人教版八年级物理下册第八章

人教版八年级物理下册第八章Tag内容描述：<p>1、点此播放教学视频点此播放教学视频 重力 拉力 静止 点此播放教学视频点此播放教学视频 G 静止放在桌面上的书 N 点此播放教学视频点此播放教学视频 被匀速吊起的货物 受到几个力的作用? 货物的运动 状态怎样? 重力 匀速 直线 运动 拉力 点此播放教学视频点此播放教学视频 做匀速运动的小汽车 G N Ff 点此播放教学视频点此播放教学视频 一、平衡状态、二力平衡 1、平衡状态：以上物体的运动状态都 没有发生改变，这些物体都处于静止或 匀速直线运动状态 2、平衡力：使物体处于平衡状态的几 个力 3、 二力平衡 ：当物体受到两个力作 用下处于。</p><p>2、点此播放教学视频点此播放教学视频 不受力的物体是不存在的， 那这个定律 实际情况下，一切物体都要受力，那么物 体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态? 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律: 点此播放教学视频点此播放教学视频 物体虽然受力，但是这几个力的作用 效果相互抵消，相当于不受力。我们就说 这几个力平衡。 这时物体处于平衡状态。 静止状态 匀速直线运动状态 点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频 二力平衡的条件 设计实验，探究二力平衡时它们。</p><p>3、第八章 运动和力NO5：第一节 牛顿第一定律 【学习目标】 1.知道牛顿第一定律的内容，能够运用牛顿第一定律解释有关现象. (重点、难点)2.探究摩擦力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力3.知道惯性是物体的固有属性，知道质量是物体惯性大小的量度. (重点、难点)4.运用惯性概念，解释简单的惯性现象(重点、难点)【预习生成。</p><p>4、第3节 摩擦力【本节知识点】1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力2、产生条件：相互接触、相互挤压、有相对运动（趋势） 3、方向：相对运动（趋势）的方向相反4、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大5、增大有益摩擦的方法：增大压力和接触面粗糙程度减小有害摩擦的方法：(1) 减小压力； （2）减小接触面粗糙程度； (3)用滚动代替滑动；(4)；让两个相互接触的表面分开（如：加润滑油、磁悬浮列车、。</p><p>5、. 1 可编辑修改，可打印 别找了你想要的都有！ 精品教育资料精品教育资料 全册教案， ，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 . . 2 8.18.1 牛顿第一定律牛顿第一定律 主备人：李玉芹主备人：李玉芹 审核人：审核人：梅炳灵 授课时间：授课时间： 教学内容教学内容 ：牛顿第一定律 教学时数：教学时数：1 课时 教学目标：教学目标： 1.1.知识与技能：知识与技能：(1)知道牛顿第一定律的内容 (2)知道惯性的概念 2.2.过程与方法：过程与方法：(1)通过活动体验任何。</p><p>6、第八章 第 3节 摩 擦 力,Welcome to my class!,1、知道摩擦力是如何产生的； 2、会探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素； 3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例； 4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。,学习目标,骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来; 在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？,一、知识回顾,1、是（ ）改变了物体的运动状态。,2、这个力是（ ）力。,力,摩擦,通过以上你说一说什么是摩擦力吗？,1、摩擦力是如何产生的？ 2、摩擦力的方向如何？,畅所欲言,？想想议议,摩擦力的。</p><p>7、第八章 运动和力一、选择题(每题4分，共40分)1下列说法中正确的是()A物体不受力的作用时处于静止状态B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D物体运动速度越小其惯性越大2关于物体的惯性，下列说法中正确的是()A跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性B赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性D足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性3下列运动过程中，物体受平衡力作用的是()A在空中自由下落的苹果 B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚动的小。</p><p>8、第八章第1节 牛顿第一定律 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1、牛顿第一定律的内容并理解其意义 2、知道力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因 3、知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。</p><p>9、人教版八年级物理下册第八章 运动和力 综合能力提升测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 公交车内，有用绳子竖直悬挂着的塑料把手。某次行驶过程中发现悬挂着的把手向右摆动，此现象说明公交车正在A向前加速B紧急刹车C向右转弯D向左转弯2 . “力的作用是相互的”，下列几种情景主要不是利。</p><p>10、人教版八年级物理下册第八章 运动和力 单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）A维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小B电磁铁的。</p><p>11、人民教育出版社八年级物理第二卷第八章习题和力量单元试题 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.在以下情况下，有() A.当儿童滑下滑梯时，儿童和滑梯之间的摩擦 用圆珠笔写字时，球和纸之间的摩擦 C.用卷笔刀削铅笔时，边缘和铅笔之间的摩擦 D.用砂轮盘刃磨，砂轮和刀刃之间的摩擦 2.第二届全国青年运动会单板滑雪项目将于2019年1月8日在山西大同举行。如图所示，滑雪板过程就是一个场景。以下对这一过程。</p><p>12、牛顿第一定律姓名： 班级： 使用日期： 评价： 【学习目标】1.知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性.2.会用惯性知识解释生活中的惯性现象.3.知道惯性和惯性规律的区别.【自主测评】1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持__________或_________。</p>