《全球性环境问题》PPT课件.ppt

l 知识与技能 1.掌握三大全球性环境问题（全球变暖、臭氧层、 空洞、酸雨）； 2.掌握三大问题的原因、危害及解决措施； l 过程与方法 1.通过观察图表培养学生发现问题的能力； 2.通过讨论探究培养学生分析解决问题的能力； l 情感态度与价值观 认识人类面临的全球性环境问题极其严重后果，提高 对环境问题的危机感、紧迫感、责任感，并规范约束 自己的行为，培养对环境负责的意识。 教 学 目 标 地质历史时期气候的演变 近百年来全球年平均气温的变化 探究活动一：一双慧眼 发现问题 根据图表分析全球气候是否变暖？ 近百年来全球年平均 气温的变化 近百年来大气中二氧 化碳浓度的变化 读图思考 1.两图中的变化趋势 有什么共同特征？能 够推测出什么结论？ 为什么？ 2.想一想，可能还 有哪些因素导致气 候变暖？ 探究活动二：开动脑筋 找出原因 1 1、原因、原因 二氧化碳含量增多 自然原因：地球正处于温暖期 人为原因 ： 燃烧矿物燃料产生 毁林 氟氯烃等其他温室气体的排放 探究活动三：深入探讨 预测影响 浮冰上进退两难的北极熊 海水“侵袭”前后的图瓦卢居民住宅 2 2、危害、危害 1 1）海水膨胀，两极冰川融化，海平面上升，威胁）海水膨胀，两极冰川融化，海平面上升，威胁 沿海低地国家、地区，加剧风暴潮及洪涝灾害，沿海低地国家、地区，加剧风暴潮及洪涝灾害， 海水倒灌导致农田盐渍化，导致气候异常等等；海水倒灌导致农田盐渍化，导致气候异常等等； 2 2）引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济）引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济 结构变化。结构变化。 探究活动四：集思广益 商讨对策 3 3、措施、措施 1）控制温室气体排放：减少二氧化碳等气体排放量 ，提高能源利用技术和效率，改善能源结构，采用 新能源； 2）增加温室气体吸收：植树造林，保护森林 3）加强国际间协作 1.导致全球变暖的主要原因是温室气体能大量吸收 ( ) A.太阳辐射中的可见光 B.太阳辐射中的紫外线 C.太阳辐射中的红外线 D.地面的红外线辐射 2.据专家预测，因全球气候变暖，世界海平面到2100年将升高4050厘米。下图为我国 某地区海陆过渡地带示意图。读图，回答(1)(2)题。(双选) (1)导致全球气候变暖的主要原因有( ) A臭氧层破坏 B森林被大量砍伐C二氧化碳排放量增加 D二氧化硫排放量增加 (2)海平面上升对该地带的影响有( ) A加剧农田土壤盐碱化 B滩涂面积减少 C淹没部分耕地 D有利于港口基础设施建设 32011年3月26日20点30分至21点30分，我国85座城市 参与了“地球1小时”活动。在这一小时里，熄灭电灯、 关闭电源，倡导通过节约能源，进而减少二氧化碳 的排放。开展此项活动的主要目的是敦促人类 A减少城市的光污染 B防止臭氧层被进一步破坏 C消除酸雨现象 D缓缓解全球变变暖的趋势趋势 请同学们相互讨 论合作学习，帮 我完成以下问题 : 1 1、臭氧层分布在大气垂直分层的哪一层、臭氧层分布在大气垂直分层的哪一层? ? 2 2、为什么臭氧层被称为地球的保护伞、为什么臭氧层被称为地球的保护伞? ? 3 3、臭氧层破坏的主要原因是什么、臭氧层破坏的主要原因是什么? ? 4 4、臭氧层遭到破坏有什么危害、臭氧层遭到破坏有什么危害? ?如何防治？如何防治？ 臭氧层空洞 原因 危害 措施 人类排放的氟氯烃等 影响人类健康，如皮肤癌、白内 障发病率增加；还会影响农作物 和海洋生物的生长繁殖。 