取人之长补己之短

取人之长补己之短Tag内容描述：<p>1、1 / 8 取人之长，补己之短 莲山课 件 m 教学目标 认识： 1.知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 2.懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人进步。 3.懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。 情感： 愿意不断地学习别人的优点，来弥补自己的不足。 行为： 1.注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。 2.不用自己的长处比别人的短处。 教学建议 教材分析： 本课是依据课程标准中年级段 “ 自尊自爱 ” 德目中认识目标第 5 条 “ 知道 人各有所长、各有所短，懂得善于取人之长。</p><p>2、师傅向徒弟学习,闻名全国的财贸战线标兵张秉贵老师傅，是北京市百货大楼糖果部的老售货员。他不仅服务态度好，而且业务也熟练。卖糖，分量抓的准，价钱算得快，品种配得好，包儿捆的快。可是，处处留心皆学问。当他看到有个青年徒弟包扎糖果的方法好而快的时候，就虚心向这位徒弟学习这个先进方法 。这个虚心好学，以徒弟为师的风格是多么了不起啊！,13 取人之长补己之短,思 考： 1 梅花鹿和猴子为什么单独摘不到果子？ 2 梅花鹿和猴子的长处和短处各是什么？ 3 梅花鹿和猴子是怎样摘到果子的？ 4 你从中受到什么启发？,评评下面的同学能。</p><p>3、取人之长补已之短教学设计教学目标认识：1.知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。2.懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人进步。3.懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。情感：愿意不断地学习别人的优点，来弥补自己的不足。行为：1. 注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。2. 不用自己的长处比别人的短处。教学重点：使学生懂得，为什么善于吸取别人的长处，弥补自己的短处，才有利于个人进步。原因有两点：一、每个人都有长处和短处；二、善于吸取别人的长处，弥补自己。</p><p>4、取人之长补已之短 教学目标 认识 1 知道每个人都有自己的长处和优点 也有自己的短处和缺点 2 懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处 有利于个人进步 3 懂得用自己的长处来比别人的短处 既不利于个人进步 还影响团结 情感 愿意不断地学习别人的优点 来弥补自己的不足 行为 1 注意发现和虚心学习别人的长处 弥补自己的不足 2 不用自己的长处比别人的短处 教学建议 教材分析 本课是依据课程标准中年级段。</p><p>5、看完这个动画片同学们从里面明白了什么道理呢？,道理：懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。,取人之长，补己之短,看图想一想,.看图：“苹果李”这三幅图给我们什么启示？ .启示：谁都有自己的长处，但也有自己的短处，李子树与苹果树互相取长补短，结出了甜甜的果实。伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。,思考：在现实生活中，你有没有碰到过相互学习、共同进步。</p>