人教版道德与法治八年级上册专项突破卷(走进社会生活、遵守社会规则)

八年级道德与法治专项突破卷(走进社会生活、遵守社会规则)时间：50分钟 满分：50分一、选择题(每小题1分，共12分) 1.我们都很重要。仔细观察和思考，我们就会发现，路边卖菜的大婶、街口修鞋子的老师傅、医院门口卖烤红薯的女孩，每一个普普通通的人，都是一个重要的个体。对每一个温暖的家来说，他们都是不可或缺、不可替代的。正是这一个个重要的人，撑起了他们的家，撑起了一片天。下列说法对“我们都很重要”理解错误的是( ) A.人的一生对自己重要，对他人、对社会并不重要 B.我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要 C.只要我们在努力，在为光明而奋斗，我们就是在无比重要地生活着 D.对我们生活的美丽的星球和我们相伴无数的生灵来说，我们很重要 2.某社区在开展图书漂流活动期间，人们纷纷拿出珍藏的图书与他人分享。分享珍藏的图书( ) 有利于构建书香社会 行使了对自己财产的处分权 有利于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围 是一种亲社会行为 A. B. C. D. 3.坐地铁、家人团聚、朋友聚会，都有人在用手机上网:看新闻、玩游戏、聊天很多人通过网络开阔了视野，增进了友谊，但也有人上当受骗。由此可见( ) 网络是成年人的专利，青少年要禁止使用 要防患于未然，远离网络是保护自己的最佳选择 在网络交往中既要真诚、守信，又要注意明辨是非善恶 网络具有两面性，上网成瘾不仅影响身体健康，还会导致人际关系疏远 A. B. C. D. 4.微博的兴盛，催生了一系列网络新词。“世界那么大，我想去看看”“吓死宝宝了”“我想静静”“内心几乎是崩溃的”“我妈是我妈”“主要看气质”有些网络语言在校园广泛流传，有时也见于作文、日记中。对此，正确的认识是( ) A.网络语言牵强附会，晦涩难懂，导致现代汉语用词混乱不堪，必须予以禁止 B.网络世界中，我们要吸纳有思想、有创意的健康网络语言，自觉抵制低俗网络语言 C.网络新词语言活泼幽默，方便时尚，应大力推祟 D.所有网络新词的出现，都表达了人们对社会的认识和思考，符合时代潮流5.俗话说:“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们( )良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助 良好的社会秩序能促进社会生活的和谐幸福 有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生 良好的秩序能保证公共生活顺利实现 A. B. C. D.6.观察下图，图片说明( ) 社会规则必须靠国家强制力维护 社会规则的遵守要靠人们的自觉性 违反社会规则就一定会受到法律惩罚 无规矩不成方圆，社会有序靠规则 A. B. C. D. 7.在校园，偶尔发生的打架斗殴现象似乎常常存在于男同学之间，而在2019年4月的一天下午，某校两个女中学生因琐事而互相殴打，引来众人的围观，全然没有了“淑女”的风范。下列说法正确的是( ) 同学之间的恩怨要通过恰当的方式来化解 打架斗殴会使自己和他人难堪，从而失掉应有的自尊 打架是为了维护自尊，但没有尊重他人 青少年要学会尊重，因为尊重可以使人理智 A. B. C. D. 8.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话启示我们( ) A.文明有礼是一个人立身处世的前提 B.文明礼貌，不仅仅是个人的私事，还关乎国家和民族的形象 C.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 D.做人做事，只要有礼，必能成功 9.陌生食客王湘博忘带钱包无法支付162元饭钱，店主说方便时再给，并让王湘博未留任何东西就离开了。5天后，王湘博主动来还钱。他们的行为告诉我们( ) 诚实守信是为人处事的一种美德 讲诚信必然要付出沉重代价 要学会换位思考 无论许下什么承诺都一定要去兑现 A. B. C. D. 10.年轻女子丁某因在西祠胡同转帖散布地震谣言，被南京警方传唤并行政拘留。这种行为的性质及处罚方式是( ) A.犯罪行为、刑事处罚 B.不道德行为、舆论谴责 C.恶作剧行为、不予追究 D.一般违法行为、行政制裁 11.随着外出打工父母的增多，留守儿童也增多了，部分留守儿童沾染上沉迷游戏、赌博等恶习，有的甚至走上违法犯罪的道路。据有关数据显示，16岁到18岁这一阶段的留守少年犯罪案件占总案件的比例约为17%。