求民主的潮流

求民主的潮流Tag内容描述：<p>1、新人教版高中历史必修一第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流精品学案一、课程标准列举两次鸦片战争的主要史实。1、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。2、了解太平天国运动的主要史实，体会农民阶级英勇不屈的斗争精神。认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。3、列举1840年到1900年间西方列强侵华的主要史实；概括中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。4、简述辛亥革命主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。5、概述五四运动和中国共产党成立。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争专题08 近代中国反侵略、求民主的潮流【考向解读】 1.18401900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争。2.辛亥革命。3.五四运动和中国共产党的成立。4.新民主主义革命。5.侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争。【命题热点突破一】18401900年间的列强侵华与中国人民的反抗1列强侵华史实(1)鸦片战争原因：英国工业革命后需要商品。</p><p>3、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争专题08 近代中国反侵略、求民主的潮流1南京条约申明：“英国驻中国之总管大员，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批复用札行字样；两国属员往来，必当平行照会。”后来的中美望厦条约和中法黄埔条约又于“平行之礼”一条无不详为备列。“平行之礼”的提出，对当时中国的主。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第6讲太平天国运动和辛亥革命考点1 太平天国运动NO.1识记主干梳理知识自查一、原因1主要原因：鸦片战争以后，中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。2直接原因：连年自然灾害。3洪秀全创立拜上帝教，号召群众进行反抗斗争。易误辨析正确理解太平天国运动爆发的原因太平天国运动是鸦片战争炮声的回声，运动的爆发主要是阶级矛盾在民族矛盾推动下激化的结果，所以说根本原因是阶级矛盾的激化，而不。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第8讲抗日战争和解放战争考点1 抗日战争NO.1识记主干梳理知识自查一、日本侵华1从九一八事变开始，日本不断扩大侵华，民族危机加深。21937年发动卢沟桥事变，全面侵华，北平、天津相继失守。二、日军的滔天罪行11937年12月，日本制造了骇人听闻的南京大屠杀。21941年初，日伪军在河北丰润县制造了潘家峪惨案。3日本在中国东北成立“七三一部队”，进行细菌试验。三、国共合作抗战1国共合作：国共。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3单元 近代中国反侵略、求民主的潮流单元高效整合 新人教版知识网络脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史知识整合无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、近代列强对中国侵略的方式和危害1方式(1)军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。(2)政治侵略：通过中英南京条约(1842年)、中日马关条约(1895年)、辛丑条约(1901年)等不平等条约剥夺。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3单元 近代中国反侵略、求民主的潮流单元过关训练 新人教版(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1南京条约申明：“英国驻中国之总管大员，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批复用剖行字样；两国属员往来，必当平行照会。”后来的中美望厦条约和中法黄埔条约又于“平行之礼”一条无不详为备列。“平行之礼”。</p><p>8、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第6讲 太平天国运动和辛亥革命课时限时训练 新人教版(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1太平天国运动之初，曾国藩指出：“今春以来，粤盗益复猖獗，西尽泗镇，东极平梧，二千里中，几无一尺净土。推寻本原，何尝不以有司虐用其民，鱼肉日久，激而不复反顾？盖大吏之泄泄(闲谈)于上，而一切废置不问者非一朝夕之故矣。。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第5讲 从鸦片战争到八国联军侵华教师用书 新人教版时空坐标单元主旨(1)近代前期，西方列强侵华不断加剧，先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。20世纪三四十年代，日本发动全面侵华战争，中日民族矛盾成为主要矛盾。(2)随着西方列强侵华的不断加剧，民族矛盾不断加深，中国人民的救亡图。</p><p>10、答案 A 答案 D B 答案 C 答案 B D 项项目 阶阶段 主要矛盾国共关系 国民革命时时期 广大人民群众同 北洋军阀军阀 的矛盾 国共两党第一次 合作 土地革命时时期 广大人民群众与国民 党反动动派的矛盾 国共两党十年对对 峙 抗日战战争时时期中日民族矛盾 国共两党第二次 合作 解放战战争时时期 广大人民群众与国民 党反动动派的矛盾 国共两党的内战战 答案 C 答案 D 答案 C 红军过红军过 草地 返 回。</p><p>11、请根据课本第四单元目录，找出单元线索。 