,文件夹就像集装箱，专门用于存放各类文件。在XP系统中一般为” “图标。 文件夹还可以存放另外的文件夹。后者被称为前者的“子文件夹”,举例,计算机中文件及文件夹管理示意图,三、文件的保存。</p><p>4、第一单元 文字处理及其应用第一节 Word的基本操作一、教学目标知识与技能：1了解Word的基本功能和启动与关闭。2掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：1汉字的输入方法。2。窗口的基本操作。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、课件、Word四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法五、。</p><p>5、第一单元 因特网应用第1节 网络世界巡礼学习目标：1、 知道计算机网络的概念、功能、分类；2、 能说出因特网的由来，区分IP地址与域名；3、 知道因特网的连接方式。过程与方法：1、 通过学习感受网络的强大功能。2、 通过学习学会并分享自主学习的方法。情感态度：1、 培养学生的自主学习能力；2、 通过“他问”的学习方式，培养学生的思维能力。教学重点：IP地址与域名。教学难点：因特网的连接方式。教学过程：一、 导入同学们喜欢上网吗？你了解网络吗？本节课我们就一起来探寻神奇的网络世界。二、 学习目标：1、知道计算机的概念及其。</p><p>6、第二课 文件与文件夹,1,2,3,文件与文件夹,文件,文件夹,文件的存放,2,一、文件,1.什么是文件？ 文件是以计算机存储介质为载体存储在计算机上的信息集合，是信息存储的基本单元。不同的文件以不同的名字来区分，称之为“文件名”。,3,一、文件名的命名方法,2.文件名的命名方法： 主文件名.扩展名 例：班级规章制度.doc,4,常见文件类型的扩展名,5,二、文件夹,文件夹就像集装箱，专门用于存放各类文件。在XP系统中一般为” “图标。 文件夹还可以存放另外的文件夹。后者被称为前者的“子文件夹”,举例,6,计算机中文件及文件夹管理示意图,7,三。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式2010-2011学年下学期七年级信息技术教案黄增安2011.02模块3 文字处理的基本方法（集体备课）概述本章内容在第一、二模块对计算机软件和计算机系统知识简单介绍的基础上，对文字编辑处理的基本方法的详细展开，通过学习和使用文字处理软件Word，掌握基本的文本编辑知识和操作能力，为以后信息技术的学习和计算机的正规使用打下良好的基础。 教学目标1. 学会文本的。</p><p>8、XX七年级信息技术下册第四单元教案设计第四单元欢乐家庭总动员【单元简介】本单元以“欢乐家庭总动员”为主题，利用前几个单元的作品素材，制作集成文字、图片、音频、视频、动画的多媒体演示稿。与上册相比，本单元中，作品的规划、音视频和动画素材的集成、作品整体制作思路的确定将是学习的重点内容。通过剖析和制作演示文稿“欢乐家庭总动员ppt”，本单元安排了3个活动，设计目的主要有2个：一是让学生了解规划多媒体作品的方法，二是在原有学习经验的基础上，增加音频、视频、动画素材的插入操作等，使学生系统掌握perpint的使用，体。</p><p>9、2018七年级信息技术下册家庭生活添精彩复习学案活动2家庭生活添精彩【教材分析】本活动是安徽义务教育新程实验教科书（非零起点）七年级信息技术下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活动2家庭生活添精彩”。本活动是在上次活动的基础上，向多媒体作品中添加图片、声音、视频及flash动画，使作品更加精彩。本活动分为3个阶段：1）插入图片和视频剪辑；2）插入flash动画；3）插入声音。【学情分析】虽然本节涉及的全部是新知识，但是操作难度不大，只是flash的插入方法需要教师多加引导一下。另外，虽然说操作难度不大，但是操作的内容还是。</p><p>10、七年级下册信息技术设置段落格式教案解析第9时设置段落格式【教学目标】知识与技能：段落缩进格式的设置，段落对齐方式设置，行间距、段间距的调整。过程与方法：利用任务驱动式教学。情感、态度与价值观：培养务实求真的态度观、学习观。【教学重难点】行间距、段间距的调整。【教学方法】讲练结合【教学工具】计算机、投影仪【教学过程】一、导入：一篇的外观不仅与文字有关，而且与段落的格式有关，本节的主要内容是对段落格式进行修饰，使版面自然、美观。二、设置段落缩进格式教师：边引导学生观看投影边阐述概念：左缩进：段落中每。</p><p>11、七年级下册信息技术教学设计2、 教法为了调动学生的学习积极性，我们以教村为依据，以社会需求和学生的长远发展为目标，经过不断的探索，针对不同的内容分别采用不同的教学方法。2.1 基础理论部分采用讲授法基础理论的系统性和逻辑性强，对此，我们可采用讲授法。