让我们的教室更

让我们的教室更Tag内容描述：<p>1、让我们的教室更清洁 一、知识与能力目标1、学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法。2、引导学生积极参加集体劳动，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。二、过程与方法目标1、通过交流，让学生掌握做值日的好方法。2、通过创设情境，使学生知道做值日要分工合作、服从分配、互相帮助。三、情感态度与价值观目标1、体会整洁的环境给人们的美好感受。2、让学生在执行集体任务的过程中，建立真正的责任意识、集体意识，激发学生对集体的热爱之情。3、爱护环境卫生从我做起。四、 课前准备：视频、图片 背景音乐（明天更美好）。</p><p>2、第三课让我们的教室更清洁,今天我是值日生，我应该做些什么了？,当老师上完课后，我们身为值日生我们应该做些什么了？,擦黑板,整理讲台,收作业,带领同学一起做游戏,今天是小明和小红一起打扫卫生，值日生安排小明打扫厕所，可是小明却喜欢打扫教室，小明该怎么办了？,在做卫生的时候，每个人所用的时间不一样，在打扫卫生时，小红提前完成了她的任务，可是小明还没有完成，小红该怎么办了？,找一找，看一看，我们的教室打扫干净了吗？,放学了，同学们都走的 只剩下我一样，我发现地上有一堆垃圾没倒掉，我该怎么办？,想一想,我看见窗户没。</p><p>3、人教新课标二年级品德与生活上册第一单元,让我们的教室更清洁,怎样才能让我们的教室保持整洁？,看一看，教室卫生保持得怎么样，还存在哪些问题。,用完教室里的扫除工具，怎么办？,手工课后，地面有纸，怎么办？,粉笔掉在地上，我怎么办？,用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？,每个人都动脑筋，想想怎样把我们的教室打扮得更漂亮。,乐为集体做好事。</p><p>4、人教新课标二年级品德与生活上册第一单元,让我们的教室更清洁,怎样才能让我们的教室保持整洁？,看一看，教室卫生保持得怎么样，还存在哪些问题。,手工课后，地面有纸，怎么办？,用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？,用完教室里的扫除工具，怎么办？,粉笔掉在地上，我怎么办？,怎样保持教室清洁呢？结合我们班的情况说说吧。,评一评：谁是我们班的保洁员。,每个人都动脑筋，想想怎样把我们的教室打扮得更漂亮。,乐为集体做好事。</p><p>5、5/27/2019,5/27/2019,当好值日生,小明这样做,5/27/2019,当好值日生,小红这样做,5/27/2019,遇到下面的情况，你该怎么办？,5/27/2019,遇到下面的情况，你该怎么办？,5/27/2019,我是小小保洁员,请找出教室里不整洁的地方,5/27/2019,我是小小保洁员,5/27/2019,我是小小保洁员,请找出教室里不整洁的地方,5/27/2019,我是小小保洁员,5/27/2019,我是小小保洁员,请找出教室里不整洁的地方,5/27/2019,我是小小保洁员,5/27/2019,我是小小保洁员,请找出教室里不整洁的地方,5/27/2019,我是小小保洁员,5/27/2019。</p><p>6、第三课让我们的教室更清洁,今天我是值日生，我应该做些什么了？,当老师上完课后，我们身为值日生我们应该做些什么了？,擦黑板,整理讲台,收作业,带领同学一起做游戏,今天是小明和小红一起打扫卫生，值日生安排小明打扫厕所，可是小明却喜欢打扫教室，小明该怎么办了？,在做卫生的时候，每个人所用的时间不一样，在打扫卫生时，小红提前完成了她的任务，可是小明还没有完成，小红该怎么办了？,找一找，看一看，我们的教室打扫干净了吗？,放学了，同学们都走的 只剩下我一样，我发现地上有一堆垃圾没倒掉，我该怎么办？,想一想,我看见窗户没。</p>