七年级语文长春版下册

七年级语文长春版下册Tag内容描述：<p>1、10.唐诗四首教学目标：1. 了解诗人生平及相关文学常识。2. 背诵诗歌。3. 理解诗歌内容，体会诗中的哲理、诗人的情感。教学重点：背诵诗歌。教学难点：理解诗歌内容，体会诗中的哲理、诗人的情感。课时安排：四课时教学过程：第一课时教学内容：宣州谢朓楼饯别校书叔云一、导入学生介绍了解的关于李白的文学常识。教师补充，强调知识点。完善关于诗人的介绍。李白，701762，字太白，唐宗室，号青莲居士。祖籍陇西成纪（甘肃天水县），先世于隋末流徙中亚，诞生在中亚的碎叶（前苏联）。五岁随父迁绵州的彰明县（四川）清廉乡。青年时接近过。</p><p>2、10.宣州谢朓楼饯别校书叔云一、概述1、古诗宣州谢朓楼饯别校书叔云出自长春教版初中语文七年级下册唐诗四首。虽为课外篇目，但它的意境和思想是深远的，诗中的很多名句仍是古诗文积累与运用中的常见句子，所以我把它作为讲读课来处理，也希望以此来加深我们对大诗仙李白的认识。2、李白的诗，如他的人，浪漫飘逸，洒脱出尘。无论在当时，还是在今世，都是尤值吟咏与赏析的佳作。宣州谢朓楼饯别校书叔云几乎集中体现了李白诗歌的所有特色李白喜月，诗中有月；李白嗜酒，诗中有酒；李白怀才不遇，诗中写满了他的忧愤与期冀；李白豪迈洒脱，。</p><p>3、3.黄河颂教学目标：1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握诗歌内容。2.细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。3.感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情怀。教学重点：有感情的朗读并背诵诗歌，把握诗歌内容。感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情怀。教学难点：细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。课时安排：一课时课前准备：预习：1.朗读诗歌，扫清字词障碍。2.自主查找黄河颂的时代背景，以及词、曲作者的介绍。教学过程：一、创设情。</p><p>4、3.黄河颂教学目标：1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握诗歌内容。2.细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。3.感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情怀。教学重点：有感情的朗读并背诵诗歌，把握诗歌内容。感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情怀。教学难点：细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。课时安排：一课时课前准备：预习：1.朗读诗歌，扫清字词障碍。2.自主查找黄河颂的时代背景，以及词、曲作者的介绍。教学过程：一、创设情。</p>