人教2011版小学数学四年级小数的认识

人教2011版小学数学四年级小数的认识Tag内容描述：<p>1、小数的初步认识 教学设计 教学内容 P 小数的初步认识 教学目标 1 知识与技能 借助 文具店 的购物情境 初步理解小数的意义 能把几元几角几分的人民币币值与以元为单位的小数进行互化 2 过程与方法 经历自主观察 体验。</p><p>2、实小教学 058 新宾实验小学双快课堂模块化教学设计 2017 课题名称 小数的加法和减法 例1 使用者 李桂凤 编号 6 知识目标 结合具体情境 发现生活中的数学问题 寻求解决问题的办法和途径 探索小数加 减法的计算方法 会。</p><p>3、小数的认识练习题 1 0 924是由 个十分之一 个百分之一 个千分之一组成 的 它共有 个0 0001 2 求下面小数的近似值 5 074 保留一位小数 3 207厘米 米 4 6 8里有 个0 1 有 个0 01 5 0 05去掉小数点是 比原来扩大 倍 6 2。</p><p>4、小数加减法 教学设计 通化县闹枝希望小学 曹会生 教学目标 1 使学生经历探索小数加 减法计算的过程 体会小数加 减法与整数加减法在算理上的联系 切实掌握小数加 减法的计算方法 2 使学生进一步增强运用已有知识和经。</p><p>5、绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,开学了，妈妈给小华买了一些文具。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,3元5角,2角,1角5分,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,0.03,0.18,(3)王东身高1米30厘米，写成小数是（）米。,1.30,绿色圃中小学教育网,做一做,0.7,绿色圃中小学教育网,做一做,0.07,绿色圃中小学教育网,四名男生参加跳高比赛，成绩。</p><p>6、第四单元小数的意义和性质 1.小数的意义和读写法 第1课时 小数的意义,1.知道小数是怎样产生的及小数的意义。 2.能说出小数的计数单位及计数单位间的进率。,学习目标,旧知回顾,0.3,0.07,10,100,1000,新知导引,一张课桌的长度是80 cm,如果用米作单位,就得不到整数的结果。像这样得不到整数结果的例子在生活中有很多,于是小数便产生了。今天我们就来学习小数吧。,自主学习,1。</p><p>7、认识小数,小数的初步认识,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、复习导入，揭示课题,1、 、2、4、 、 、100,下面这些是什么数？,（一）认识小数,老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。,二、结合情境，理解小数的意义,绿色圃中小学教育网htt。</p>