热爱生活-热爱写作

热爱生活-热爱写作Tag内容描述：<p>1、写作热爱生活，热爱写作1用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。2从寻常小事入手，写出自己的真情实感。3展开联想和想象创造悠远意境。来源:学科网1通过学习，能在作文中叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。2从寻常小事，从平凡的生活中捕捉素材。2课时来源:Z&xx&k.Com一、导入一提起写作文，许多同。</p><p>2、热爱生活，热爱写作,学习目标,学习目标,学习目标,目录,无格随心而作,入格规范训练,“升格”多维评价,“出格”自成一体（布置作业）,1.介绍自己身边的老师或同学，让大家记住他（她）；也可以推介一处景点，让大家关注它。注意不能出现具体的姓名与地名。2.请同学猜测介绍的究竟是谁？或者是哪个地方？也可以说说同学的介绍是否精彩。你能说出自己判断的依据是什么吗？,无格。</p><p>3、热爱生活 热爱写作 教学目标 v 知识目标 理解生活即语文 生活即写作 善于从生活中挖掘写作素材 v 能力目标 培养学生的观察能力 引导学生从寻常的日常生活琐碎里寻得写作素材 表达自己的真情实感 v 情感目标 培养学。</p><p>4、写作 热爱生活 热爱写作 1 用心观察和感受生活 学会捕捉自己心灵的细微触动 2 从寻常小事入手 写出自己的真情实感 3 展开联想和想象创造悠远意境 来源 学科网 1 通过学习 能在作文中叙写自己的真实经历 抒发自己的真。</p><p>5、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除写作热爱生活，热爱写作1用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。2从寻常小事入手，写出自己的真情实感。3展开联想和想象创造悠远意境。来源:学科网1通过学习，能在作文中叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。2从寻常小事，从平凡的生活中捕捉素材。2课时来源:Z&xx。</p><p>6、绵阳市第十二中学 姜莹莹,热爱生活，热爱写作,训练目标,1. 热爱自然，关注自然，用心感受自然景物的变化，从课文中借鉴写法，掌握一定的写作技巧，学以致用。 2. 用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。 3. 懂得“生活是写作的源泉”的道理，更深层次地理解生活、感悟生活，培养体验生活、热爱生活的情感，增强用文字表达情感的信心,同学们中有这样一种现象： 一说写作。</p>