人教版八年级上册语文第六单元

人教版八年级上册语文第六单元Tag内容描述：<p>1、2018年人教版八年级语文上册第六单元测评试卷及答案整理第六单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A.燕脂(yn)箕畚(bn)始龀(chn)往之女家(r)B.夯实(hng) 折戟(j) 介胄(zhu) 一厝朔东(cu)C.角声(jio) 畎亩(qun) 提携(xi) 荷担者(h)D.塞上(si) 弓弩(n) 曩者(nng) 山北之塞(s)2.下列加点词的意思和用法相同的一项是()(2分)A.行拂乱其所为无法家拂士B.成立而去 昔人已乘黄鹤去C.已而之细柳军 称善者久之D.发于畎亩 发于声3.下列句子中不含通假字的一项是()(2分)A.甚矣,汝之不惠B.曾益其所。</p><p>2、23周亚夫军细柳知能演练活用夯基达标1.下面各组词语中,加点字的注音有误的一项是()A.绛侯(jing)将军(jing)棘门(j)B.都尉(d)诏书(zho)彀弓弩(gu)C.按辔(pi)曩者(nng)作揖(y)D.介胄(wi)壁门(b)驱驰(q)2.解释下列句中加点的词。(1)匈奴大入边()(2)军霸上()(3)已而之细柳军()(4)天子先驱至()(5)其将固可袭而虏也()(6)至霸上及棘门军()3.下列各句中不含通假字的一项是()A.甚矣,汝之不惠B.军士吏被甲C.曾益其所不能D.称善者久之4.下列句中加点的词,古今意义相同的一项是()A.请以军礼见B.使人称谢C.壁门士吏D.若儿戏耳5.用“/”为下面的句子断句,。</p><p>3、湖心亭看雪,张岱,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,饮湖上初晴 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,题临安邸 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区一下景点构成。 一山（孤山。</p><p>4、诗四首,归园田居 (其三),作者:陶渊明,陶渊明： 我国第一位田园诗人 名潜，字元亮 自称“五柳先生” 世称“靖节先生” 三仕三隐 “不为五斗米折腰” 代表作品散文桃花源记五柳先生传诗歌归园田居饮酒最为出名。,陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。他做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。,陶渊明的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐。</p><p>5、诗四首,归园田居 (其三),作者:陶渊明,陶渊明： 我国第一位田园诗人 名潜，字元亮 自称“五柳先生” 世称“靖节先生” 三仕三隐 “不为五斗米折腰” 代表作品散文桃花源记五柳先生传诗歌归园田居饮酒最为出名。,陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。他做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。,陶渊明的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐。</p><p>6、观潮教学设计新陂初中 陈红秀教学设计意图 本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了环环相扣，层层递进的朗读要求，激发学生在读中思考探求文章之美的情趣，从而训练学生的思维和语感，旨在提高学生的文学鉴赏能力和审美素质。 设计提要 本设计以朗读为主线，根据学生的认知规律，分别从不同层次上的要求来由浅入深的感知、理解、欣赏，充分体现学生自主、合作、探究式学习理念。 教学目标 了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上。</p><p>7、苍溪县白鹤乡小学校戴智勇,记承天寺夜游,苏轼,月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的。</p>