人教版八年级上数学

人教版八年级上数学Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。内蒙古呼和浩特市实验教育集团2016-2017学年八年级数学上学期期中试题（C卷）1、 选择题（30分）1. 下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（ ）A 3cm,4cm,8cm B 3cm,4cm,7cm C 5cm,6cm,10cm D 5cm,6cm,11cm2. 下列四个图形中，线段BE是ABC高的是（ ）3.使两个直角三角形全等的条件是（ ）A 一个锐角对应相等 B 两个锐角对应相等 C 一条边。</p><p>2、人教版数学八年级上册半期试题及答案（满分120分 时间120分钟）一、选择题：（本大题共12小题，满分36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分）请把正确答案的序号填写在下表中：1下列说法正确的是（ ） A周长相等的两个三角形全等B有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等C面积相等的两个三角形全等 D有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等2下列平面图形中，不是轴对称图形的是 （ ）3. 以一下判断正确的个数有（ ）个 （1。</p><p>3、2016学年秋期八年级期半期考试数学试卷（满分100分，考试时间90分钟）一、 选择题（本题有12个小题，每小题3分，满分36分，下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。）1下列手机屏幕解锁图案中不是轴对称图形的是A. B. C. D.2若一个正n边形的一个外角为45，则n等于A6 B8 C10 D123在ABC中，若B=C=2A，则A的度数为A72 B45 C36 D304已知等腰三角形的两边长分别为3和5，则它的周长是A8 B11 C13 D11或135已知点P1（a-1，5）和P2（2，b-1）关于x轴对称，则（a+b）2015的值为A0。</p><p>4、初二全等三角形所有知识点总结和常考题知识点：1.基本定义：全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形.全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.对应边：全等三角形中互相重合的边叫做对应边.对应角：全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.基本性质：三角形的稳定性：三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状、大小就全确定，这个性质叫做三角形的稳定性.全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等.3.全等三角形的判定定理：边边边（）：三边对应相等的两。</p><p>5、2017新人教版八年级数学（上）期中考试卷（考试用时：120分钟 ; 满分： 120分）一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分. 在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的，请将正确答案的序号填入对应题目后的括号内）1下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽，其中为轴对称图形的是（ ）第1题图2. 对于任意三角形的高，下列说法不正确的是（ ）A锐角三角形有三条高 B直角三角形只有一条高C任意三角形都有三条高 D钝角三角形有两条高在三角形的外部3. 一个三角形的两边长为3和8，第三边长为奇数，则第三边长为（ ）A. 5或7 B.。</p><p>6、122三角形全等的判定第1课时用“SSS”判定三角形全等1理解和掌握全等三角形判定方法1“SSS”2体会尺规作图3掌握简单的证明格式阅读教材P3537，完成预习内容知识探究三边分别相等的两个三角形________(可以简写成“边边边”或“________”)自学反馈1在ABC、DEF中，若ABDE，BCEF，ACDF，则____________2已知AB3，BC4，CA6，EF3，FG4，要使ABCEFG，则EG________.3如图，通常凳子腿活动后，木工师傅会在凳腿上斜钉一根木条，这是利用了三角形的________两个三角形三角、三边六个元素中，满足一个或两个元素相等是无法判定全等的，我们这节课探。</p><p>7、第十二章检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1如图，ABDCDB，下面四个结论中，不正确的是(C)AABD和CDB的面积相等 BABD和CDB的周长相等CAABDCCBD DADBC，且ADBC,第1题图),第2题图),第3题图),第4题图)2如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M，N的距离，如果PQONMO，则只需测出其长度的线段是(B)APO BPQ CMO DMQ3如图，BEAC于点D，且ADCD，BDED，则ABC54，则E(B)A25 B27 C30 D454如图，ABDE，ACDF，ACDF，下列条件中不能判断ABCDEF的是(C)AABDE BBE CEFBC DEFBC5如图，在CD上求一点P，使它到OA，OB的距离。</p><p>8、第11讲 等腰三角形知识点梳理：（一）等腰三角形的性质等腰三角形的定义：腰、底边、顶角、底角。定理：等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）。推论1：等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边，这就是说，等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（通常称作“三线合一”）。推论2：等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60。等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形；（二）等腰三角形的判定定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边。</p><p>9、初二数学（上） 因式分解 1. 因式分解：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解；注意：因式分解与乘法是相反的两个转化. 2因式分解的方法：常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分。</p><p>10、11 3角平分线的性质 课堂检测 1 如图已知 AOB 求作射线OC 使OC平分 AOB 作法的合理顺序为 作射线OC 在OA和OB上 分别截取OD OE 使OD OE 分别以D E 为圆心 大于为半径作弧 两弧交于 AOB内一点C A B C D 2 如图 在 ABC中 A 90 BD平分 ABC AD 2 cm 则点D到BC的距离为 cm 第1题 第3题 第4题 第2题 3 如图 在 ABC中。</p>