列强的武装侵略使中国逐步陷入半殖民地半封建 社会的深渊 （侵略史、屈辱史） 中国人民面对列强侵略奋起抵抗 （抗争史） 中国人民为争取民族独立、政治民主不断探索 （探索史） 第四单元 近代反侵略、求民主的潮流 制作人：东山中学 李红梅 近代列强发动了哪几次大规模侵华战争？签订了哪些 不平等条约？中国人民面对侵略有哪些反抗斗争？ 武装侵略 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日本全面侵华战争 南京条约等 天津条约 北京条约等 马关条约 辛丑条约 中国人民 奋起抵抗。</p><p>12、单元训练金卷高三历史卷（A）此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第。</p><p>13、专题八 近代中国反侵略求民主的潮流考点一从鸦片战争到八国联军侵华1鸦片战争(18401842年)(1)原因：英国工业革命后需要开拓市场以倾销商品、掠夺原料。(2)结果：签订了南京条约等近代第一批不平等条约，反映了列强商品输出的要求。(3)影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，“半殖民地”是指虽然拥有政府并是独立国家，但通过不平等条约，使大量主权沦丧。“半封建”是指虽然形式上仍然是封建统治和自然经济占主导，但社会已逐渐近代化，资本主义政治、经济、思想等因素不断发展。2第二次鸦片战争(18561860年)(1)原因：英法为了进一步打。</p><p>14、专题八 近代中国反侵略求民主的潮流考点一从鸦片战争到八国联军侵华1鸦片战争(18401842年)(1)原因：英国工业革命后需要开拓市场以倾销商品、掠夺原料。(2)结果：签订了南京条约等近代第一批不平等条约，反映了列强商品输出的要求。(3)影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，“半殖民地”是指虽然拥有政府并是独立国家，但通过不平等条约，使大量主权沦丧。“半封建”是指虽然形式上仍然是封建统治和自然经济占主导，但社会已逐渐近代化，资本主义政治、经济、思想等因素不断发展。2第二次鸦片战争(18561860年)(1)原因：英法为了进一步打。</p><p>15、专题4 近代中国反侵略求民主的潮流专题作业一、选择题1洪仁玕在资政新篇中建议洪秀全“恳自今而后，可断则断，不宜断者付小弟掌率六部等议定再献，不致自负其咎，皆所以重尊严之圣体也”，他还建议“立一无情面之谏议在侧，以辅圣聪不逮”。据此可知，资政新篇()A是中国历史经验的总结 B带有明显的空想色彩C严厉批评天王独断专行 D包含一定的民主意识答案D解析根据材料并结合所学知识可知，资政新篇中提出了在中国发展资本主义的主张，A项错误；带有明显的空想色彩的是天朝田亩制度，B项错误；材料内容是洪仁玕向洪秀全提的建议，洪仁玕并。</p><p>16、第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,一理,二思,三用,近代中国反侵略求民主的潮流,求民主：,反侵略,【理】,列强侵略,中国人民 的反抗,民主革命,1840-1900年（史实；影响）,20世纪30、40年代（过程；罪行）,1840-1900年（事迹）,20世纪30、40年代（表现、胜利原因及意义）,旧,新（历程、意义）,太平天国（背景；过程；纲领）,辛亥革命（条件；过程；成果及意义）,单元三级考点及内在联系,【理】,大事年表,1840-1842年： 1851-1864年： 1856-1860年： 1894-1895年： 1900年： 1901年： 1905年： 1911年： 1912年：,1919年： 1921年： 192。</p><p>17、第3单元 近代中国反侵略、求民主的潮流本单元主要讲述了近代西方列强对中国的侵略及中国人民反侵略、求民主的斗争历程,主要包括两条知识主线。线索1近代列强侵华1840年,英国发动侵略中国的鸦片战争,用大炮轰开了中国的大门。随后,西方列强接踵而来,发动了一系列侵华战争。第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等,给中国人民带来了深重灾难,中国半殖民地半封建化的程度一步步加深,并最终沦为半殖民地半封建社会。线索2近代中国人民的抗争与探索面对强敌,中国人民不屈不挠,前仆后继,英勇反抗外来侵略,积极探索民族复兴道路。太平。</p><p>18、第3单元 近代中国反侵略、求民主的潮流本单元主要讲述了近代西方列强对中国的侵略及中国人民反侵略、求民主的斗争历程,主要包括两条知识主线。线索1近代列强侵华1840年,英国发动侵略中国的鸦片战争,用大炮轰开了中国的大门。随后,西方列强接踵而来,发动了一系列侵华战争。第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等,给中国人民带来了深重灾难,中国半殖民地半封建化的程度一步步加深,并最终沦为半殖民地半封建社会。线索2近代中国人民的抗争与探索面对强敌,中国人民不屈不挠,前仆后继,英勇反抗外来侵略,积极探索民族复兴道路。太平。</p><p>19、第10课鸦片战争基础巩固119世纪中期,英国的对外扩张主要是为了()A.开拓海外市场B.传播工业文明C.增加资本积累D.拓展统治区域答案A2有学者认为“就世界大势论,那次的战争(鸦片战争)是不能避免的”。这里所说的“大势”主要是指()A.英国的船坚炮利B.工业文明迅速发展C.中国的闭关锁国D.西方列强加紧扩张答案B3首次规定西方列强享有在通商口岸租赁土地房屋居留等特权的不平等条约是()A.中英南京条约B.中英南京条约的附件C.中法黄埔条约D.中美望厦条约答案B41943年1月,中英签署新约,取消英国在华诸多特权。至此,英国在中国获得的“关税协定”。</p><p>20、第6讲太平天国运动和辛亥革命考纲要求1.1840年至1900年间中国人民的反抗斗争。2.辛亥革命。课标提示1.了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2.简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。考点一太平天国运动考点二辛亥革命自主学习答案考点一拜上帝会1851封建土地所有制资本主义小生产者考点二兴中会1905保路运动中华民国1912国民全体民主化完全意义君主专制民主共和 巧学妙用1.图示解史太平天国运动的背景2.构图解史天朝田亩制度与资政新篇3.易误指正封建君主专制封建制。</p>