全套教学案详解

全套教学案详解Tag内容描述：<p>1、有机化合物燃烧问题 教学目标 知识技能 掌握有机物燃烧耗氧量 生成二氧化碳和水的量的有关规律及计算方法 掌握根据燃烧产物的量判断有机物的组成 能力培养 通过习题的解题思路及方法的讨论 培养学生的逻辑思维能力。</p><p>2、铝 铁 教学目标 知识技能 复习铝盐 偏铝酸盐及氢氧化铝之间的转化关系及转化时量的关系 能用离子方程式正确表达它们之间的关系 应用化学平衡原理解释氢氧化铝的两性 掌握实验室制备氢氧化铝的方法 复习铁 二价铁 三。</p><p>3、溶液pH的求算 教学目标 知识技能 掌握简单酸 碱体系的pH计算 能力培养 通过pH的计算 培养学生定量解决化学问题的能力 并进一步加强对弱电解质电离平衡的理解 科学思想 注重学科之间的交叉 学会用数学公式解决化学问。</p><p>4、重要有机物的实验室制法 教学目标 知识技能 掌握重要有机物的实验室制法和工业制法 能力培养 培养学生认真审题 析题 快速解题的能力 培养学生自学能力 思维能力 以及概括总结和语言表述能力 科学思想 通过复习培养。</p><p>5、重要金属化合物的性质 教学目标 知识技能 进行归纳 整理中学重要金属元素的氧化物 氢氧化物的性质规律 能力培养 培养学生对化学知识的归纳 整理的学习能力 能在对比的情景下进行化学知识的 逻辑的记忆 和 理解的掌。</p><p>6、溶解度及有关计算 教学目标 知识技能 了解饱和溶液 不饱和溶液的概念 理解溶解度概念 理解温度对溶解度的影响及溶解度曲线 掌握有关溶解度的计算 能力培养 结合溶解度计算 培养学生学会用比例法和守恒法解决溶解度。</p><p>7、无机框图解题规律总结 一 依据特殊的物理性质 1 常见的有颜色的物质 固体 淡黄色或黄色 S 黄 FeS2 黄 Na2O2 浅黄 AgBr 浅黄 AgI 黄 Au 黄 CuFeS2 黄 TNT 淡黄等 红色或红棕色 Cu 紫红 Cu2O 红 Fe2O3 红棕等 黑色 C。</p><p>8、物质的量浓度及有关计算 教学目标 知识技能 理解有关物质的量浓度的涵义 掌握有关计算的基本题型 能力培养 有关物质的量浓度的计算思维能力 科学思想 在溶液计算中 贯彻守恒的思想 科学方法 演绎推理法 比较分析法。</p><p>9、有机合成 教学目标 知识技能 通过复习有机合成 使学生掌握有机物的官能团间的相互转化以及各类有机物的性质 反应类型 反应条件 合成路线的选择或设计 会组合多个化合物的有机化学反应 合成指定结构简式的产物 能力。</p><p>10、专题 同 分 异 构 体 学习目标 1 了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因 能准确判断同分异构体及其种类的多少 2 能根据分子式正确书写出同分异构体 熟练掌握同分异构体的书写技巧 典型例题 例 1 下列。</p><p>11、专题 四 元素周期表 学习目标 1 掌握元素周期律的实质 了解周期表的结构 2 理解 位置 结构 性质 之间的辩证关系 3 掌握同元素周期律解决实际问题的思路与方法 4 关注原子结构 周期律的新信息 加强与其他知识块的整。</p><p>12、专题 有机合成及推断 1 学习目标 1 使学生掌握有机物官能团间的相互转化及各类有机物的性质 反应类型 反应条件 合成路线的选择或设计 2 能根据题目所给信息及要求 设计合理的合成方案 合成指定的产物 并能正确地表。</p><p>13、羟基官能团的性质与有机物的脱水反应 教学目标 知识技能 使学生进一步理解羟基官能团的结构和主要反应 掌握羟基的各种脱水反应原理 能力培养 通过复习归纳 使知识在头脑中有序贮存 提高迁移 转换 重组及分析 归纳的。</p><p>14、盐类水解知识及其应用 教学目标 知识技能 使学生掌握盐类水解的实质和规律 并能够运用水解规律及平衡知识解释 说明有关化学事实 能力培养 创设问题情景 引导学生注重掌握知识的准确性 培养学生运用知识逻辑推理 解。</p><p>15、原电池与电解 教学目标 知识技能 通过复习掌握原电池 电解 电镀 金属的腐蚀和防护原理 能力培养 根据知识点的复习培养总结 归纳的能力 培养应用所学知识解决实际问题的能力 科学思想 应用电化学的知识综合 归纳 理。</p><p>16、同系物及同分异构体 教学目标 知识技能 通过同系物和同分异构体的专题复习 巩固同系物和同分异构体的概念 书写 判断 确定等 了解同系物化学性质的相似性及物理性质的递变性 了解同分异构体的较常见的题型 能力培养。</p><p>17、原子结构 元素周期律和周期表 教学目标 知识技能 掌握原子结构的知识 元素周期律的内容以及周期表的结构 理解原子结构与元素周期律和周期表 即位 构 性 之间的内在联系 能力培养 通过例题培养学生运用位一构一性三。</p><p>18、氧族元素 教学目标 知识技能 通过硫及其化合物转化关系的教学 使学生掌握H2S SO2 H2SO4的性质 制法和用途 通过实验设计的分析与讨论 使学生对硫及其化合物知识网络化 系统化 能力培养 以硫及其化合物的性质为载体。</p><p>19、专题 一 氧化还原反应 学习目标 从氧化还原反应的角度来分析化学反应的类型 判断氧化剂和还原剂 标出电子转移的方向和数目 依据有关规律比较氧化性还有性的相对强弱 判断氧化还原反应的可能性及产物 有时还需要应用。</p><p>20、溶液pH的求算教学目标知识技能：掌握简单酸、碱体系的pH计算。能力培养：通过pH的计算，培养学生定量解决化学问题的能力，并进一步加强对弱电解质电离平衡的理解。科学思想：注重学科之间的交叉，学会用数学公式解决化学问题。科学品质：通过pH在医疗及工业生产上应用的介绍，激发学生学习化学的兴趣。科学方法：归纳，总结法。重点、难点 有弱电解质参予的简单体系pH的计算。</p>