为预防留守儿童走上违法犯罪道路( ) 政府应积极开展关爱留守儿童的活动，形成全社会都关爱留守儿童的氛围 父母应有教育意识，经常与孩子保持沟通，关爱孩子 学校应加强心理健康教育和法治教育，培养其健康的人格，增强法律意识 留守儿童自身要增强法律意识，遵纪守法，珍惜受教育的机会，努力完成学习任务 A. B. C. D.12.观察下边的漫画，回答:当消费者合法权益受到侵害时，可选择的维权途径有( ) 与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向有关行政部门申诉 向人民法院提起诉讼 A. B. C. D.二、非选择题(共38分) 13.谢芳丽用感恩的心关爱他人，奉献社会，她捐资助残，关爱孤寡，扶贫济困，坚持用阳光的心态参加爱心服务，用爱心回馈社会，用经历唤醒迷途中的人。(1)请你说一说我们为什么要养成亲社会行为。(5分)(2)如何养成亲社会行为?(5分)(3)请列举自己在生活中亲近社会的事例。(4分) 14.一群德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样，然后躲在暗处观察，结果令他们惊奇的一幕出现了，标以“男”字的那一部电话前排起了长队，而标以“女”字的那一部电话前却空无一人。学生们就走过去问那些平静等待的先生:既然那一部电话前没人，为什么不到那边去打，何必等那么久呢?被问的先生们无不以坦然的口吻说:“那边是专为女士准备的，我们只能在这边打。这是扶秩序啊” 根据材料并结合所学知识，谈谈你对德国人“死板”做法的看法并说明理由。(5分) 15.阅读材料，回答问题。 材料一:为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省在全省中小学开展文明礼仪养成教育活动。1400万未成年人将在“八礼四仪”的学习和体验中，学习做一个文明有德之人。 材料二:中华民族的礼仪习俗是中华文化的一部分。中华文化源远流长、博大精深，它蕴含着民族的根，我们应当倍加珍惜。 (1)在与他人沟通的过程中，我们应如何做到“言谈有礼”?(至少写两点)(4分)(2)请你谈谈文明有礼的重要性。(4分)(3)请你设计一条宣传标语号召人们遵守文明礼仪。(2分) 16.情境分析:李某小时候品学兼优，上初中后染上了网瘾并结识了一群网友，在网友的唆使下，李某瞒着家长经常旷课，甚至夜不归宿，流连于网吧和夜总会。由于囊中羞涩，李某在校内偷窃同学财物。在一次盔窃时被同学发现，争执中，他用刀具将对方刺伤致死。考虑到案发时李某未满十八岁，当地法院对他进行了不公开审理，依法予以刑事制裁。 (1)请结合有关法律，判断李某的行为是什么性质的行为。(3分) 经常旷课，甚至夜不归宿，流连于网吧和夜总会： 。 偷窃同学财物： 。 用刀具将对方刺伤致死： 。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(2)李某从品学兼优走向犯罪的过程给我们什么启示?(5分)(3)当地法院对李某进行不公开审理，体现了对李某的哪方面的保护?(1分)【参考答案】一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. D 6. C 7. C 8. B 9. A 10. D 11. A 12. D二、13. (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3)捐款、捡拾垃圾、自愿清理卫生死角、参加义务劳动、参加志愿者活动、劝阻不文明的行为等。14.看法:德国人的垅板”其实正是德国人严格遵守秩序、规则的表现。理由:社会生活需要秩序，秩序来自规则，有规则才有秩序，生活和工作才能顺利进行。平时的学习和生活需要秩序、需要规则，经济活动同样需要秩序、需要规则。15.(1)要求我们要态度谦和，用语文明，说话和气，以理服人，以情感人;谈吐文雅，不说粗话脏话;与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社 会和谐，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。 (3)文明礼仪一小步，社会进步一大步;文明中国，礼行天下等。16. (1)不良行为课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一般违法行为犯罪行为其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,