区间的概念

区间的概念Tag内容描述：<p>1、,高一年级数学,第一章1.2.1函数的概念,课题:区间的概念,.,问题提出,1什么叫函数？用什么符号表示函数？,2.什么是函数的定义域？值域？,区间的概念,3.函数的定义域怎样表示？,.,知识探究（一）,思考1：设a，b是两个实数，且ab，介于这两个数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况？,思考2：满足上述每个不等式的实数x的集合可看成一个区间，为了区分，它们分别叫什么名称？,思考。</p><p>2、高一年级 数学 第一章 1.2.1 函数的概念 课题: 区间的概念 问题提出 1什么叫函数？用什么符号表示函数？ 2. 什么是函数的定义域？值域？ 4. 上述集合还有更简单的表示方法吗？ 3.函数 的定义域、值域如何？分 别怎样表示？ 知识探究（一） 思考1：设a，b是两个实数，且ab，介于这两个 数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况？ 思考2：满足上述每个不等式的实数x的集合可看 成一个区间，为了区分，它们分别叫什么名称？ 思考3：如果把满足不等式的实数x的集合用符号 a，b）表示，那么满足其它三个不等式的实数x的 集合可分别用什么符。</p><p>3、高一年级数学,第一章1.2.1函数的概念,课题:区间的概念,问题提出,1什么叫函数？用什么符号表示函数？,2.什么是函数的定义域？值域？,区间的概念,3.函数的定义域怎样表示？,知识探究（一）,思考1：设a，b是两个实数，且ab，介于这两个数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况？,思考2：满足上述每个不等式的实数x的集合可看成一个区间，为了区分，它们分别叫什么名称？,思考3：如果把满。</p><p>4、,1,高一年级数学,第一章1.2.1函数的概念,课题:区间的概念,-,2,问题提出,1什么叫函数？用什么符号表示函数？,2.什么是函数的定义域？值域？,区间的概念,3.函数的定义域怎样表示？,-,3,知识探究（一）,思考1：设a，b是两个实数，且ab，介于这两个数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况？,思考2：满足上述每个不等式的实数x的集合可看成一个区间，为了区分，它们分别叫什么。</p><p>5、思考2：上述三个实例中变量之间的关系都是函数，那么从集合与对应的观点分析，函数还可以怎样定义？,设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应， 那么就称f：AB为从集合A到集合B的一个函数，记作 y=f(x)，xA. 其中，x叫做自变量，与x值相对应的y值叫做函数值.,思考3：在一个函数中，自变量x和函数值y的变化范围都是集合，这两个集合分别叫什么名称？,自变量的取值范围A叫做函数的定义域； 函数值的集合f(x)|xA叫做函数的值域.,思考4：在从集合A到集合B的一个。</p><p>6、2.1 函数的概念,问题提出,1.在初中我们学习了哪几种基本函数？其函数解析式分别是什么？,一次函数：ykxb (k0)； 二次函数：yax2bxc (a0)； 反比例函数： (k0).,2.初中对函数概念是怎样定义的？,在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数.,3.我们如何从集合的观点认识函数？,函数的概念,知识探究（一）,一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标.炮弹的射高为845m，且炮弹距离地面的高度h（单位：m）随时间t（单位：s）变化的规律是： h130t-5t2.,。</p><p>7、不等式,不等式,不 等 式,不等式,不等式的解集与 区间的概念,1. 用不等式表示数轴上的实数范围：,2. 把不等式 1x5 在数轴上表示出来,用不等式表示为 4x0,复习,x| axb,axb,axb,axb,axb,x| axb,x| axb,x| axb,a，b,(a，b),(a，b,a，b),闭区间,开区间,半开半闭区间,半开半闭区间,设 axb,其中 a，b 叫做区间的端点,新授,x a,x a,x a,x a,x| x a,x| x a,x| x a,x| x a,( ，a,a ，),(，a),(a，),对于实数集 R，也可用区间( ，) 表示 ,新授,练习1,例1 用区间记法表示下列不等式的解集： （1）9x10 ； （2） x0.4 ,解：（1）9，10 ；,用区间记法表。</p><p>8、高一年级数学,第一章1.2.1函数的概念,课题:区间的概念,问题提出,1什么叫函数？用什么符号表示函数？,2.什么是函数的定义域？值域？,4.上述集合还有更简单的表示方法吗？,区间的概念,3.函数的定义域、值域如何？分别怎样表示？,知识探究（一）,思考1：设a，b是两个实数，且ab，介于这两个数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况？,思考2：满足上述每个不等式的实数x的集合可看成一个。</p><p>9、授课时间 第8周2012年10月19日 授课班级 1207-1208 授课方式 （请打） 理论课 实训课 实验课 习题课 其他 课时 安排 2 授课题目 第 二 章：不等式 第 一 节：不等式的性质 第二节 区间的概念 教学资。</p><p>10、,高一年级数学,第一章1.2.1函数的概念,课题:区间的概念,.,问题提出,1什么叫函数？用什么符号表示函数？,2.什么是函数的定义域？值域？,区间的概念,3.函数的定义域怎样表示？,.,知识探究（一）,思考1：设a，b是两个实数，且ab，介于这两个数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况？,思考2：满足上述每个不等式的实数x的集合可看成一个区间，为了区分，它们分别叫什么名称？,思考。</p><p>11、高一年级数学 第一章1 2 1函数的概念 课题 区间的概念 授课者 朱海棠 问题提出 1 什么叫函数 用什么符号表示函数 2 什么是函数的定义域 值域 4 上述集合还有更简单的表示方法吗 区间的概念 3 函数的定义域 值域如何。</p><p>12、高一年级数学 第一章1 2 1函数的概念 课题 区间的概念 高一 2007年下学期 问题提出 1 什么叫函数 用什么符号表示函数 2 什么是函数的定义域 值域 4 上述集合还有更简单的表示方法吗 区间的概念 3 函数的定义域 值域如何 分别怎样表示 知识探究 一 思考1 设a b是两个实数 且a b 介于这两个数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况 思考2 满足上述每个不等式的实数x的集合可看。</p>