让语文课堂更精彩

让语文课堂更精彩Tag内容描述：<p>1、多媒体课件让语文课堂更精彩多媒体课件让语文课堂更精彩 平谷六小 林志英 【关键词】课件 情境 精彩 【摘 要】多媒体课件在语文教学中的应用，为学生营造了一个有声有色、 图文并茂的教学环境，使我们课堂教学更加生动形象。运用多媒体课件进 行教学，可以用特定的、优美的音乐来渲染情境，用影视、图片等图像资 料来显示情境，用变化的或醒目的文字来诠释情境创设出一个崭新的 语文教学审美时空。 现代教育观指出：学生是学习的主题，只有学生主动地参与教学活动， 教学才有效。那么如何在教学中发挥学生的主体作用，让学生主动参与教 学。</p><p>2、多媒体课件让语文课堂更精彩平谷六小 林志英 【关键词】课件 情境 精彩【摘 要】多媒体课件在语文教学中的应用，为学生营造了一个有声有色、图文并茂的教学环境，使我们课堂教学更加生动形象。运用多媒体课件进行教学，可以用特定的、优美的音乐来渲染情境，用影视、图片等图像资料来显示情境，用变化的或醒目的文字来诠释情境创设出一个崭新的语文教学审美时空。现代教育观指出：学生是学习的主题，只有学生主动地参与教学活动，教学才有效。那么如何在教学中发挥学生的主体作用，让学生主动参与教学活动，就成为了摆在我们教师面前的关。</p><p>3、2012年苏教版三年级上册语文课内阅读试课内阅读【课内】1红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。2“水中的鱼儿我们，地听我们愉快 。”这句诗表达了我们内心的。【课内】2天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这。</p><p>4、让语文教学更精彩浅谈信息技术与语文教学整合苏州高新区东渚中学 吾文娟信息技术与语文教学整合就是通过语文学科把信息技术与语文教学有机的结合起来，将信息技术与语文学科的教与学融为一体，将技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，完成教学任务的一种新型教学模式。一、信息技术和语文教学整合的特点实现信息技术和语文教学的整合，要求老师在先进的教育理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富教学环境的创设工具，并将这些工具全面的应用到语文教学过程。</p><p>5、倾听与交流,让语文课堂更精彩 信息技术让课堂更精彩 新课标中强调，语文教学中师生应在民主平等的氛围中，进行互动共进的对话。课堂上，师生之间的倾听和交流，可以启发学生的思维，引导学生展开丰富的想象力，唤起学生内心的学习潜能。 一、有效交流，点燃智慧的火花 听过许多语文课，学生看似热闹的。</p><p>6、使用多媒体课件，让语文课堂更精彩 以计算机技术和网络技术为核心的现代化教育技术的开发应用已经成为现在教育不可缺少的技术。应用现代教育技术辅助教学能提升教学内容的表现力和感染力，引起学生的注意和兴趣，促动学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程，从而优化课堂教学。近年来，随着教育现代化的持续推动，我校应该用现代教育技术辅助教学取得了较好的效果，下面就谈一谈我的语文教学中的一些看法。 一、 使用多。</p>