秦晋崤之战

秦晋崤之战Tag内容描述：<p>1、,1,秦晋崤之战,左传,-,2,【教学目的】.学习本文围绕中心选材、组材;并按照事件发展的顺序有条有理地记叙的写法。.学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物形象的方法。.深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素决定的道理。【重点难点】.围绕中心组材和塑造人物形象的方法。.理解词句，疏通文意，归纳实词和虚词的含义和用法。,-,3,学习步骤:,朗读课文复习旧知了解战争背景翻译课文把握基。</p><p>2、文言现象 一、古今异义 1）晋文公卒 2）郑人使我掌其北门之管 3）国可得也 4）穆公访诸蹇叔 5）蹇叔之子与师 6）夏后皋之墓也 7）超乘者三百乘 8）无礼则脱 9）郑商人弦高将市于周 10）以乘韦先 11）为从者之淹 12）未报秦施而伐其师13）彼实构吾二君 14）秦伯素服郊次 二、一词多义 焉 1）击之，必大捷焉（语气助词，不译） 2）余收尔骨焉（兼词，于此，在那里） 3）君何辱讨焉（代词，他们） 且 1）勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？（连词，况且） 2）且使遽告于郑（连词，并且） 3）死且不朽（副词，将要） 以 1）劳师以袭远。</p><p>3、该课件由【语文公社】友情提供,秦晋崤之战,左传,该课件由【语文公社】友情提供,【教学目的】.学习本文围绕中心选材、组材;并按照事件发展的顺序有条有理地记叙的写法。.学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物形象的方法。.深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素决定的道理。【重点难点】.围绕中心组材和塑造人物形象的方法。.理解词句，疏通文意，归纳实词和虚词的含义和用法。,该课件由【语文公社。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________秦晋崤之战【教学目的】1、学习本文围绕中心选材、组材，并按照事件发展的顺序有条有理地记叙的写法。2、学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物形象的方法。3、深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素决定的道理。【教学重点】围绕中心组材和塑造人物形象的方法。【教学难点】理解词句，疏通文意，归纳实词和虚词的含义和用法。【教学方法】讲读课【教学课时】四课时（调整：）第一课时一、导入从初中已学过的曹刿论。</p><p>5、秦 晋 殽 之 战,战争背景：,首先是秦、晋这两个大国的关系在春秋时代是颇为特殊的。它们为了各自的利益结成联盟，又用“联姻”的形式来巩固这个联盟。秦穆公的夫人是晋献公的女儿，晋文公(名重耳)、晋惠公(名夷吾)的姐姐，秦穆公后来又把自己的女儿先是嫁给晋惠公的太子围(晋怀公)，后又嫁给晋文公。 晋献公晚年因为听信宠妃骊姬的谗言，逼迫太子申生自杀，当时尚是“公子”的晋文公、晋惠公也被迫流亡国外。晋献公死后，晋国局势混乱，晋惠公和晋文公都先后依靠秦国的力量回国为君。秦穆公这样做，表面上是出于姻亲关系，实际上是要建立。</p><p>6、秦晋崤之战 冬，晋文公卒。庚辰，将殡(埋葬。一说停放灵柩)于曲沃（晋国旧都，晋国祖庙所在地，在今山西闻喜）。出绛（晋国国都，在今山西翼城东南），柩（装有尸体的棺材)有声如牛。卜偃(掌管晋国卜筮的官员，姓。</p><p>7、二十一 秦晋崤之战一、文学常识左传是第一部叙事详明的编年体史书，也是一部优秀的历史散文集。春秋是第一部编年体史书。“传”是解释经书的文章。左传相传为鲁国史官左丘明所著，史记称其为左氏春秋，汉书称为春秋左氏传，后人省称左传。它多用事实解释春秋，和现存最早的一部国别史国语，成为史家的开山鼻祖。左传重记事，国语重记言。二、古今异义。</p><p>8、谈 肴之战 的写作特点 左传 是我国第一部具有文学价值的历史名著 它不仅在史书领域独树一帜 而且在文学史上占有重要的地位 左传 的文学艺术成就 突出地表现在善于记事和善于写人两个方面 秦晋肴之战 作为 左传 中的。</p><p>9、学习资料收集于网络 仅供参考 秦晋崤之战 重点文言知识 编辑人 王月华 第一段 1 庚辰 庚辰日 干支纪日 特指鲁僖公32年12月10日 2 将殡于曲沃 状语后置句 将于曲沃殡 殡 停柩待葬 古代风俗 人死先停柩 然后择日安葬 3。</p><p>10、秦晋崤之战 练习 一 解释常见实词含义 1居则具一日之积 2攻之不克 围之不继 3郑商人弦高将市于周 4彼实构吾二君 5秦伯素服郊次 二 找出通假字并解释其含义 1其北陵 文王之所辟风雨也 2则束载 厉兵 秣马矣 3吾子取其麋鹿 以闲敝邑 若何 4寡君若得而食之不厌 君何辱讨焉 5堕军实而长寇仇 亡无日矣 6秦伯素服郊次 乡师而哭 三 翻译句子 1师劳力竭 远主备之 无乃不可乎 2秦不哀吾丧而伐。</p><p>11、秦晋殽之战,左传,1,一、春秋左传,春秋是我国最早的编年体史书，传为孔子所作。春秋一词，本是东周列国史官所撰编年史的通称。古人之所以重视写史，是因为历史不仅是祖先的生活记录，还可以从中学习各种知识，指导现世人生。传说孔子写春秋的目的就是要原始察终，见盛知衰，惩恶扬善，拨乱反正。为达此目的，孔子在写作时非常讲究遣词造句，这就是后人说的微言大义，以一字寓褒贬。</p>