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亲亲红领巾

第四单元 亲亲红领巾。本单元听赏的几首歌曲既可以回顾历史、展望未来的教育内容。本单元还设计了在队鼓节奏中进行队列操练的音乐游戏。修订栏 第四单元 亲亲红领巾 单元要求。感受歌曲欢快活泼明朗向上的情绪。感受歌曲欢快活泼明朗向上的情绪。感受体验歌曲节拍的特点。

亲亲红领巾Tag内容描述:<p>1、亲亲红领巾教学内容:听赏:亲亲红领巾。教学目标:1、欣赏亲亲红领巾,感受歌曲欢快活泼明朗向上的情绪。为歌曲加入伴奏,感受体验四二拍、四四拍歌曲节拍的特点。教具准备:电子琴、录音机、磁带、大鼓、小鼓、大镲、VCD 。教学过程:一、导入教学二、欣赏亲亲红领巾1、播放少先队员开展丰富多彩活动的图片。2、静心聆听歌曲,体会歌曲的情绪。3、介绍。</p><p>2、修订栏第四单元 亲亲红领巾单元要求:本单元听赏的几首歌曲既可以回顾历史、展望未来的教育内容,也有积极参加活动的体验。本单元还设计了在队鼓节奏中进行队列操练的音乐游戏,让学生在主题鲜明、活泼多样的音乐活动中获得蓬勃向上的精神愉悦。单元目标:1感受、体验进行曲的特点,能跟随音乐行进并作出队形变化。在活动过程中协调性和与他人的合作意识有所增强。2熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色,能听辨由“大-、大、大”组合的简单节奏,并能尝试用打击乐进行二至四小节的节奏创编。3在音乐活动中,引起对入队和队活动的回忆与向往,对。</p><p>3、修订栏 第四单元 亲亲红领巾 单元要求: 本单元听赏的几首歌曲既可以回顾历史、展望未来的教育内容,也有积极参加活动的体验。本单元还设计了在队鼓节奏中进行队列操练的音乐游戏,让学生在主题鲜明、活泼多样的音。</p><p>4、修订栏 第四单元 亲亲红领巾 单元要求 本单元听赏的几首歌曲既可以回顾历史 展望未来的教育内容 也有积极参加活动的体验 本单元还设计了在队鼓节奏中进行队列操练的音乐游戏 让学生在主题鲜明 活泼多样的音乐活动中。</p><p>5、第四单元 亲亲红领巾 教学内容 1 唱 共产儿童团歌 我是小鼓手 中国少年先锋队队歌 2 听 亲亲红领巾 快乐的节日 3 奏 出旗曲 单元教学总目标 1 在音乐实践活动中 引起对入队和队活动的回忆和向往 对少先队的认识更加。</p>
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