趣味接力跑

趣味接力跑Tag内容描述：<p>1、趣味接力跑的教案设计 一、指导思想： 根据小学体育课程标准(水平一)和小学生的生理特点以情知教学为依据以“健康第一”为指导思想通过教师组织引导创设各种情景和条件充分发挥学生的主体地位作用力求达到身心知智同育在教学过程中充分调动学生的积极性发展学生快速奔跑的能力培养学生认真学习的态度和体验与他人合作的快乐 二、教学分析 1、教学内容分析。</p><p>2、接力跑 教学内容 1接力跑 2 自主发展练习 重点 掌握各种传接棒的正确方法 水平段 水平四 难点 传接棒准确到位 授课年级 七年级 学习目标 知识目标 学生能知道接力跑传接棒的技术和方法 能力目标 通过练习学生能正确。</p><p>3、接力跑教学内容1接力跑 ；2、自主发展练习重点掌握各种传接棒的正确方法水平段水平四难点传接棒准确到位授课年级七年级学习目标知识目标：学生能知道接力跑传接棒的技术和方法：能力目标：通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。情感目标：通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑。</p><p>4、二年级体育 趣味接力跑 教案分析 二年级体育 趣味接力跑 教案分析 一 指导思想 根据 小学体育课程标准 水平一 和小学生的生理特点 以情知教学为依据 以 健康第一 为指导思想 通过教师组织引导 创设各种情景和条件 充分发挥学生的主体地位作用 力求达到身 心 知 智同育 在教学过程中充分调动学生的积极性 发展学生快速奔跑的能力 培养学生认真学习的态度和体验与他人合作的快乐 二 教学分析 1 教学。</p>