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人教2011版小学数学三年级长方形和正方形

长方形和正方形的面积计算教学设计 邯郸市永年区实验小学 曹伟 教学目标 1 在操作实践中 感知长方形 正方形的面积与长和宽有关 经历长方形 正方形的面积计算公式的推导过程 通过猜想 分析 推理得出长方形 正方形的面。1、运用量一量、折一折、比一比的方法来验证正方形的特征。

人教2011版小学数学三年级长方形和正方形Tag内容描述:<p>1、乾安县小学 一师一优课 一课一名师 活动教学设计 单位 仙小 姓名 孙敏 学科 数学 年级 三年 教学内容 长方形和正方形 课题 长方形和正方形 学习 目标 1 正确说出长方形和正方形各部分的名称 2 掌握长方形和正方形的。</p><p>2、认识长方形和正方形 教学设计 安达市新兴小学 张艳华 一 教学目标分析 一年级下册教材已引导学生直观地认识了长方形和正方形 本节课学生将继续学习这两种平面图形 通过操作 观察 比较探究长方形和正方形的特征 了解。</p><p>3、长方形和正方形的面积计算教学设计 邯郸市永年区实验小学 曹伟 教学目标 1 在操作实践中 感知长方形 正方形的面积与长和宽有关 经历长方形 正方形的面积计算公式的推导过程 通过猜想 分析 推理得出长方形 正方形的面。</p><p>4、长方形和正方形的面积 教学设计 一 教学内容 九年义务教育课本三年级第一学期第52 53页 二 学习目标 1 理解长方形 正方形面积公式的推导 并能应用长方形 正方形面积公式进行计算 2 渗透 实验 猜想 验证 的数学学习。</p><p>5、长方形 正方形面积的计算 作业设计 博白县江宁镇道根村小学 黄珍 三 巩固应用 强化提高 1 师 长方形和正方形在生活中随处可见 掌握了它们面积的计算方法可以解决生活中的许多问题 看 老师家新买的餐桌中也有这样的。</p><p>6、长方形和正方形面积计算练习题 1 长方形的面积 正方形的面积 2 一个长方形长是5厘米 宽是3厘米 面积是 周长是 3 正方形的边长是 分米 面积是4平方分米 周长是 分米 4 一个长方形的面积是40平方米 长是8分米 宽是 分。</p><p>7、长方形 正方形的面积计算 练习课教学设计 教学目标 1 在理解长方形 正方形面积公式的基础上 应用长方形 正方形面积公的计算解决实际问题 2 培养学生动手操作的能力和解决实际问题的能力 3 渗透 实验 猜想 验证 的数学学习方法 发挥学生的主体作用 体验学习的过程 教学重点和难点 1 教学重点 熟练应用公式计算长方形和正方形的面积 2 教学难点 学生学会自行探索 把实际问题中的条件转化为求长方形。</p><p>8、第5单元面积课题2长方形和正方形面积的计算 一 谈话引入新知 这本书的封面是什么形状 它的面积大约是多少呢 长方形6平方分米 例4 1 一个长方形长5厘米 宽3厘米 你能求出它的面积吗 其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢 二 尝试学习新知 正好摆了15个1平方厘米的正方形 它的面积是15平方厘米 每行摆5个 可以摆3行 它的面积是5 3等于15平方厘米 2 任取几个1平方厘米的正方形 拼成不。</p><p>9、长方形和正方形的认识,(1),(2),(3),(8),(9),(7),(5),(4),你能找出长方形和正方形吗?,长方形,正方形,长方形,正方形,1、量一量、折一折、比一比,你发现了什么?2、把你的发现说给同桌听,长方形,长方形,长方形,沿虚线对折,长方形,沿虚线对折,长方形,长方形,1、运用量一量、折一折、比一比的方法来验证正方形的特征。2、把你的发现说给。</p>
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