区域活动观察记录表

区域活动观察记录表Tag内容描述：<p>1、航南幼儿园 区域活动观察记录表 观察 对象 刘诗雨 年龄 6 岁 性别 女 所在 区角 阅读区 观察 时间 4 月 6 日下 午 观察者 杨丽丽 观察 情况 记录 每周四下午是区角活动时间，有一部分小朋友进入阅读区，刘诗雨拿起 一页唐诗翻开来看，翻到一页，他马上召集身边的小朋友，“这页我会读。 ”然后他就放声读起来“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳 瞳日， 总把新桃换旧符。”“你们会读吗？我教你们好不好。”“等一下， 让老师看看好不好?”刘诗雨把书递给我。“老师也想读一读，咱们一起。” 于是一群人围成了一圈。我在带读。</p><p>2、天峨县幼儿园区域活动观察记录表观察对象曾朝柱班级中一时间2015.527观察区域益智区观察者曾倪观察情况记录曾朝柱因为美工区的小朋友已经达到了预设人数，所以只好进人数还不是很多的益智区了。刚开始的时候，他想进入美工区的，但是这个宝贝有很强的纪律性，在区角人数已够的情况下，他选择了益智区。刚进入时，他有些不知所措，因为有太多的材料他都不知道该怎么去利用，于是他这里看看那里瞧瞧根本不能沉下心来。于是，我走了过去：“曾朝柱，别的小朋友都在忙着自己的工程，你怎么还没有考虑好该做什么吗？”曾朝柱：“我不知道哪些东。</p><p>3、愿景：以简育人 多样成长 使命：尊重生命 破茧成蝶区域活动观察记录表班级： 记录教师： 时间： 年 月 日 观察区域观察对象操作材料注意:发生了什么？（关注正向行为）识别:是什么？（结合指南分析幼儿学习与发展状况）回应:怎么办？（教师支持策略。</p><p>4、大（4）班区域活动观察记录表活动对象：全体幼儿 活动地点：活动室活动时间：2017年12月28日 记录人：洪守果活动情况：下午小朋友们都在进行区域活动，崔智雅、丁悦玲、戴顺尧、裘正玺等这几个小朋友选择了美工区，有的在画画，有的在玩橡皮泥琳琳搓出了，长长的面条，有的画的是西瓜，橙子，吴茜看别的小朋友，都画出了，好多东西，可以自己的作品不满意，有点着急。分析反思：茜茜在家里是独生子女，爷爷奶奶比较宠爱，在家里爷爷奶奶包办的事比较多，导致了茜茜的动手能力不是很强，做事情也没有足够的耐心和自信心。我通过不断地鼓励。</p><p>5、区域活动观察记录表班级： 大一 观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2016年9月4日教师凌梅观察情况记录王钇博看见我和几个小朋友在阅读区看书，也走了进来，直接拿起自己带来的好饿的小蛇看了起来。他随手翻到一页，大声说：“小蛇。”我问他：“哪个是小蛇?”他指着图笑嘻嘻地又说了一遍，并且还指着小蛇旁边的红苹果，说：“苹果。”老师又问：“苹果是什么样子的” 王钇博边用手比划着圆形的样子边说道：“圆圆的”。我表扬他回答得好，他很高兴，又翻到其它页，大声地讲自己知道的东西。评价与分析可以看出，王钇博是被阅读环境以及。</p><p>6、幼儿园大班班级区域活动观察记录表官林幼儿园-唐蕾大（三）班观察时间2012年4月13日星期二观察对象蒋欣爱、曹静文、李梅、陈凯、张姝、蒋家圆所在区角表演区观查2情况记录当我来到表演区，我被眼前的热闹景象给镇住了：“播音总监”小欣正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演，如：夸家乡、数高楼、绕口令、小兔子开铺子等等，在“播音总监”的安排下真是有条有理，他们表演唱歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，非常热闹。这时，新来了一位小朋友，刚坐下，我们的“小播音总监”就不让他闲着，帮他安排了表演，打击乐。</p><p>7、涂埠幼儿园小二班 区域活动观察记录表游戏内容娃娃家、植物角游戏目标1、培养幼儿参与区域活动的规则意识。2、培养幼儿的观察能力。3、增进幼儿想象能力的发展。时间： 2014年12月11日 记录人：易润贞 材料投放幼儿自主游戏行为表现（附照片）整体观察记录1、 布置温馨的娃娃家2、 彩色塑料地垫3、 植物角4、 洒水壶幼儿图片一：王昊平时对很多的活动都是一副不感兴趣的样子，今天他很用心的喂老鼠，但是他发现了一些问题，并告诉了我：“易老师，它没有牙齿，不能吃东西。”他将筷子伸到小老鼠的嘴边说：“它也没有舌头。”看到王昊认真。</p><p>8、利通区幼儿园区域活动观察记录表 日期： 年4 月 1日 星期（ ）教师班级幼儿姓名观察实录观察解读幼儿活动照片利通区幼儿园区域活动观察记录表 日期： 年 月 日 星期（ ）教师班级幼儿姓名观察实录观察解读幼儿活动照片利通区幼儿园区域活动观察记录表 日期： 年 月 日 星期（ ）教师班级幼儿姓名观察实录观察解读幼儿活动照片利通区幼儿园区域活动观察记录表 日期： 年 月 日 星期（。