七巧板flash

七巧板flashTag内容描述：<p>1、用Flash制作七巧板 信息技术组 七巧板 十九世纪最流行的谜题之一。 可以拼出1600种以上的图案。 是我国古代劳动人民的发明。 七巧板组图 七巧板组图 绘制七巧板 七巧板组成： 把一个正方形裁剪成4 个大小不一的等腰直角三角 形、一个正方形和一个平行 四边形。 第一步 绘制正方形 首先选工具 1、单击选择矩形绘图工具 2、选择线条颜色 3、选择填充颜色 在场景中按住Shift键绘制正方形 第二步 绘制线条 选择直线工具 按住Shift键绘制正方形的两条对角线。 思考1：如何绘制其他线条？ 思考2：如何删除多余的线条？ 首先选工具 第三步 填充颜。</p><p>2、用Flash制作七巧板,信息技术组,七巧板,十九世纪最流行的谜题之一。,可以拼出1600种以上的图案。,是我国古代劳动人民的发明。,七巧板组图,七巧板组图,绘制七巧板,七巧板组成：,把一个正方形裁剪成4个大小不一的等腰直角三角形、一个正方形和一个平行四边形。,第一步 绘制正方形,首先选工具,在场景中按住Shift键绘制正方形,第二步 绘制线条,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。,思考1：如何绘制其他线条？,思考2：如何删除多余的线条？,首先选工具,第三步 填充颜色,首先选工具,分别单击七个板块进行填充,第四步 擦除所有线条,3、选用“擦除。</p><p>3、学习用flash制作七巧板小游戏 陈宇晖 01 浏览七巧板的基本功能 02 分析制作过程 按钮的制作 按钮的动作 03 布局图层 04 绘制外背景层 05 按钮的制作 分别制作如下按钮 06 制件七巧板按钮的按下时鼠标跟随 松开时停止鼠标跟随 制作小技巧 在场景中画一个正方形 再按比例切割成下图 依次选中一块把它转换成影片剪辑 中心点请放在右上角 方便写代码 再进入这个影片剪辑把它转换成按钮元件。</p><p>4、高灿霞七巧板教程七巧板教程 一、教学目标： 1、学生通过拼搭和画智力七巧板图形，使学生“玩”中拼摆，在“玩”中学习，在“玩”中创造，掌握拼摆智力七巧板的一些原则、基本方法和规律，让学生感受到拼摆现代智力七巧板的无穷奥秘，领悟智力七巧板的无穷乐趣和成功的喜悦，以促进学生身心的和谐发展。 2、学生通过分类拼摆智力七巧板图形，深化拼摆智力七巧板的一些原则。</p><p>5、有趣的七巧板有趣的七巧板 说课稿说课稿 说课学科 数学 说课版本 北师大版七年级上 册 说课课题 有趣的七巧板 说课时间 2010 12 9 说课地点 教学楼四楼德育教室 说课教师 王磊 一 说课内容 一 说课内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 北师大版 七年级上册第四章 第七节 下面我将从教材分析 学法与教法 教学过程三方面来说明 二 教材分析二 教材分析 1 地位与作用 北师大版数学教材。</p><p>6、课题 Flash动画制作之一 绘制七巧板 教学目标 熟悉Flash软件的操作界面 运用Flash软件绘制七巧板 教学重点 绘制七巧板 教学难点 如何选用合适的工具正确绘制七巧板 教学方法 讲授法 演示法 教学过程 一 打开Flash 软。</p><p>7、小学数学 七巧板 教学设计 驻马店市回族小学 刘艳华 教学目标 一 知识与能力 1 借助七巧板初步认识平行四边形 进一步熟悉学过的平面图形 2 学会用七巧板拼摆各种图形 在操作中感知图形特征 二 过程与方法 1 借助七巧。</p><p>8、一年级北师大版下册 走近七巧板 教学目标及重难点 教学目标 通过用七巧板拼图的活动 进一步熟悉学过的平面图形 初步认识平行四边形 发展空间观念动手操作能力和创造力 教学重点 通过折纸剪拼等活动进一步认识平面图。</p><p>9、现代七巧板与传统七巧板的制作 江苏省泗阳县李口中学 沈正中 一 传统现代七巧板的制作 传统七巧板 距今已有3000多年历史 最后成熟时代在明末清初 传统七巧板是在明 清时的 七星案几 制作基础上应用了 勾股之形 三角相错 的原理设计而成 由于设计合理 变化多端 至今在世界各国仍广为流传 传统智力七巧板能拼出1600多种不同的图形 流传比较广的主要有三类 1 燕式 像一只灵巧的小燕子 在正方形ABC。</p><p>10、1 / 5 七巧板 教案 七巧板教案 教学目标： 1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。 2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力，发展实际操作能力。 3、通过小组合作，培养学生的合作意识。 4、激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。 教具学具： 七巧板（学生）多媒体课件（老师） 教学过程： 一、激情导入，激发兴趣 1、欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片，请同学们观察其共同特点。 （通过多媒体课件上图片的欣赏，激发学生对七巧板的喜爱之情。） 2、用激情的语言来介绍七巧板的历史，让学生知道七巧板是。</p>