全球性环境问题

全球性环境问题Tag内容描述：<p>1、l 知识与技能 1.掌握三大全球性环境问题（全球变暖、臭氧层、 空洞、酸雨）； 2.掌握三大问题的原因、危害及解决措施； l 过程与方法 1.通过观察图表培养学生发现问题的能力； 2.通过讨论探究培养学生分析解决问题的能力； l 情感态度与价值观 认识人类面临的全球性环境问题极其严重后果，提高 对环境问题的危机感、紧迫感、责任感，并规范约束 自己的行为，培养对环境负责的意识。 教 学 目 标 地质历史时期气候的演变 近百年来全球年平均气温的变化 探究活动一：一双慧眼 发现问题 根据图表分析全球气候是否变暖？ 近百年来全球年平均 。</p><p>2、第 八 单 元 人类面临的环境问题与可持续发展,姚正保,人 文 地 理,人类的环境问题与可持续发展,考纲要求内容,一、环境问题 环境问题的产生 环境问题的防治 中国的环境问题与环境保护 二、可持续发展 人地关系思想的演进 可持续发展的概念和原则 中国的可持续发展战略,知识复习要点,一、应理解的基本概念 环境自净能力 环境问题 环境污染 生态破坏 可持续发展 生态农业 清洁生产,二、应掌握的基础知识,人类社会与环境之间的关系 当前环境问题的主要表现 环境问题在分布上的特点 环境问题产生的主要原因 可持续发展的原则 中国走可持续发展。</p><p>3、第三章当前全球性的环境问题,全球环境问题是指对全球产生直接影响，或具有普遍性、随后又发展为对全球造成危害的环境问题,也就是引起全球范围内生态环境退化的问题。或者说是超越一个以上主权国家的国界和管辖范围的环境污染和生态破坏问题。,温室效应,臭氧层遭破坏,酸雨危害,全球性的大气环境问题,第一节,温室效应,第二节,臭氧层破坏,第三节,酸雨,第三章当前全球性的环境问题,温室：主要指由玻璃或透明塑。</p><p>4、中国3000万经理人首选培训网站 八大全球性环境问题 1、全球性的气候变暖 一些科学观测表明，大气中各种温室气体的浓度都在增加。1975年之前，大气中二氧化碳含量基本维持在28010-6。工业革命后，随着人类活动，特。</p><p>5、江苏省海安县实验中学高二地理 第一节 全球性环境问题 学案 新人教版 一 课标要求 1 根据有关资料 归纳 分析人类所面临的主要环境问题 活动建议 联系实际 撰写有关环境治理或生态保护的小论文 并展示交流 举行 保护。</p><p>6、第三章 当前全球性的环境问题,全球环境问题是指对全球产生直接影响，或具 有普遍性、随后又发展为对全球造成危害的 环境问题,也就是引起全球范围内生态环境退化 的问题。 或者说是超越一个以上主权国家的国界和管辖 范围的环境污染和生态破坏问题。,温室效应,臭氧层遭破坏,酸雨危害,全球性的大气环境问题,第一节,温室效应,第二节,臭氧层破坏,第三节,酸 雨,第三章 当前全球性的环境问题,温室：主要。</p><p>7、第三章 全球性环境问题,教学目标：,2020/8/18,2,思考1：水与人类 的关系？,人可以几天不吃饭，但不能3天不喝水。 一个成年人体内含水量约占人体重的65。水是人体组织细胞的主要成分，其中脑组织含水75，血液含水83，肌肉含水76，骨骼含水23。 一个健康的人每天大约需要消耗2公斤的水，其中一半是经过肾脏形成尿液，把体内的废物排泄体外，其余半数由肺、肠及皮肤排出。,2020/8/18,3。</p>