</p><p>9、中班区域活动观察记录表实录：今天的制作狮子活动内容是用不同材料制作狮子，刘贝灵刘俊杰选来选去拿了一个土豆作为狮子胖胖的身体，可身上什么也没有，怎么办呢?于是，他选了一个一次性盘子做狮子的脸盘，一张黄色的彩纸来做狮子的鬓毛，并贴了两只耳朵、一个大鼻子、又画了三只凶眼睛，接着开始做狮子的四只脚了，可是不知道为什么，他做着做着就停下来了，想了一会，还是不行，他走到我跟前对我说：“老师，我的狮子为什么腿都瘸了呀？”我看了一下他们桌子上都有几个小的土豆、山芋，就对刘俊杰说：“你去找一找，哪些东西比较小点，。</p><p>10、嵊州市仙湖幼儿园区域活动观察记录表观察记录人：姚晶晶 时间：星期四观察区域内 容关键经验幼儿活动情况分析反思（完成、未完成情况、下次活动目标、预设对策、困惑等）益智区幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。观察幼儿独立思考的能力幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。这时在一旁观察的师煜兴奋得叫起来：“这块应。</p><p>11、一周生活活动观察记录表时间： 2012.10.152012.10.19 记录人：陈华生 活活 动内 容喝水幼儿原有行为分 析大部分幼儿都比较喜欢喝水，在喝水时，只有极个别幼儿愿意排队倒开水。大部分幼儿在倒开水时倒得很满，然后不喝光，倒掉，浪费水的现象较严重。指导重点目标初步学习有序的的喝水并倒适量开水方法策略1教师引导。2.表扬法。姓名周一周二周三周四周五姓名周一周二周三周四周五顾欣瑜糜远谢伊杭陈俊豪余柠俞王涵。</p><p>12、大 二 班区域活动观察记录表2012 学年度第 一 学期幼儿姓名：万玥 记录老师：刘老师 区域参与时间活动表现是否达到轶事记录建构区2012年3月第一周1、会按要求取放材料是万玥是我们班年龄最小的，却很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微放松了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺再一起，他说是宽宽的马路，我引导他，在马路边上还有房子呢？2、能用连接、拼砌、堆积方法搭高、搭长、搭出形状是3、能不碰倒自己与他人的作品否4、会与小朋友合作是5、会按照老师的主题来想象搭建是美工区2012年3月第一周1、会正确。</p><p>13、区域活动观察记录表观察时间2014年9月18日星期四观察对象、王劲程、张敬轩、刘雪玉、杨曼妮、周加璐。所在区角表演区观查情况记录当我来到表演区，我被眼前的热闹景象给镇住了：“播音总监”张敬轩正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演，如：夸家乡、数高楼、绕口令、小兔子开铺子等等，在“播音总监”的安排下真是有条有理，他们表演唱歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，非常热闹。这时，新来了一位小朋友，刚坐下，我们的“小播音总监”就不让他闲着，帮他安排了表演，打击乐喜洋洋，刚刚满脸洋溢的凯凯变了脸色，。</p><p>14、阳澄湖幼儿园区域游戏观察记录表班级： 大（一）班 日期：95930时 间99地点活动室：农家乐观察对象张靓筱和沈紫欣观察目的了解农家乐餐厅的营业情况儿童行为表现游戏时间到了，张靓筱和沈紫欣小朋友冲进了农家乐，取出服务员的围裙、带有阳澄湖特色的头巾，各自往身上穿戴。一下子来了很多客人，只听到张靓筱和沈紫欣笑脸相迎客户，说道：“欢迎光临，请问您需要点什么！” 客人眼睛盯着农家乐餐厅的价目表，对照着手里的钱，说道：“我要一份饺子。”说完，只看到张靓筱和沈紫欣熟练的拿过一份饺子，放到锅里，打开煤气灶，煮了起来，中。</p><p>15、泰顺县机关幼儿园建构区活动观察记录表活动时间观察者班级活动人数活动记录建构区我们投放了大量的木制积木，重在培养孩子们的想象能力，能够根据自己的想象进行积木搭建。但是每次进区角之前，我们要强调进区规则，简单介绍本次活动的主题。但是，孩子们的合作意识相对比较薄弱，基本上是自己玩自己的，我们有意识让孩子们合作，让孩子们体验合作的愉快。反思孩子们搭建过程中，根据自己的生活经验搭建高楼，但是孩子们在搭建过程中，直接用一块木板斜搭在建筑物上形成一斜坡作为楼梯，基于这种楼梯，我引导孩子们观察图片，想象一下我们。</p>