去尾法quot

去尾法quotTag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5去尾法和进一法求商的近似值数学教学反思“去尾法“和“进一法“求商的近似值数学教学反思求一个数的近似数，教材安排是一课时，内容看似比较简单易懂，而实际教学后发现，其实不然。我边教边调整，用了三课时，才有比较满意的效果。传统教学的种种封闭压抑了学生个性的发展，学生迫切需要一种展现自我，发展个性的体验式学习。我认为教师只有创造性地教，学生才能创造性地学。要用动态的眼光，钻研教材，营造体验式的学习氛围，使学生深刻体验数学学习的过程，并获得积极的。</p><p>2、解决问题 里水镇和顺小学 温杏花 设计思想 本节课是教学求商的近似数中进一法 去尾法实际运用的教学 由于进一法和去尾法的概念都比较抽象 加之小学生的直观思维 教师可以用现实实例将学生引入现实事例中 引发学生讨。</p><p>3、胡村乡张堆小学 王伟杰 人教版五年级数学上册 解决问题 学习目标 1 认识 进一法 和 去尾法 2 根据实际情况 合理运用 进一法 和 去尾法 截取商的近似值 一 复习旧知 5 52 4 6 34 33 1 2 1 0303 请你计算一下上面两道题 2 5 0 4 6 25 个 二 探究新知 1 小强的妈妈要将2 5kg香油分装在一些玻璃瓶里 需要准备几个瓶子 你知道了哪些信息 你能列一下算式吗。</p><p>4、解决问题 义务教育教科书五年级数学上册 趣味操练 2 1千克的蔬菜 每千克6 02元 我用计算器计算得到是12 642元 商标上的价格是12 64元 收银员收了12 6元 1 小强的妈妈要将2 5kg香油分装在一些玻璃瓶里 需要准备几个瓶子 进一法 2 王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒 每个礼盒要用1 5米长的丝带 这些红丝带可以包装几个礼盒 25 1 5 16 666 个 去尾法 25 1。</p><p>5、所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为es，把e音素去掉，余下s这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为bi：，把i：音素去掉，余下b这个辅音音素，即叫“去尾”。在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。</p><p>6、1 进进一法与去尾法在生活中的一法与去尾法在生活中的应应用用 教学案例教学案例 张晓文 Email Zxw 518 甘肃 张掖 甘州区新乐小学 734000 在我校的优质课评选活动中 我现场观摩了由李老师执教的 进一 法与去尾法在生活中的应用 本节课是在学生学习了小数除法的计算 后 教材安排的一节需要根据实际情况灵活选择求商的近似值的方法 进一法与去尾法 为了让学生学会正确应用 进一法 与 去尾法。</p><p>7、扩展资源扩展资源 进一法和去尾法进一法和去尾法 进进一一法法 进一法是去掉多余部分的数字后 在保留部分的最后一个数字上加1 这样得到 的近似值为过剩近似值 即比准确值大 例如 一个麻袋能装小麦200 斤 现有 880 斤小麦 需要几个麻袋才能装完 用200 去除 880 商为 4 余数为 80 即使用 4 个麻袋不可能装完 因此必须采用进一法用5 个麻袋才能装完 在我们的现实生活中四舍五入法不一定。</p><p>8、解决问题,小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？,每个玻璃瓶可以装0.4千克。,2.50.4=6.25（个）,小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？,2.50.4=6.25（个）,6.256,6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子！,每个玻璃瓶可以装0.4千克。,小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？,2。</p><p>9、进一法 去尾法 教案 保合中心小学校 李杰 教学内容 人教版五年级上册第39页的例题10 教学目标 在解决实际问题时 能根据实际情况采用 进一法 或 去尾法 取商的近似值 教学重点 让学生学会能根据实际情况采用 进一法。</p><p>10、课堂教学设计方案 教学 内容 解决问题 时间 第 周第 课时 月 日 教具 黑板 课型 练习 教学 目标 1 进一步感受要根据实际需要求取商的近似值 2 进一步培养学生的应用意识 教学重难点 进一步培养学生的应用意识 教学。</p>