秋三年级语文上册

秋三年级语文上册Tag内容描述：<p>1、答题线学校 班级 姓名 学号 密封线答题线线实验小学2013学年秋季学期第三次月考三年级语文（上）试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语（10）tu c sh yn chun zo s xn x wi( ) ( ) (。</p><p>2、海底世界课时安排：2课时第一课时教学目标1.初读课文，学习本课的生字新词。2.整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。3.利用学过的方法，理解“宁静”“窃窃私语”等词语的意思。4.正确、流利地朗读课文。教学重点学习本课的生字新词，整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。教具准备生字词语卡片，海底世界的一些图片。补充练习1、 看拼音写词语qiang lie qi guan wei xian hou tui dao da( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 从文中找出下列词语的反义词微弱（ ） 模糊（ ） 前进（ ）第二课时教学目标1.学习课文内容，了解海底的景色奇异，物。</p><p>3、7 走 月 亮,吴然和他的作品,吴然，云南人，儿童作家。走月亮是一本写云南之美的散文集，较全面地展现了云南的风光美、民俗美、人情美和各民族的心灵美。作品有歌溪、一碗水、珍珠泉等。,预习提示,步骤： （1）大声读课文两遍，读准字音。 （2）画出文中生字新词，运用查字典或 联系上下文的方法理解词义。 （3）提出不明白的问题。,读句子，理解词语：,月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。 我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱 桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜 地 我突然看见美丽的月亮牵着那。</p><p>4、大海的歌教学目标1、知识与能力: 学习生字新词，有感情地朗读课文，背诵积累相关的篇章。2、过程与方法：通过品读、感悟语言文字，理解课文内容，想象作者所描绘的景色；尝试在习作中将课文中学习到的写景方法加以运用。3、情感态度与价值观：激发对学习汉字有浓厚的兴趣，养成在广泛的阅读中主动识字的习惯；使学生了解大海的特点，感悟大海的美丽；引导学生发现美就在自己的身边，感悟到大自然的美好是具体的、生动的，是可见可感的。教学重难点了解大海的特点，感受大海的美丽与奇妙；了解比喻和拟人的使用方法，使学生掌握比喻和拟人。</p><p>5、22 金 子课时测评方案字词模块一、用“”画出加点字的正确读音。河畔(bnpn) 整个(zhnzhn)的确(ded) 即将(jj)松软(runyun) 冲刷(shshu)二、看拼音写词语。f jn zhun bn n xnn kn b c hu pn三、给字加偏旁组成新的字，再组词。（） （）皮 戋（） （） （） （）亢。</p><p>6、赵州桥教学目标1.知识与技能：学习本课生字新词，理解重点词语。2.过程与方法：联系上下文理解词语和句子；了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练。3.情感态度与价值观：从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。教学重难点理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。教学准备赵州桥彩色投影片，赵州桥栏板的录像带，文字投影片，生字词卡片。教学时间2课时。教学过程第一课时一、启发谈话，导入新课今天我们要学习的这篇课文，向大家介绍的是一座古老的。</p><p>7、一颗小豌豆教学目标1.知识与技能：能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。2.方法与过程：继续学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边读边思的好习惯。3.情感态度与价值观：感受小豌豆、在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机，赞赏小豌豆有理想，热情，乐于助人的精神。教学重难点理解“小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了”这句话的内涵；理解小豌豆助人为乐的好品质。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间1课时。教学过程一、谈话引入，了解作者。1.。</p><p>8、16 石 榴课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。d p fn f b kix xn hu p tin mi二、写出下列词语的近义词。活泼() 急切()顿时() 张望()三、照样子写词语。(一朵朵)石榴花 ()小喇叭()石榴子儿 ()笑脸四、填空。1我的家乡枣庄有驰名中外的石榴园，“驰名中外”的意思是_________________________________________________，和它意思相近的词语还有____________、____________。2取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的。“酸溜溜、甜津津”写出了。</p><p>9、21 掌 声字词模块一、看拼音写词语。yun y ln li k xqn x kn jn jin shbn j d tu qn kun二、用“”给下列带点字选择正确的读音。持久(cch)骤然(zuzhu) 残疾(cnchn) 鞠躬(nn)谈话(tntn)调来(tiodio) 落下了残疾(lulo)三、填空。</p><p>10、6 西 湖字词模块一、看拼音写词语。dn wn wi yn ynwi ro cn l y bndn yn lin min q f二、选择带点字在句中正确的解释。“素”字在字典里有以下解释：本色；白色。颜色单纯；不艳丽。蔬菜、瓜果等食物。素来；向来。1杭州素有“人间天堂”的美称。()2外婆穿着很朴素。()3素食的营养不可忽视。()三、在括号里填上合适的词语。()的湖面 ()的孤山()的湖水 ()的绸带()的银镜。</p><p>11、15 小露珠课时测评方案字词模块一、用“”画出加点字的正确读音。