人教版8年级语文下册
作者描写吆喝的语句。作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代老北京城里的种种吆喝。作者对北京的。3.初步了解柳宗元山水游记的特点。《永州八记》是一组游记作品。生于嘉兴(今属浙江)。贞元九年(793)中进士。我的母亲胡适。二、理解母亲对。体会作者对母亲的深情。教学重点感悟作者对母亲的深情。这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书。
人教版8年级语文下册Tag内容描述:<p>1、恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!,华南虎,牛汉,牛汉,我的,第一本,书,作者简介,牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。40年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。创作了不少。</p><p>2、请欣赏:我爱你塞北的雪,我爱你塞北的雪我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进了土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花儿啊.我爱你,心地纯洁,作者赋予了塞北雪怎样的品格?,雪,鲁迅,学习目标,1、整体感悟文章的内容:2、品析文中的两幅雪景图:3。</p><p>3、吆喝,萧乾,学生快速阅读全文,边读边进行圈点勾画,然后给“吆喝”写一份鉴定书。品名:产地:功用:特点:种类举例:,北京商贩的叫卖免不了用地道的北京口语,作者描写吆喝的语句,也富有浓郁的地方特色。让学生浏览课文,找出文中富有京白特色的语句,并大声朗读,品味其中的意味。,思考讨论:作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代老北京城里的种种吆喝,作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗?他还怀念什么?作者对北京的。</p><p>4、海燕,前苏联高尔基,高扬的海燕,作者.介绍,高尔基(1868-1936):俄国伟大的无产阶级文学作家,社会主义现实主义文学奠基人。代表作有:长篇小说母亲,自传体三部曲童年、在人间、我的大学。,解词注音,呻吟(shenyin):因痛苦而发出的声音.胆怯(Danqie):胆小.畏缩.翡翠(feicui):一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪.号叫(haojia。</p><p>5、小石潭记,教学目标,1.积累词汇、诗句。,2.反复诵读课文,感知文中生动、形象的景物描写。,3.初步了解柳宗元山水游记的特点。,柳宗元,柳宗元(773819),字子厚,河东人,世称柳河东。“唐宋八大家”之一。因参加政治革新运动失败被贬为永州司马,遂与永州山水结缘,写出了许多优美的游记,借以抒发被贬的情怀。其中永州八记最负盛名。,永州八记是一组游记作品,包括:始得西山宴游记、钴。</p><p>6、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。,雷电颂,郭沫若,郭沫若(18921978):作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞.代表作:诗集女神历史剧屈原棠棣之花虎符高渐离南冠草,屈原名平,字原,号灵均,我国第一位伟大的爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗离骚。因看透了秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王齐抗秦,后。</p><p>7、诗词曲五首,刘禹锡(772842)唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳(今属河南)人,生于嘉兴(今属浙江)。贞元九年(793)中进士,登博学宏词科。翌年举吏部取士科,授太子校书。永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新,先贬连州刺史,加贬朗州司马。后回京,又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛阳任职。次年回朝任主客郎中,后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年(836),改任太。</p><p>8、我的母亲胡适,教学目标一、理解文意,能概括出母亲的形象。二、理解母亲对“我”的做人训练,体会作者对母亲的深情。教学重点感悟作者对母亲的深情。,导语同学们,母亲是我们人生中的第一位老师。今天,让我们一起走近曾任北京大学校长的胡适先生的母亲,共同了解一下胡适先生的第一位老师。,胡适,幼名嗣,字适之,号冬友,著名学者、教育家,安徽绩溪人。胡适3岁开始识字,一年功夫,竟能识1000多汉字。9岁时,在私。</p><p>9、再塑生命,Ps:这篇课文选编自假如给我三天光明一书,原是互有联系又相对独立的三篇文章:再塑生命亲近自然关于“爱”的含义合在一起编成课文。,海伦凯勒,十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。马克吐温,作者简介,美国著名作家海尔博士评论说:“1902年,文学上最重要的两大贡献是吉卜林的吉姆和海伦凯勒的我的生活。”,美国时代周刊评海伦凯勒为二十世纪美国。</p><p>10、俗世奇人,冯骥才,冯骥才,浙江慈溪人,当代作家。代表作有长篇小说义和拳,中篇小说啊!神鞭,短篇小说雕花烟斗等。