秋天第一

秋天第一Tag内容描述：<p>1、第一单元 秋天眉县首善镇东关小学 新课程有效教学行动工具 秋天到 第一课时 导学案第一单元年级：二年级组名：低语姓名：雷雪设计者：雷雪单元训练目标1、认识9个生字，会写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文：会背秋天到 学 习目 标1、学会书写7个生字，会认13个字。2、通过诗歌。</p><p>2、秋 天 到,八月秋天到， 天转凉，风变爽， 蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙， 鱼虾肥，瓜果香， 田野翻金浪。 十月寒霜降， 枫叶红，菊花黄， 大雁排成行。,字 词,qu zhun shung chng g 秋天 转凉 凉爽 唱歌 ju shu mng lng 九月 秋收 连忙 浪花 j yn zhun 菊花 大雁 一行 转动,八月秋天到， 天转凉，风变爽， 蟋蟀把歌唱。,你还知道秋天的哪些特。</p><p>3、秋天到,八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。,字词,quzhunshungchngg秋天转凉凉爽唱歌jushumnglng九月秋收连忙浪花jynzhun菊花大雁一行转动,八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。,你还知道秋天的哪些特点？,转,zhun,zhun,(转弯、转凉),（转圈、转动。</p><p>4、秋天的图画秋天的图画 学习目标学习目标 1 会读 梨 笼 燃 等 8 个字 会写 波 浪 苹 劳 等 8 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 知道秋天是个收获的 季节 同时体会秋天美好景象与人们的勤劳是分不开的 学习重点学习重点 学会 8 个生字 学习难点学习难点 通过自己的朗读体会秋天的美好 媒体运用媒体运用 1 硬件媒体 计算机 投影仪 2 软件媒体 文字 画面 教学时间教学时间 30。</p><p>5、主题第一单元 美丽的秋天 教材内容第一单元第一单元教材内容 人教社课标实验教材一年级上册第一单 元 本组教材是以 美丽的秋天 为主题整合内容 主要由识字 1 秋天的图画 黄山奇石 植物妈妈有办法 古诗 两首 语文园地一 组成 是一组实施美育的优秀教材 教材简析教材简析 教学本组教材时 教者要充分开发和利用课程资源 让 学生感受秋天的美好 领略大自然的神奇与美丽 同时 让 学生体会出美好幸福的生活是。</p><p>6、秋天的图画学习目标 1、会读“梨、笼、燃”等8个字，会写“波、浪、苹、劳”等8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，知道秋天是个收获的、季节，同时体会秋天美好景象与人们的勤劳是分不开的。 学习重点学会8个生字。学习难点通过自己的朗读体会秋天的美好。媒体运用1硬件媒体：计算机 投影仪2软件媒体：文字 画面 教学。</p><p>7、国际物流,国际经济与贸易系 那晓红,考试要求,考试改革：提交一份不少于3000字的论文（55%）讲课过程中会给相应的选题范围 两次随堂测试（20%） 课堂报告（团队形式）（15%） 考勤10%,教材选择,教材：国际物流学教程 中国物资出版社 蒋长兵编（电子档） 参考教材： International logistics-the management of international trade o。</p><p>8、课件PPT,1 秋天,课件PPT,雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞行呢？这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断的休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐队伍。,qi tin,秋 天。</p><p>9、秋天的怀念 教学目标 1 抓住关键词语体会文题的含义 2 感受母亲形象体会儿子对于母亲的思念 忏悔 自责之情 3 体会磨难对于人生的意义 学习在磨难中成长坚强的品质 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一 导语设计 1。</p><p>10、【秋天的作文】中学的第一个秋天今年，我们迎来了崭新的中学，告别了多彩的小学。在进入中学后的第一个飒爽的秋天已经悄无声息地来到了这个充满欢声笑语的学堂。它，代表着我们过去六年的金色的小学生活;代表着我们无限憧憬的美好的未来;代表着我们现已围绕的快乐中学中学的第一个秋天已经来临了，秋天是一个五彩缤纷的图画，那是美丽人生的照应，我们未来长久的旅途或许。</p><p>11、【秋天的作文】秋天里的第一片落叶秋天里的第一片落叶离开了树枝，告诉了小松鼠，应该储存松果了。秋天里的第一片落叶飘飞在空中，告诉了大雁，应该飞往南方去追逐阳光了秋天里的第一片落叶轻轻地躺在平坦的草地上，她悄悄地告诉小菊花。</p><p>12、凤凰中学高效课堂语文导学案 课题 秋天的怀念 第1课时 备课时间 累积课时 主备课人 周莉燕 导学目标 1 了解史铁生及相关的文学常识 积累文中的重点字词 2 通过反复朗读 抓住人物的语言 动作 神态体会母亲的形象 一。</p><p>13、秋天来了,学习目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、会认6个生字。一个多音字。 3、会写10个生字。,第一场比赛： 比读书,自学指导（一） 1、听老师读课文，听清字音，给不认识的字注音。 2、自由读课文，有不认识的字问同桌举手问老师。 3分钟后开始读书比赛。,读书比赛要求 读的同学比谁的字音准、句子流利、声音响亮；听的同学比谁听得认真，如发现错误，请举手纠错，还要比谁的坐姿最端正。,第二场比赛。</p><p>14、第一课 秋天在哪里 教学目标 1 观察认识秋天的季节特征 在情境任务中发现秋天 感受秋天的美 2 活动中培养学生集体观念 体验成功 并乐意与大家分享成功的喜悦与成果 在探索环节中增强学生合作意识和协调能力 教学用。</p><p>15、1 .课题联想。 2 .理解课题。 看了课文的标题，我觉得这篇课文是写的文章，我会联想到。 秋天的画是色彩鲜艳的画，描绘着金黄色的梨、红色的苹果、稻海翻转的波浪和高粱举起的火把。 “画”这个词让人联想到秋天的美景，引起孩子们的读书兴趣。 朗读、1 .文本。 2、学习生字新语。 学习生字新语。 1 .总体感觉。 1 .文本中有()个自然段。 2 .预习课文后，你知道这篇课文使用了什么样的手法，描绘。</p><p>16、1秋天的图画 小朋友们 秋天来啦 天空是那样蓝 白云是那样美 老师特别喜欢秋天 因为秋天景色宜人 五谷丰登 瓜果飘香 是一个美丽的丰收季节 今天 我们一起到山野去郊游一番 好不好 识字指导 t l li ngji 图画梨树高粱脸颊r nq ngl ob d ng燃烧勤劳波浪灯笼 l ozu z p ngl 劳作写字苹果美丽 朗读感悟 下面 请同学们自己朗读课文 并找出课文中都描写了哪些景物 答 梨。</p>