露珠(llu) 嫩草(nnln)水蒸气(znzhn) 草秆(nn)演奏(zucu) 种植(zzh)二、看拼音写词语。jin ln jn qio zhn zhzh w x j chu zu三、多音字组词。zun（） yu（）钻 乐zun（） l（）。</p><p>12、20 军 神字词模块一、看拼音写词语。dn xn sh ti jn ysn shn zh yun n tn二、给多音字选择正确的读音。shsh数()学 数()星星 算数()qinqin勉强() 强()大 强()壮三、按要求写词语。1写出下列词语的近义词。恳切() 镇定() 忍受() 担心()2写出下列词语的反义词。崭新() 结束() 镇定() 平静()四、根据句意给加点字选择正确的意思。镇：抑制；压。安定。用武力维持安定。镇守的地。</p><p>13、神童”的秘诀教学目标1.知识与技能：学习生字新词；正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法：训练边读边想、提出问题的学习习惯；体会冒号、引号的用法。3.情感态度与价值观：理解课文内容，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。教学重难点通过读书思考、讨论交流，理解课文内容，知道“神童”的学习秘诀，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间2课时。教学过程第一课时一、揭示课题，读题思疑1.这节课我们学习“神童”的秘诀（教师板书课题）。大家把课题读一读。2.理。</p><p>14、一个小山村的故事教学目标1.知识与技能：学习生字新词，理解重点词语的意思并学会灵活运用；能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法：在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力。3.情感态度与价值观：引导学生了解一个美丽的小山村被洪水卷去的原因，使学生懂得要合理地利用和保护大自然的资源。教学重难点引导学生了解小山村被洪水卷去的原因；懂得合理地利用和保护大自然的资源。教学准备课前布置学生收集一些人类破坏环境带来危害的资料，老师准备多媒体课件及其他相关资料。教学时间1课时。教学过程一、以画导入很早。</p><p>15、8 蒲公英课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。f yu jin lu rn qin b kn hu zh f二、根据意思写出对应的词语。1使迷惑。()2(年轻人、孩子、动植物)强壮；健壮。()3各种花儿争先恐后地开放。()三、多音字组词。p（） xin（）泊 降b（） jin（） 四、仿写词语。“只有黑黝黝的泥土，才是蒲公英种子生根长叶的地方”中“黑黝黝”的意思是“黑黑的”，像这样表示颜色的词，我还会把它们补充完整，并选词填空。()油油。</p><p>16、平分生命教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：通过品读描写男孩神态、动作、语言的语句，体会这些语句在表达中的作用。3.情感态度与价值观：体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。教学重难点引导学生找出描写男孩神态、动作、语言的语句，体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间2课时。教学过程第一课时一、揭题板书生命同学们，你能用一句话说说你对生命的理解吗？板书平分平分生命又是什么意思？面对这个课题，你肯定会有很多疑问，你想。</p><p>17、山雀教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：理解课文内容，学习作者的观察方法。3.情感态度与价值观：激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情。教学重难点体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富的想象的，学习作者观察和写作的方法。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间2课时。教学过程第一课时一、导入1鸟是人类的朋友，很多作家都喜欢观察鸟，描写鸟，今天我们就来学习俄国著名作家普里什文的山雀。2同学们见过山雀吗？你对山雀有哪些了解？二、情感朗读课文，读中感悟1播放有关山雀的短。</p><p>18、21 掌 声课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。yun y ln li k xqn x kn jn jin shbn j d tu qn kun二、用“”给下列带点字选择正确的读音。持久(cch)骤然(zuzhu) 残疾(cnchn) 鞠躬(nn)谈话(tntn)调来(tiodio) 落下了残疾(lulo。</p><p>19、19 航天飞机字词模块一、我能给正确的音节画上“”。智慧 筋斗无影无踪 机舱二、写字小能手。no di shu b ch bnzh hu d qi wi xn三、我来选字填空。【竟竞】()赛究()()然【卫为】()生因()()星【臂碧】手()()绿胳()四、用“____”画出不恰当的词，并改正。1智慧老人看出了飞机的思想，亲热地安慰他。()()2普通飞机的做法，也是航天飞机替代不了的。()3卫星出了毛病，他就伸出伟大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维持。()()句。</p><p>20、11 第八次字词模块一、用“”画出加点字的正确读音。1他手中拿着几(jj)本书，靠着茶几(jj)睡着了。2我委屈得几(jj)乎哭了。二、看拼音写词语。d zhn i shn tn qshu shn m fn zho j三、画出句子中的错别字，并在括号里改正。1古十候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。()2蜘蛛重心扯起细丝在次结网。()()四、按要求写词语。1“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。”读了这句话，我想用__________、__________这样的词语来夸夸蜘蛛。2“布鲁斯感动极了。”这句话让我想到__________、__________这样的成语来形容他此时的心情。。</p>