减少并逐渐禁止氟氯烃等消耗臭氧 物质的排放，积极研制新的制冷剂 系统；加强国际合作。 1.2008年西班牙研发成功太阳能制冷系统，该系统能在 外部温度达到3343的时候 产生718的冷水， 此系统研制成功对保护大气环境的最主要意义是( ) A.减少对臭氧层破坏 B.彻底控制了全球变暖 C.从根本上解决了酸雨问题 D.治理了光化学烟雾问题 2 .臭氧总量减少直接导致 ( ) A.太阳紫外线辐射减少 B.平流层气温降低 C.酸雨区面积缩小 D.地面辐射强度减弱 3.臭氧层对地球生命起到保护作用，这是因为臭氧层能够 A. 吸收太阳紫外线辐线辐 射 B. 降低大气温度 C. 促进光合作用 D.分解人类活动排放的废气 4.据观侧，地球上空臭氧空洞现象最为严重的地方出现在 A.青藏高原上空 B.南极附近上空 C.北极附近上空 D.北美大陆上空 渔夫的烦恼渔夫的烦恼 1 1、何谓酸雨？、何谓酸雨？ 2 2、酸雨的分布地酸雨的分布地 区主要有哪些？区主要有哪些？ 3 3、酸雨是怎样形、酸雨是怎样形 成的？成的？ 4 4、酸雨有什么危酸雨有什么危 害？害？怎样怎样防治防治？ 观观观观看看视频视频视频视频 并并讨论讨论讨论讨论 帮帮渔渔渔渔夫解决夫解决烦恼烦恼烦恼烦恼 世界上酸雨主要分布在哪些地区？ 欧洲 北美 中国长江以南 我国的酸雨分布及成因 酸雨类 型 硫酸型酸雨为主：我国是一个以煤为主要能源的国家， 全国二氧化硫排放量的90%来自煤的燃烧 分布 主要分布在南方地区，北方的华北、东北也有部分酸雨 分布区 北方、 南方 比较 北 方 南 方 地形平坦，风力 强劲，易于酸性气 体扩散；降水较 少；土壤呈碱性 ，大气中灰尘颗粒 可中和雨水中形成 的酸 工业发达，燃煤多；多丘陵、 盆地、谷地，风速小于北方，不利 于酸性气体扩散；降水多；土 壤呈酸性，大气中灰尘颗粒和雨水 中形成的酸缺少足够的中和；有 色金属丰富，冶炼时产生大量硫氧 化物气体 南方酸雨比北方严重 酸雨的危害有哪些？ 农作物减产 湖泊酸化，鱼类死亡 酸雨 原因 危害 措施 硫氧化物与氮氧化物等酸性气体的排放 1.毁坏森林，湖水酸化，生物死亡。 2.腐蚀建筑物、塑料和金属设施。 3.土壤酸化，农作物减产。 4.危害人体健康。 1.减少人为硫氧化物、氮氧化物排放 2.研究煤中硫资源的综合开发利用，推广 清洁能源 3.加强国际间的合作 1.消除酸雨的根本措施是 ( ) A.回收利用酸性气体 B.优化能源结构，使用新能源 C.提高资源的利用率 D.减少能源的利用 2.读“我国年平均降水pH值分布图”，回答下列问题。 (1)我国酸雨主要分布在 ，最严 重的地区分布在 地区。 (2)酸雨造成的危害是：生物危害： ； 非生物危害： 。 (3)图中A地区的酸雨污染比工业集中的B 地区 ，原因是 。 (4)国际社会最为关注的全球性大气环境问 题除了酸雨危还有 、 ， 此三种全球性大气治理问题共有的特点是 ，使得在治理三大大气环境问 题时，必须采取 方式。 答案： (1)东部和南部地区 东南部 (2)影响鱼类、森林和农作物的生长，危害 人体健康 腐蚀建筑物和文物古迹 (3)更严重 地形闭塞，空气不易流动，多 云雾，容易形成酸雨 (4)全球变暖 臭氧层破坏 全球性问题 全球合作 大气环 境问题 原 因保护措施危 害 全球 变暖 臭氧 空洞 酸雨 二氧化碳增多 氟氯烃化合物增多 危害人体健康 破坏生态及经 济 使用冰箱、空调 时释放出的 酸性气体增多 燃烧矿物燃料排 放出二氧化硫、 氧化氮 燃烧矿物燃料 毁林 破坏生态及经济 危害人体健康 破坏生态及经 济腐蚀建筑物 提高能源利用 率，采用新能源 国际协作 研制新