人教版八年级数学下册19.2.1正比例函数

人教版八年级数学下册19.2.1正比例函数Tag内容描述：<p>1、正比例函数 知识技能目标 1 理解一次函数和正比例函数的概念 2 根据实际问题列出简单的一次函数的表达式 过程性目标 1 经历由实际问题引出一次函数解析式的过程 体会数学与现实生活的联系 2 探求一次函数解析式的求法 发展学生的数学应用能力 教学过程 一 创设情境 问题1 小明暑假第一次去北京 汽车驶上A地的高速公路后 小明观察里程碑 发现汽车的平均车速是95千米 小时 已知A地直达北京的高速公路。</p><p>2、年级 八年级 科目 数学 教材版本 人教版 备 课 人 董海滨 课题 课时 19 2 1正比例函数 1 1课时 授课班级 803 教学目标 知识技能 1 理解正比例函数的意义 2 识别正比例函数 根据已知条件求正比例函数的解析式或比例系数 过程与方法 通过现实生活中的具体事例引入正比例函数 提高学生运用数学知识解决实际问题的能力 情感态度与价值观 培养学生认真 细心 严谨的学习态度和学习习惯 同。</p><p>3、19 2 1正比例函数 教师 乔栋岗 教学目标 1 初步理解正比例函数的定义 2 能够熟练地判断正比例函数 3 会运用待定系数法确定正比例函数的解析式 教学重难点 重点 1 正比例函数的定义 2 如何判断正比例函数 难点 运用待定系数法确定正比例函数的解析式 教学准备 学案测试卷 多媒体 教学过程 一 自学教材86页 87页内容 二 独立完成学案 利用自学教材内容总结学案并探究各题解析式的共同特征。</p><p>4、19 2 1 正比例函数 教学设计 太和十一中曹士侠 教学目标 知识与技能 理解正比例函数及正比例的意义 根据正比例的意义判定两个变量之间是否成正比例关系 识别正比例函数 根据已知条件求正比例函数的解析式或比例系数 过程与方法 通过现实生活中的具体事例引入正比例关系通过画图像的操作实践 体验 描点法 经历利用正比例函数图像直观分析正比例函数基本性质的过程 体会数形结合的思想方法和研究函数的方法。</p><p>5、19.2.1 正比例函数第1课时 认识正比例函数要点感知 一般地，形如y=kx(__________)的函数，叫做正比例函数，其中k叫做__________.预习练习1-1 下列函数中，一定是正比例函数的是( )A.y=3x2 B.y=-4x C.3x+y=1 D.y=1-2。</p>