奇偶性的应用

奇偶性的应用Tag内容描述：<p>1、第2课时奇偶性的应用一、选择题1已知f(x)是定义在R上的偶函数，在(，0)上是减函数，且f(3)0，则使f(x)f(1)3设f(x)是R上的偶函数，且在(0，)上是减函数，若x10，则()Af(x1)f(x2)Bf(x1)f(x2)Cf(x1)<f(x2)Df(x1)与f(x2)大小不确定4设奇函数f(x)在(0，)上为增函数，且f(2)0，则不等式<0的解集为()A(2,0)(0,2)B(，2)(0。</p><p>2、习题课单调性与奇偶性的综合应用课后篇巩固提升1.若函数f(x)=(m-1)x2+2mx+3是R上的偶函数,则f(-1),f(-2),f(3)的大小关系为()A.f(3)f(-2)f(-1)B.f(3)f(-2)f(-3)=f(3).即f(3)0,则()A.f(n)+f(m)0D.f(n)+f(m)的符号不确定解析由。</p><p>3、第二课时函数奇偶性的应用(习题课)【选题明细表】知识点、方法题号利用奇偶性求函数值2,3,6,7利用奇偶性求解析式5,8奇偶性与单调性的综合应用1,4,9,10,11,12,131.(2018山东省菏泽市十三校高一期中)下列函数中,是偶函数,且在区间(0,1)上为增函数的是(A)(A)y=|x| (B)y=1-x(C)y= (D)y=-x2+4解析:选项B中,函数不具备奇偶性;选项C中,函数是奇函数;选项A,D中的函数是偶函数,但函数y=-x2+4在区间(0,1)上单调递减.故选A.2.奇函数f(x)在(-,0)上的解析式为f(x)=x(1+x),则f(x)在(0, +)上有(B)(A)最大值- (B)最大值(C)最小值- (D)最小值解析:法一当x0。</p><p>4、函数奇偶性的应用,苍溪中学 文 晋,1、判断函数的奇偶性,（1） （2） （3）,（4）,一般函数奇偶性判断,非奇非偶,既奇且偶,a=0时，既奇且偶 a0时，为奇函数,奇函数,分段函数奇偶性判断,判断函数 的奇偶性,抽象函数奇偶性的判断,2、利用函数奇偶性求函数解析式,3、比较大小与解不等式。</p><p>5、单调性与奇偶性的综合应用 学习目标 能综合应用函数的单调性、奇偶性解决一些简单的数学问题 重点难点 单调性、奇偶性综合应用 方法 自主探究 一、探知部分： 1若f(x)为奇函数，且在区间a，b(ab)上是增(减)函。</p><p>6、奇偶在课时分层作业中的应用(十二) (建议时间：60分钟) 一、选择题 1.已知函数y=f(x)是奇数函数，当x0，f (x)=x2-2x 3时，则当x0时，f(x)的解析表达式为() A.f(x)=-x2+2x-3 B.f(x)=-x2-2x-3 c . f(x)=x2-2x+3D . f(x)=x2-2x+3 b如果是x0，那么-x0，因为当x0，f(x)=x2-2x 3，所以。</p><p>7、第2课时 奇偶性的应用 学习目标 1 掌握用奇偶性求解析式的方法 2 理解奇偶性对单调性的影响并能用以解不等式 3 理解函数的奇偶性的推广 对称性 知识点一 用奇偶性求解析式 思考 函数f x 在区间 a b 上的解析式与该区间函数图象上的点 x y 有什么关系 w ww step 中国教育 出 版 梳理 一般地 求解析式的任务就是要找到一个含有自变量因变量的等式 该等式同时满足两个条件 定义域符。</p><p>8、一 选择题 1 已知奇函数f x 在区间 0 上单调递增 则满足f x f 1 的x的取值范围是 来 源 中国教育出版 A 1 B 1 C 0 1 D 1 1 2 若定义在R上的偶函数f x 和奇函数g x 满足f x g x x2 3x 1 则f x 等于 A x2 B 2x2 C 2x2 2 D x2 1 3 若函数f x 是R上的偶函数 且在区间 0 上是增函数 则下列关系成立的是 A f。</p><p>9、第2课时奇偶性的应用 第一章1 3 2奇偶性 学习目标1 掌握用奇偶性求解析式的方法 2 理解奇偶性对单调性的影响并能用以解不等式 3 理解函数的奇偶性的推广 对称性 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考 知识点一用奇偶性求解析式 函数f x 在区间 a b 上的解析式与该区间函数图象上的点 x y 有什么关系 答案 答案点 x y 满足y f x 一般地 求解析式的任务就是要找。</p><p>10、2020年高中数学人教A版必修第一册课时作业 3.2.2.2 奇偶性的应用 一 、选择题 已知y=f(x)，x(-a，a)，F(x)=f(x)f(-x)，则F(x)是( ) A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数 函数f(x)=x3(x(-2，2)的奇偶性为( ) A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函。</p>