全单元学案

全单元学案Tag内容描述：<p>1、Unit 2 How often do you exercise?【教学目标】1. 掌握本单元基本词汇和常用短语： how often , hardly , twice , once , although .2. 学习如何运用频率副词来谈论人们的活动。【教学重点和难点】重点：掌握What do ? 和How often?的句型。掌握表示时间频度的词汇。难点：辨析：always usually often sometimes hardly never辨析：all most some no 2 教法与建议1. 建议四课时完成教学2. 采用任务型教学法，运用录音机和图片辅助教学。4 学法与要求1. 预习本单元相关词汇，要求会拼读。学生可利用工具书查阅该单元的重要的语言点和语法。</p><p>2、嘉兴英语教学网 收集整理 Unit1 Friendship 学习知识清单 对于要学的知识做到心中有底 这样才能更好的安排自己的学习步骤和学习时间 愿知识清单能够更好的帮助你进行自主学习 我们将要熟悉的话题 Friends and friend。</p><p>3、7B Unit 5 单元总览 世界无奇不有 北京阳光中学的同学们在有趣的世界博物馆里将大开眼界 各类图片 上至天文 下至地理 大到大家小到蚂蚁 奇人怪事 真让同学们尽收眼底 既拓展了视野 又丰富了想象 通过学习 要求大家。</p><p>4、7B Unit 7 Abilities 一 单元总述 同学们 欢迎进入本单元 本单元以有关 技能 责任和个性 的话题为重点 谈论了在社区里年轻人该如何帮助他人 本单元介绍了具有实用功能的 技能 责任 个性 方面的用语 还介绍了情态动。</p><p>5、内容 第 六 单 元 第一 课 时 课 型 新 授 备课 时间 班 组 号 姓名 Unit 6 Do you like bananas Section A 1a 2d 一 语言目标 谈论爱好和厌恶 学会用英语表达自己喜欢或不喜欢的东西 询问别人是否喜欢 提出建议 二。</p><p>6、Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are 导学案 Period 1 Section A 1a 1c 学习目标 学习生词 stamp n 邮票 印章 掌握1a短语 掌握宾语从句的句型变化 学习重点难点 掌握宾语从句的句型变化 学法指导 复习 引入 听说 听力 巩固 教学过程 一 导入 启发探究 3分钟 1 打扰了 请问去书店怎么。</p><p>7、Unit 10 Section A 问题导读 评价单 学习目标 1 知识目标 熟记下列单词与词组 Overslept fool lock bell ring rush break off reply go off get married等 2 技能目标 运用过去完成时 谈论过去发生的事情 3 情感目标 回忆过去 谈论Bad days 激发学生的学习兴趣 克服消极情感因素 重难点分析 1 重点 引。</p><p>8、本资料来自于资源最齐全的 世纪教育网 Module 9 Unit4 Behind Beliefs单元学案 目标要点 一 重点单词 二 重点短语 1 adj 模糊的 不明确的 不清楚的 1 将 译成 2 adj 明确的 直截了当的 2 不久 过一会儿 3 verb 强调 加下划线 3 设宴庆祝 给予款待 4 n 胸部 4 磨光 擦亮 提高 5。</p><p>9、Unit 5 What are the shirts made of Period 1 Section A 1a 2c 主备人 裴娟 学习目标 1 掌握本课单词和短语be made of be made in 2 了解一般现在时态被动语态的结构和用法 3 归纳和掌握make 构成的短语 学习重点难点 熟练掌握be made of from by be made in 的运用 学法指导 预习 听 说。</p><p>10、Unit 10 Im going to be a basketball player.第1课时 Section A 1a-2cTeachers words: Look before you leap【Learning objectives】 Knowing : 记忆本课7个单词及2个短语 Habit-forming: 熟练运用句型-What are you。</p>