人教版八年级上册道德与法治

人教版八年级上册道德与法治Tag内容描述：<p>1、新人教版八年级道德与法治上册期末测试卷2有详细解析期末测评(二)(时间:45分钟满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的,每小题3分,共30分)1.没有规则,就无法上课;没有规则,就没有正常的体育比赛;没有规则,就没有有序的交通;没有交通秩序,我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明()社会生活需要秩序,秩序来自规则凡是有规则的地方人们就没有行动自由社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则有了规则就一定有良好的秩序A. B. C. D.2.法律课堂上,小姝所在的学习小组进行了案例研究。案例再现 2017年12月1日,李某因。</p><p>2、第一单元 走进社会生活第1课 丰富的社会生活我与社会在本节课教学中，我在情境创设法教学尝试中，注意引用有针对性和新颖性的案例和故事，激发学生的积极性和主动性，为小组的合作探究做好准备。在合作探究式教学活动的尝试中，注意到要适合学生在学习中思维活动所经历的过程与发展，让他们成为协同共事、协同研究的团体，体现了课改的精神。在社会中成长这一堂课教学内容的主要目标是引导学生积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，自觉服务社会、奉献社会、养成勤社会行为。让学生更直观地认识，只要抓住社会生活中关爱他人。</p><p>3、八年级上册道德与法治复习题第一课 丰富的社会生活1、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？（P3）我们的社会生活绚丽多彩2、参与社会生活的意义（P4）人们在社会交往中形成了各种各样的关系随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人与社会的关系如何？（P4-7）个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社。</p><p>4、八年级上册道德与法治复习知识点第一单元 走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。人的身份是通过社会关系确定的。在不。</p><p>5、第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活1、我们的社会生活绚丽多彩。2、感受社会生活的意义（1）我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（3）我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。4、三种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。5、为什么人的成长是不断社会化的过程（1）我们需要逐渐成长为一名。</p><p>6、本复习提纲由范老师提供人教版道德与法治八年级（上）知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、我与社会1、感受社会生活（特点）社会生活绚丽多彩2、置身社会生活的意义（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人与社会的关系是怎样的?我们都是社会的一员，个人是社。</p><p>7、新人教版八年级道德与法治上册复习提纲第一课 丰富的社会生活 一、我与社会：1、我们的社会生活绚丽多彩；2、置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富；3、个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会；4、人们在社会交往中形成了各种社会关系，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。二、在社会中成长：1、人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日益养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员；2、人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养；三、。</p><p>8、人教版道德与法制八年级上复习提纲第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活（1） 我与社会1. 我们的社会生活绚丽多彩2. 置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3. 个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（2） 在社会中成长1. 人的成长是不断社会化的过程2. 我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3. 我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。4. 养成亲社会行为。</p><p>9、最新人教版八年级道德与法治上册复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。4.养成亲社会行为（1。</p><p>10、八年级道德与法治上册复习提纲第一课 丰富的社会生活1. 置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。2. 个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2。</p><p>11、20172018学年新人教版八年级上册政治知识点总结第一单元走进社会生活第一课 丰富的社会生活第二课 网络生活新空间我与社会在社会中成长网络改变世界合理利用网络A感受社会生活B我们都是社会的一员A在社会课堂中成长B养成亲社会行为A网络丰富日常生活B网络推动社会进步A理性参与网络生活B传播网络正能量1.1.1 我与社会感受社会生活1.