衢州高级中学

衢州高级中学Tag内容描述：<p>1、衢州高级中学高中生锻炼身体现状结题报告,小组成员：梁高峰、周梦玲、张小康、方鑫、徐香云、叶鹤婷、朱卫林、周敬越、占胜 指导老师：余新萍,摘要：身体锻炼影响着中学生的学习与生活。本项目活动设计问卷调查等方法对中学生进行调查与分析。中学生对自己锻炼身体的意识不太高，但却希望在校学习是能够劳逸结合。我们应该合理安排时间，坚持天天锻炼身体，有强壮的体魄才有高效的学习，才能快乐健康成长。,一、研究背景 曾在报纸上看见一则报道，美国少年发胖现象很严重，其影响着青少年的学习与生活。有些人身体锻炼不够，导致此现象严。</p><p>2、浙江省衢州高级中学教学管理规章制度（初稿）目录一、政策法规1、教师的权利和义务（摘自教师法）2、中小学教师职业道德规范3、普通高中教育的培养目标（摘自教育部普通高中课程方案）二、岗位职责1、分管教学副校长职责 2、教务主任工作职责 3、教务员工作职责 4、教学资料员职责5、文印室工作人员职责6、教研组长工作职责7、年级组长工作职责8备课组长工作职责9、教师岗位职责10、实验教师的工作职责11、电教管理员工作职责12、计算机房管理员工作职责三、教学规章制度1、教学常规2、“教学六认真”细则3、早、晚自修管理办法4、学生作。</p><p>3、衢州高级中学教师职务评审综合评价量化评分细则根据教师职称改革系列文件精神与要求，为进一步顺应改革，不断引入竞争机制，真正做到坚持标准，保证质量，科学量化，全面考核，择优晋升，使教师职务评审推荐工作更趋合理、准确科学，学校对衢州高级中学教师职务评审综合评价量化评分细则进行了修改。现将修改后的细则予以公布。1、 基本情况1.资历（此项分值不设置上限分数，按实际加分得分）申报职称教龄任现职年限基础分值为1分，教龄每增加1年加0.5分，任职年限每增加1年加0.5分。按实际加分得分。高级教师105一级教师542.学历（1分）。</p><p>4、抛物线的几何性质，衢州高级中学崔征，问题：抛物线的定义及其标准方程式怎么样，椭圆、双曲线一样，抛物线的标准方程式可以研究几何性质(范围对称性顶点离心率瞄准线焦点)，抛物线的几何性质，抛物线的标准方程式可以研究，(图形对称轴顶点离心率瞄准线焦点) (1)抛物线只位于半坐标平面内，可以无限延伸但没有渐近线，(2)抛物线只有一根对称轴，没有对称中心，(3)抛物线只有一个顶点、一个焦点、一个准线，(4)抛。</p>