燃烧的条件教学课件

燃烧的条件教学课件Tag内容描述：<p>1、实验活动3燃烧的条件,教学目标,知识与技能1加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2知道什么是可燃物、什么是不可燃物？3体验实验探究的过程。过程与方法通过探究燃烧的条件，掌握燃烧的条件。,重点难点,重点探究燃烧的条件。难点探究燃烧的条件。,教学准备,烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、木条纸等。,教学过程,一、引入新课师：人类已有几十万年的用火历。</p><p>2、实验活动3燃烧的条件,化学,九年级上册人教,第七单元燃料及其利用,在充满神奇变化的物质世界里，燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。它。</p><p>3、实验活动3燃烧的条件 化学 九年级上册人教 第七单元燃料及其利用 在充满神奇变化的物质世界里 燃烧是我们经常接触到的一种化学变化 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史 它与我。</p><p>4、九年级化学上册 人教版 第七单元燃料及其应用 实验活动3燃烧的条件 1 加深对燃烧条件的认识 进一步了解灭火的原理 2 体验实验探究的过程 学习利用实验探究的方法研究化学 3 对所学的知识以燃烧为主线进行复习 学习目。</p><p>5、九年级化学上册 人教版 第七单元燃料及其应用 实验活动3燃烧的条件 1 加深对燃烧条件的认识 进一步了解灭火的原理 2 体验实验探究的过程 学习利用实验探究的方法研究化学 3 对所学的知识以燃烧为主线进行复习 学习目。</p><p>6、九年级化学上册人教版,第七单元 燃料及其应用,实验活动3 燃烧的条件,1.加深对燃烧条件的认识，进一步了 解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程，学习利用实验 探究的方法研究化学。 3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。,学习目标,燃烧是______与_____发生的一种_____、______、_____的氧化反应。,可燃物,氧气,发光,放热,剧烈,燃烧的条件,氧气（空气）,可燃物,温度。</p>