我们的生活绚丽多彩2.随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展为什么说我们都是社会的一员1.个人是社会有机部分组成；2.人们在社会交往形成社会关系；3.人的身份是在。</p><p>12、期中测评(时间:45分钟满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的,每小题3分,共30分)1.李明骑着自行车刚到十字路口,红灯恰巧亮了,这时绿灯方向正好没车,在李明前面的几个人便没有停车,直接过去了。这时,李明应该()A.“随大流”,与大家一块过去B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.按交通信号灯指示,停车等待D.走自己的路,无需等待交通信号灯指示2.青少年犯罪研究会的一项调查显示,在接受调查的未成年犯中,八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关。这警示我们()远离网络,避免受其侵害提高道德品质。</p><p>13、善用法律知能演练提升1.面对日常生活中出现的纠纷,下列叙述正确的是()可以采用诉讼途径解决也可以采用非诉讼途径解决“私了”是一种简单易行的好办法生活处处有矛盾,为了让自己顺心,如果遇到了麻烦和纠纷,装作没发生就行了A.B.C.D.2.肖兰的父母离婚了。她和妈妈生活在一起,爸爸重新组建了家庭,但爸爸从来没有给过肖兰生活费。最近,妈妈失业了,致使肖兰的生活陷入困境。你认为肖兰正确的做法是()找爸爸协商,要求爸爸支付生活费找爸爸单位领导,让他做爸爸的思想工作可以到专门法律机构寻求帮助可以到人民法院起诉爸爸A.B.C.D.3.花季少年小明。</p><p>14、八年级上册道德与法治复习知识点第一单元 走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。人的身份是通过社会关系确定的。在不。</p><p>15、第八课 国家利益至上,第一框 国家好 大家才会好,我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平,一、对伟大祖国应有的情感,对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。,探究与分享,结合篆书国字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件,生存条件：人口、领土、主权等 发展条件：和平的周边环境、充分的能源供给和平等的贸易关系等,二、什么是国家利益？,国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权。</p><p>16、人教版八年级上册道德与法治2.3社会生活离不开规则同步练习一选择题1.有人说：“网络社会是自由的、虚拟的，所以想说什么就说什么，甚至可以用最激烈的语言押击、漫骂别人，都可以不负任何责任。”这种观点是（ ）A.正确的，任何自由都是在道德、法律、纪律的范围内B.错误的，网络自由有段大的空间，可以不受道德、法律、人情的约束C.正确的，网络是完全自由的、虚拟的D.错误的，无论在何时都不能超越道德、法律、纪律的边界机动车驾驶证中领和使用规定中规定：驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，将由记3分提高为记6分。据此回答23题2.。</p><p>17、人教版八年级上册道德与法治复习资料第一课 丰富的社会生活1.1我与社会1、社会生活的特点？P3我们的社会生活绚丽多彩。2、对社会生活的感受？P4（1）我们的社会生活绚丽多彩。在社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人与社会的关系？P45（1）个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往的过程中形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以生存的社会。（2）人的身份是在社会。</p><p>18、八年级上道德与法治复习提纲（1-10）第一单元 走进社会生活 第一课丰富的社会生活1.社会生活的特点: P32.走进社会，感受社会生活有哪些意义？P4答：随着身体的成长、智力的发育、能力的提高，我们的社会 不断延展，会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越 ，认识越来越 。 我们会更加关注 ，并献计献策。会更加关心 ，或为之自豪，或准备为之 。3.个人与社会的关系？P4-5答：个人是社会的 。人们在 中形成了各种社会关系。人的身份是在 中确定的。.在 的社会关系中，我们具有 的身份。4、社会关系从建立的基础可分为 ： 、 、 。。</p><p>19、八年级道德与法治专项突破卷(走进社会生活、遵守社会规则)时间：50分钟 满分：50分一、选择题(每小题1分，共12分)1.我们都很重要。仔细观察和思考，我们就会发现，路边卖菜的大婶、街口修鞋子的老师傅、医院门口卖烤红薯的女孩，每一个普普通通的人，都是一个重要的个体。对每一个温暖的家来说，他们都是不可或缺、不可替代的。正是这一个个重要的人，撑起了他们的家，撑起了一片天。下列说法对“我们都很重要”理解错误的是( )A.人的一生对自己重要，对他人、对社会并不重要B.我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意。</p><p>20、2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学八年级道德与法治上册第一单元：走进社会生活检测题一、选择题1小婷是一名八年级学生，她的父亲说她每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机，最喜欢的是看直播和玩游戏。最近，女儿一直喊脖子痛，头晕，于是父亲带她去医院检查，令人惊讶的检查结果显示：小婷的颈椎出现了生理曲变，略呈反弓，出现了严重的脊椎变形。你给小婷的建议有( )提高媒介素养，利用互联网完善自我学会“信息节食”，不可沉迷于网络让谣言止于智者，自觉抵制不良信息合理利用网络，享受健康的网络生活A, BC, D2“打开网页，。</p>