气球又回来了

气球又回来了Tag内容描述：<p>1、二年级看图写话图片和范文（5）：气球又回来了一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐。</p><p>2、词语积累,描写晴天的词语有：万里无云阳光灿烂描写开心的词语有：蹦蹦跳跳高高兴兴描写难过的词语有：哇哇大哭泪如雨下描写助人的句子有：雪中送炭见真情，助人为乐献爱心,气球又飞回来了,看图写话,欢乐向前冲,看图写话小闯关：第一关：有序观察我争先第二关：想象丰富我会说第三关：规范书写我能行第四关：勇敢展示我最棒,第一关：有序观察我争先。,共有幅图，图上有_____和____,主人公是____。</p><p>3、气球又回来了,送你一把金钥匙,看图写话五步走：第一步：“整体”看。（人物、主人公）第二步：结合题目想一想。第三步：用一句话来说说每幅图。第四步：展开想象写具体。第五步：连起来，组成一个故事。,气球又回来了,第一步：把四幅图连起来“整体”看。,图上有小白兔、小鸟，主人公是小白兔。,气球又回来了,第二步：结合图画的题目想一想。,气球哪儿来的？为什么会飞走？是怎么又回来的？,气球又回来了。</p><p>4、气球又回来了春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它高兴地拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的， 一不留神(shn)，松开了手，气球慢慢地飘（pio）上了天空，眼看着气球yu越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快回来！”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤(shn)心的大哭起来。正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我我的气球飞飞到天空中了，我够(u)不着。”小鸟。</p><p>5、气球又回来了看图写话指导教学设计 少室路小学 耿丽雅 教学目标： 1、有序观察 2、合理想象 3、规范书写 教学重难点： 合理想象，规范书写 教学准备：多媒体教学课件。 教学流程： 一、 导入新课。 二、指导。</p><p>6、词语积累,描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂 描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴 描写难过的词语有： 哇哇大哭 泪如雨下 描写助人的句子有： 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心,气球又飞回来了,看图写话,欢乐向前冲,看图写话小闯关： 第一关：有序观察我争先 第二关：想象丰富我会说 第三关：规范书写我能行 第四关：勇敢展示我最棒,第一关：有序观察我争先。,共有幅。</p><p>7、气球又回来了,看图写话指导,二（1）班 袁静,写话要求： 仔细观察图画，图上画的是什么时候？在什么地方？有哪些人物？他们在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上意思连起来写一写。,看图写话“五大法宝”,（时间、地点、人物、事情+想象。）,第一步：把四幅图连起来“整体”看。,图上有小白兔、小鸟，主人公是小白兔。,气球又回来了,第二步：结合图画的题目想一想。,气球哪儿来。</p><p>8、词语积累,描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂 描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴 描写难过的词语有： 哇哇大哭 泪如雨下 描写助人的句子有： 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心,气球又飞回来了,看图写话 登封市少室路小学 耿丽雅,看图写话小闯关规则,本次闯关由易到难共设四关：过第一关者即从“沙子”升级为“珍珠”；过第二关者从“珍珠”升级为“翡翠”；过第三关者从“翡翠。</p><p>9、气球又回来了,送你一把金钥匙,看图写话五步走： 第一步：“整体”看。（人物、主人公） 第二步：结合题目想一想。 第三步：用一句话来说说每幅图。 第四步：展开想象写具体。 第五步：连起来，组成一个故事。,气球又回来了,第一步：把四幅图连起来“整体”看。,图上有小白兔、小鸟，主人公是小白兔。,气球又回来了,第二步：结合图画的题目想一想。,气球哪儿来的？为什么会飞走？是怎么又回来的？,气球又。</p><p>10、词语积累,描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂 描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴 描写难过的词语有： 哇哇大哭 泪如雨下 描写助人的句子有： 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心,1,气球又飞回来了,看图写话,2,欢乐向前冲,看图写话小闯关： 第一关：有序观察我争先 第二关：想象丰富我会说 第三关：规范书写我能行 第四关：勇敢展示我最棒,3,第一关：有序观察我争先。,共有幅。</p><p>11、词语积累,描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂 描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴 描写难过的词语有： 哇哇大哭 泪如雨下 描写助人的句子有： 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心,1,气球又飞回来了,看图写话 登封市少室路小学 耿丽雅,2,看图写话小闯关规则,本次闯关由易到难共设四关：过第一关者即从“沙子”升级为“珍珠”；过第二关者从“珍珠”升级为“翡翠”；过第三关者从。</p>