2019秋四年级语文上册第六单元

2019秋四年级语文上册第六单元Tag内容描述：<p>1、第六单元测评一、我是拼写小能手。(9分)hun bn bi xn q yy f f n xi zuchn xn w rn zh xio二、选择题。(7分)1选择正确的答案，打上“”。(2分)惩罚(chnchn) 纵身(znhn)恩将仇(抱报) 突发(其奇)想2选择恰当的词语填空。(5分)毕竟究竟(1)这()不是一件小事，我们还是再好好商量商量吧。(2)你倒说说，你()想干什么？博学者开拓者奋进者(3)诚信是道路，随着()的脚步延伸。</p><p>2、人教版小学语文四年级上册第六单元试卷班级： 姓名： 得分： 书写5分识字写字一、看拼音写词语：9分png hng ln du y zh zn tng dio lng( ) ( )( ) ( ) ( )x j kng kung l su dng rn ho to d k ( ) ( )( )( )二、选择正确的字填入“（ ）”中：10分1、隔 融 嗝（ ）化 （ ）壁 打（ ） 间（ ） （ ）雪2。</p><p>3、四年级语文上册第六单元单元教材分析：本单元由三篇精读课文一块特别的石头、地图上的发现、新型玻璃、一篇略读课文人类的“老师”和一个语文百花园组成。单元课文都围反映了“热爱科学，执著求索”这个主题。一块特别的石头讲述的是李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于。</p><p>4、人教版四年级上册语文 第五单元测试 一 读拼音 写词语 8分 c n y zh hu b o l i pn xun q p n din y n yn ji n b n 二 选择下列红色字的正确读音 6分 1 这幅 画把颐 和园佛香阁 画得惟妙惟肖 2 树丛 中一片葱绿 3 这几个人披 着雨衣 行走在崇山峻 岭之中 三 按要求填空 7分 1 按音序查字法查下面的字 智 字的音序是 屯 的音序是 用。</p><p>5、第六单元教学计划第六单元教学计划 一 教学内容 20 24 课 二 教材分析 本单元几篇课文围绕 爱 这一主题而展开 内容包括三篇精 读课文 两篇略读课文和一个语文园地 古诗两首 表现了朋友间真挚的爱 搭石 体现了乡亲们纯朴的爱 跨越海峡的生命桥 展现了爱的奇迹 卡 罗纳 诠释了爱的真谛 给予是快乐的 阐释了爱的哲理 这一篇篇充 满人间真情和爱意的课文一定会拨动学生爱的心弦 激起仿效的意愿 爱是明。</p><p>6、单元第六单元字音多音字舍 朝 落 乐 行 背 难 间 屏 差 为 将 给 调协（调） 骨（髓） （暂）时 嘱（咐） 怜（悯） （汛）期易读错字字形易错部首辞 暴 袭 彼（ ） 陵（ ） 连（ ） 怀（ ）披（ ） 峻（ ） 联（ ） 杯（ ）洪（ ） 伏（ ） 序（ ） 袋（ ）供（ ） 状（ ） 予（ ） 袭（ ）易错字形（笔顺笔画数）形近字同音字Xi 晚( ) 空( ) 三( ) 大( ) Mi 血（ ） 买（ ） 迈（ ） （ ）田字义近义词显然明显 神气威风 不由自主情不自禁目不转睛聚精会神 恍然大悟。</p><p>7、四年级上册语文第六单元试卷 时限 120 分钟 分数 120 分 班级 姓名 分数 一 看拼音 写词语 8 分 Y u f ng c xi ng pi o b q l ng J ng y sh l zh n c ng su w i 二 把下面词语补充完整 6 分 风 雪 头 节 负 名 丁 立 飘 里 能 善 三 在括号里添上合适的词语 6 分 的梅花 的柳枝 的泪珠 的声音 的小溪 的流泉 四。</p><p>8、习作指导,我们刚刚学过搭桥 之所以深深地打动我们的心是作者用的语言（ ）， 是作者把事情的经过写得（ ）， 是作者写下了自己的（ ）,生动,具体,感受,打动人心,语言生动,经过具体,感受真实,（这些句子写出了人物的神态、动作）,习作指导 看图作文,胜似亲人,第六单元习作要求：,观察胜似亲人这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体。</p><p>9、20古诗两首教学设计 教学目标： 1、知识与能力目标：认识5个生字，会写7个生字；有感情地朗读课文，背诵课文。 2、过程与方法目标：读中感悟，通过朗读感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。 3、情感、态度与价值观目标：激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 教学重点：感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。 教学难点：激起对祖国。</p><p>10、课 题: 20.古诗两首 备课老师： 吕元香 课时计划： 两课时 2013年11月18日 20.古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计 教学目标： 1、学会本课的5个生字，背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。 2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。 3、结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。 4、培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力。 教学重点： 1。</p><p>11、第六单元考点梳理 1、 易读错的字 扳牛角（bn） 拳头（qun） 捶背（ chu ） 衣襟（jn） 胳膊（bo） 恐怖（b） 掐住（qi） 翅膀（bng） 露面（lu） 角色（ju ） 殷切（yn） 妩媚（w mi） 羡慕（xin） 撇嘴（pi） 窝囊（nng） 哄笑（hng） 笨拙（zhu） 瞌睡（k shu） 砸锅（z gu） 陀螺（tu。</p><p>12、Unit 6 Meet my family Part A Let s learn 1 教学内容 小学英语四年级上册Unit 6 Meet My Family 第一课时 本单元的教学应充分利用Unit 3 My Friends旧知识 从而降低学习难度 并使知识得以循环巩固 2 教学目标 知。</p><p>13、1 第第 六六 单元计划单元计划 教材分析 教材分析 本组教材以 人间真情 为专题 选编了精读课文 古诗两首 搭石 跨 越海峡的生命桥 略读课文 卡罗纳 给予是快乐的 5 篇课文都配有精美的 实景或实物图片 这一篇篇充满人间真情和爱意的课文一定会拨动学生爱的心弦 激起仿效的意愿 教材中的 资料袋 语文园地中围绕人间真情展开的口语交际 以写爱为内 容的习作 宽带网 建议学生继续搜集关于真情故事的资料。</p><p>14、2019年小学四年级语文上册第六单元教案一、单元教学目标：1、认识25个生字，会写30个生字，正确读写39个词语。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊，激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。3、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感，读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。4、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默。</p>