,天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方,凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯,因而天津的文化也格外繁荣,如:相声、曲艺等。然而,最有名的还得算是天津的民间艺术,下面我们来欣赏其中的几幅作品。,船雕,锯末画,根雕,叶画,泥人张,泥人张作品欣赏,1.有感情的朗读课文,把握人物。</p><p>11、组歌(节选),浪之歌雨之歌,纪伯伦,纪哈纪伯伦(18831931),黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集泪与笑、先知、沙与沫等。本文选自泪与笑。泪与笑组歌共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。,作者简介:,他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。,他善于在平易中发掘隽永,在美妙的比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一。</p><p>12、藤野先生,朝,花,夕,拾,鲁,迅,第一课时,3,2,1,背景知识,鲁迅生平及思想,藤野先生简介,历史背景简介,理解课文须清楚相关背景,鲁迅先生简介,7岁启蒙,12岁就读于三味书屋。1898年,考入了南京江南水师学堂。1902年,被官派赴日留学。辛亥革命前夜回国,一面教书一面投身辛亥革命。五四时期成为新文化运动的先驱。1926年,厦门大学中国文学系教授。1927年。</p><p>13、工业污水,垃圾污水,水质污染,工厂排放出的废气,汽车尾气,空气污染,汽车喇叭污染,娱乐场所音响污染,噪音污染,三聚氰胺毒奶粉,“禽流感”事件,食品污染,电磁波污染,金属钴污染,辐射污染,喂出来,星新一,1926年9月生于日本东京。现代小说家。他是日本著名的-家。由于他的-创作在数量和质量上遥遥领先,被尊为“日本-的鼻祖”。,关于星新一,微。</p><p>14、醉翁亭记,醉翁亭图,教学目标,图片再现,朗读课文,布置作业,作者简介,碑刻欣赏,词语解释,醉翁亭,教学目标,掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。理解本文写景抒情的特点。认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。,“蔚然而深秀者,琅琊也。”,“水声潺潺而泻出于两峰之间”,“日出而林霏开”,“云归而岩穴暝”,琅琊山春时美景,“野芳。</p><p>15、春酒,琦君,作者知多少?,琦君(1918)现、当代女作家。原名潘希真,浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾,曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种,包括烟愁细纱灯桂花雨三更梦书当枕千里怀人月在峰等。琦君的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将这些营造成。</p><p>16、岳阳楼,岳阳楼,岳阳楼记,范仲淹,作者简介,范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学家。苏州吴县(今属江苏)人。幼年时家境贫寒,在母亲教育下,发奋读书并怀有大志。公元1015年考取进士。,庆历三年(1043)召为枢密副使,旋改参知政事。任职期间,敢于直言,实行有一定进步意义的改革,遭到保守势力的反对,不幸被贬到邓州任太守。岳阳楼记是他在邓州任上应好友滕子京所请而作。他的名句“先天下之忧而忧,后。</p><p>17、人,不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。,列夫托尔斯泰(18281910)俄国著名作家。,代表作,“最清醒的现实主义”,复活,战争与和平,安娜卡列尼娜,作者简介斯蒂芬茨威格(1882-1942),奥地利作家,评论家。著作丰富,如名人传、一个陌生女人的来信、成功的秘诀等。其作品被翻译成二十几种语言文字,广为传诵,脍炙人口。,胡髭黝黑一绺鬈发藏污纳垢粗糙粗鄙滞留穹顶禁锢轩。</p><p>18、敬畏自然,所有楼房的窗玻璃都在哗啦啦响,外墙砖一个个往下掉,雨棚飞下来了,连路旁的汽车也左右摆动医院几十米高装了一百五十多吨水的水塔,随着震动左右摇晃,水塔上贴的磁砖一个个向下飞地震目击者口述,领略自然,浩瀚的宇宙,浩瀚宇宙,奇峰怪松,母子情深,宁静悠远,人与自然,敬畏自然,严春友,寻读课文:你能找出作者用来证明自己观点的关键性语句吗?,试用下列句式回答:人类之所以要敬畏自然,是因为。</p><p>19、白雪歌送武判官归京,岑参,一、作者简介:岑参(715770),江陵(今湖北江陵县)人,唐代著名“边塞诗人”,与高适齐名,并称为“高岑”,是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长,后来历参戎幕,往来边陲,风格大变,诗中充满了积极乐观的情绪。,作者岑参,岑参,江陵人,天宝三年进士,天宝十三年被封摄监察御史,充安西,北庭节度判官。后入朝任右补缺,官至嘉州刺史,世称岑嘉州。作者两次出塞,从军西北十余。</p><p>20、满井游记,袁宏道,袁宏道(15681610),明代文学家。字中郎,湖广公安(今湖北省公安县)人。与兄宗道、弟中道,并称“三袁”,为“公安派”的创始者。作品多写闲情逸致,创作了大量山水游记,写景独具慧眼,怡情悦性.语言清新流畅,俊美潇洒,如行云流水般舒徐自如.,你了解作者吗?谈一谈,1、全体同学在文章中找出不认识的字、词。2、用笔在文章中圈点出来。,挑战字词句,听课文朗读录音,把握朗读节奏,看。</p>