为了使学生对所学知识理解透彻、记忆深刻、应用灵活，我们一直坚持将启发式贯穿于整个教学过程中。从而使抽象的问题变得浅显易懂，也加深了学生对整个网络通信原理的理解。为了提高课堂教学效果，在讲授过程中要注意多问，一是教师自问，自问自答，二是问学生，在关键点提出难。</p><p>12、目 录第一课 计算机资源管理2第二课 文件和文件夹4第三课 认识我的电脑7第四课 建立自己的文件夹9第五课 文件的复制12第六课 文件查找16第七课 文件删除与回收19第八课 认识资源管理器21第九课 改变计算机的设置24第十课 软件的安装与删除28第十一课 CD与VCD的播放31第十二课 影视作品欣赏35第十三课 配乐诗朗诵37第十四课 建立个人资料库39综合实践活动 图书信息的分类与管理43学科课时教案（教学设计）表课题第一课 计算机资源管理课型新教学目标(1) 了解计算机中的资源。(2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。(3)学会在“我的电。</p><p>13、新课标青岛版初中七年级下册信息技术单元试题全册一、选择题：1.Excel2000中被合并的单元格（）A.只能是一列单元格B.只能是不连续的单元区域C.只能是两个单元格D.只能是连续的单元格区域2. Excel2000中可以使用（ ）菜单中的“排序”命令，对数据清单进行排序。A.编辑 B.视图 C.工具 D.数据3.在Excel2000中，下列说法正确的是（ ）A.直接可以对工作表进行分类汇总B.只要选定区域即可分类汇总C.对工作表中的数据分类汇总前需要先对分类字段排序D.对工作表中数据分类汇总前不需要先排序4. 在Excel2000中，选定一个单元格后按Del键，将被删除。</p><p>14、第十二课 数据的计算第十三课 数据的排序第十四课 数据筛选第十五课 分类汇总与数据透视表第十六课 图表的制作和修饰第十七课 图像合成与分层图像第十八课 认识Photoshop中的路径第十九课 调整图像色彩色调第二十课 认识通道第二十一课 绘制图画第二十二课 制作公益广告画第十二课 数据的计算传递信息的途径很多，表格就是很常用的一种，表格的作用是表达信息，是以纵向、横向两个方向的交叉来确定每一个位置，每个位置上有一个数据，数据与位置（即纵向、横向的交叉点）是一一对应的，出于对表达信息的不同需要，可以将某些位置的数据按。</p><p>15、泸州外国语学校初一下期信息技术学案 姓名 班级第一课 计算机资源管理学习目标：1、了解计算机中的资源2、了解我的电脑学习重点：资源管理器的作用学习难点：在我的电脑窗口中查看计算机资源预习课前预习：（请同学们仔细阅读课本完成以下内容）1、计算机系统的资源： 、 2、硬件资源： 3、软件资源： 4、查看计算机中的资源的方法： 5、打开资源管理器的方法： 收获与疑问：。</p><p>16、文字的排版教学设计抚州市临川区罗针中心小学 万伟琴教学目标1、学会新建文档、熟悉页面的设置、字体、边框、底纹的设置方法，保存文档。2、灵活运用所学知识进行信息的传递和培养学生的自主学习表达能力。重点、难点重点：学会页面和格式的设置。难点：学会通过设置“边框和底纹”增强版面的表达效果，达到和谐美观的要求。教学过程一、导入情景显示教材中通知的版式事例“关于学校文艺初赛的报名通知”文档编辑前和文档编辑后的两个文档。让学生将两个文档进行对比，说出编辑后的文档有什么不同。引出本课的学习内容文字的排版。二、讲。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________川教版七年级信息技术下册教案第一课 计算机资源管理 课 题计算机资源管理课 型新课目标1、了解计算机中的资源。 2、了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 3、学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。重点1、了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 2、学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。难点1、了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 2、学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。教学方式任务驱。</p><p>18、第一课计算机资源管理 课 题 计算机资源管理 课 型 新 授 教 学 目 标 (1) 了解计算机中的资源。 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教 学 重 点 （1）了。</p>