区域经济和重心南移
第3课 区域经济和重心的南移。一、四大经济区域的形成。
区域经济和重心南移Tag内容描述:<p>1、第3课,区域经济和重心的南移,深圳市翠园中学孙曙光,导 言 前面两节课我们学习了中国古代农业的起源、发展以及土地制度的基本形态的形成。那么与此同时,全国各地的农业发展情况是怎么样的呢?形成一个怎么样的格局呢?它又有那些发展变化呢?这些问题都是我们这一节课所要探讨和思考的。,2011年2月19日,中国铁路春运旅客发送量突破713.3万人,创下铁路单日客流历史最高纪录。一年一度的春运,经常为外电形容为世界上最大规模的周期性人口迁徙。,思考:春节时期人口为什么会发生大规模的迁移? 人口大迁移给社会带来了什么影响? 要是古代。</p><p>2、战国至中唐,两宋之际,第3课 区域经济和重心的南移,一、四大经济区域的形成,1、形成 (汉代 司马迁划分),山东 山西 江南 龙门碣石以北,传统的农业区,全国经济重心,农业区,当时不利于开发,传统畜牧业或半农半牧区,2、特点,多样性、经济实力发展不平衡,二、中原人口的大量外迁,1、原因:,(1)战乱 (2)自然灾害,2、过程:,第一次: 第二次: 第三次:,西晋末的永嘉之乱 后,唐代的安史之乱 后,北宋末的 靖康之乱 后,3、影响:,(1)为江南补充了大量的劳动力 (2)带来了生产工具和技术,为江南发展作出了贡献 (3) 促进民族融合,结合课。</p><p>3、精耕细作农业生产模式的形成 同步练习 选择题 1 战国策赵策 中 六国从亲以摈秦 秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣 贾谊 过秦论 中 山东豪俊 逐并起而亡秦族矣 其中的 山东 是指今天的 A 山东省 B 崤山 函谷关以东 C。</p><p>4、一 四大经济区的形成 巴蜀地区 山西 江南 塞外天寒雪景 塞外草原上的马群 材料一 颜氏家训 中说 昔在江南 不信有千人之毡帐 及来河北 不信二万斛船 材料二 史记 货殖列传 楚越之地 地广人希 稀 饭稻羹鱼 或火耕而水耨 不待贾 买卖 而足 无积聚而多贫 是故江淮以南 无冻饿之人 亦无千金之家 思考 从以上两则材料 这句话反映了什么历史现象 它说明了什么问题 反映了古代南北经济差异很大 北方黄河。</p><p>5、第3课 区域经济和重心南移 nbsp 学案 课标要求 通过对古代四大经济区域的描述 认识我国古代经济文明发展的多样性 知识体系 1 政治稳定是经济发展的必备条件 经济重心的南移和南方经济的发展都是在北方战乱不休和南方相对稳定的条件下完成的 2 充分合理地利用外来劳动力 先进的生产工具和生产技术就可以促进经济的发展 3 经济的发展必须得到领导者的重视 南方政权的许多统治者为了巩固自己的政权 在当时。</p><p>6、第3课 区域经济和重心南移 教案 课题 第3课 区域经济和重心南移 课标要求 通过对古代四大经济区域的描述 认识我国古代经济文明发展的多样性 知识体系 1 政治稳定是经济发展的必备条件 经济重心的南移和南方经济的发展都是在北方战乱不休和南方相对稳定的条件下完成的 2 充分合理地利用外来劳动力 先进的生产工具和生产技术就可以促进经济的发展 3 经济的发展必须得到领导者的重视 南方政权的许多统治者为。</p><p>7、用心 爱心 专心1 课题 第课题 第 3 3 课课 区域经济和重心南移区域经济和重心南移 课标要求课标要求 通过对古代四大经济区域的描述 认识我国古代经济文明发展的多样性 知识体系知识体系 知识体系知识体系 探究与点拨探究与点拨 一 四大经济区的形成 1 四大经济区的划分 划分依据 四大经济区 2 各经济区的特点及相应原因 1 传统的农业区 山东 山西地区 特点 原因 地理概念 2 开发起步相对较。</p>