七年级英语上册unit4

七年级英语上册unit4Tag内容描述：<p>1、Unit 4 Wheres my backpack? 教案Section B 1a2b【教材分析】本单元主要是谈论物品所在地。在第一单元我们接触到了what 引导的特殊疑问句和介词in, 第二单元接触到了名词的复数。本单元开始正式学习where引导的特殊疑问句，名词的复数和介词in, on, under。为以后特殊疑问句，名词的复数和介词的继续学习奠定了坚实的基础。它在本册书中乃至整个初中阶段占有极其重要的位置，起着一个承上启下的作用。本课为本单元的第三课时，在SectionA部分学生已经能基本使用目标句型表述物品的位置，这一课以Tommy为主线，通过各种活动使学生进一步巩。</p><p>2、Unit 4 Where is my schoolbag?Period Four【学习目标】1.掌握下列生词：clock; radio tape player model plane hat tape2.通过听力掌握方位介词和Where句型表述物品的正确位置。【学习难点】：通过听力掌握方位介词和Where句型表述物品的正确位置。【学习过程】：一、知识链接将下列词组译成英语1在课桌下面 ________________ 2在沙发上面 ________________3在书包里 ________________ 4在图片里 ________________5在墙面上 ________________ 6在地上 ________________完成句子1.他的书包在桌子下面。His ____________ is ____________ t。</p><p>3、窗体顶部Unit 4 Wheres my backpack?教学目标与要求一、串记口诀介词on在上in在里，at表示在某地。for译为to译到，of的指关系。under在下with和，about译关于。past经过plus加，minus译减去。二、学习目标本单元同学们要掌握英语中疑问句及其回答的用法。同时掌握英语中各种空间关系、位置关系的表述。另外，日常用语中需重点掌握如何谈论位置关系。三、能力目标1在所学语言范围内谈论空间关系的交际能力。2看图（如展示物体的位置）或看实物的位置迅速用口头或书面表达情景的能力。教学重点与难点一、单词导航台1bed/bed/n. 床【考点】go。</p><p>4、Unit 4 My day课题7A Unit4 My day总课时8第4课时Grammar(1)撰稿人备课时间授课时间教学目标To use different prepositions to talk about time教学重点To use “in/on/at”correctly教学难点To use in/on/at correctly.教学过程备注Step1. Lead-in & presentation1. Hello, my young friends! What time do you go to school every day?On what days do you usually have your history lessons?When do you usually have your Chinese lessons?(1) I go to school at 7 oclock.(2) We have our history lessons on。</p><p>5、窗体顶端窗体底端Section A教学内容Section A(教材P19-21)教学目标知识与能力Section A主要通过谈论话题Things around the house学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型Wheres my backpack? Its under the chair。</p><p>6、第 1 页 共 7 页 七年级英语上册七年级英语上册 unit4unit4 WhereWhere isis mymy backpack backpack 优秀教学设计优秀教学设计 教 学 目 标 1 知识与能力 Section A 主要通过谈论话题 Things around the house 学习询问 物品的位置 使学生学会基 本句型 Where s my backpack It s unde。</p><p>7、Welcome,Unit 4 Food,Reading,水果 fruit,Review,Pear,pineapple,watermelon,mango,lemon,蔬菜 vegetable,green pepper,green grocery,cucumber,potato,肉类 meat,饮料 drink,零食 snack,cheese,其他 others,noodles,Disc。</p><p>8、Section C,1a Listen, read and say,( D=Dad; B=Ben) D: Could you help me do some shopping? B: Sure. What do we need? D: We need three bags of salt and two kilos of eggs. Oh, we dont have any milk.,B。</p><p>9、Lesson 29Lets Eat ! Lets Drink !,1.Whats this?,glass 玻璃杯 a glass of一玻璃杯 juice 汁,液,a glass of orange juice,a glass of milk a glass of water a glass of juice a glass of coke a glass of tea,can 容器 a。</p><p>10、Unit4 Lesson 29: Lets Eat ! Lets Drink !,glass n.玻璃（杯） a glass of一玻璃杯 juice n.汁,液（不可数）,a glass of orange juice A: Whats this? B:Its a glass of orange juice,can n. 容器 a can of一听 coke n.可乐.（不可数),a can。</p><p>11、Unit 4,Unit 4 Wheres my schoolbag?,Section A Grammar Focus-3c,Lets chant:,Drawer, drawer, in the drawer; Table, table, under the table; Sofa, sofa, on the sofa; Dresser, dresser, on the dresser; Book。</p><p>12、Section D,1. Listen and follow,2 Work alone,Listen and fill out the table.,look after her grandmother,go shopping in the morning;,fly a kite with Peter in the afternoon,fly a kite,3a Grammar focus,I。</p>