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人教版八年级下册地理

第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地情境荟萃兴化长江三角洲北南京市龙舟赛苏州水乡钱塘江大潮夜上海江海交汇之地我国最大的城市群图释导学水乡的文化特色与旅游一、江海交汇之地1、范围___市、___省南部和___省北部。上海江苏浙江黄海东海2、位置位于长江的下游地区,濒临黄海和

人教版八年级下册地理Tag内容描述:<p>1、第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区 情境荟萃 图释导学 梳理归纳 评价园地 情境荟萃 兴化长江三角洲北 南京市龙舟赛 苏州水乡 钱塘江大潮 夜上海 江海交汇之地 我国最大的城市群 图释导学 水乡的文化特色与旅游 一、江海交汇之地 1、范围 ___市、 ___省南部和 ___省北部。 上海 江苏 浙江 黄 海 东海 2、位置 位于长江的下游地区,濒临黄海和东海, 地处江海交汇之地,沿海港口众多。 3、地势 大部分地区地势低平,河网密布,湖泊星罗,自古以来就是 我国著名的“鱼米之乡”。 长三角地形有什么特点? 地 势 低 平 , 河 湖 密 集 亚热带。</p><p>2、第二节第二节 “ “鱼米之乡鱼米之乡” 长江三角洲长江三角洲 长江三角洲简介长江三角洲简介 长江三角洲长江三角洲是长江入海之前的冲积平原,中是长江入海之前的冲积平原,中 国第一大经济区,国家定位的我国综合实力国第一大经济区,国家定位的我国综合实力 最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、 全球重要的先进制造业基地、我国率先跻身全球重要的先进制造业基地、我国率先跻身 世界级城市群的地区。世界级城市群的地区。狭义的范围狭义的范围北起通扬北起通扬 运河,南抵钱塘江、杭州湾,西。</p><p>3、0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 “鱼米之乡”长江三角洲地区名师课件(第2课时) 人教版第七章 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 通过搜集资料、课堂引导,了解南方文化特色与旅游,说 出文化特色对当地旅游业的影响。 学习目标 读长江三角洲地区城市分布图,知道该地区经济发展及辐射 作用,通过课堂活动,理解区域发展对生活方式的影响。 运用地图和其他资料归纳长江三角洲区域人口、城市的分 布特点。 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 人们常。</p><p>4、第五章 章末复习 秦岭淮河一线 1.秦岭淮河一线南北两侧的农村生活景观差异 地区 差异 秦岭淮河以 北地区 秦岭淮河以南地区 农农 业业 生 产产 耕地类类型以 为为主 以 为为主 作物熟制一年一熟或 一年两熟至三熟 主要农农作物 、大豆 、油菜 主要水果苹果柑橘 生 活 文 化 交通运输输以 交通运输为输为 主,汽 车车是经经常使用的交通工具 仍然是人们们常用的 一种交通运输输方式 民居屋顶顶坡度较较 、墙墙体 较较 屋顶顶坡度 、墙墙体 主食面食米饭饭 传统传统 运动项动项 目滑雪、溜冰等游泳、赛龙赛龙 舟等 传统传统 文化梆子、秦腔,唱。</p><p>5、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争山东省临沂市郯城县北片区2016-2017学年八年级地理下学期第一次月考试题八年级阶段性质量调研地理试题参考答案 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是正确的。每小题2分,共60分)题号123456789101112131415答案DCDDCDCABCBCABA题号161718192021222324252627282930答案DCBCDBDBDAACBCC二、综合题(本大题共包括2。</p><p>6、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争江苏省盐城市东台市2016-2017学年八年级地理下学期第一次月考试题(试卷总分:30分,考试时间:30分钟 )一、选择题(每小题1分,共20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.四大区域中跨经度最广的是: A.青藏地区 B.南方地区 C.北方地区 D.西北地区2. 我国。</p><p>7、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺青藏地区-自然特征与农业课 题青藏地区-自然特征与农业课 型新课执笔人审核人校区审核学习时间第 周第 导学稿教学目标1、 利用地图说明青藏地区的位置、范围,并能说出青藏地区的主要地形构成。2、 认识青藏地区高寒的自然地理特征以及特殊自然环境下的独特高原风光。3、 结合青藏地区特殊的自然环境,认识高寒对当地农牧业生产和生活的影响。学习重点1、青藏地区的位置、范围、。</p><p>8、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺青藏地区2课 题青藏地区2课 型预习展示课执笔人审核人级部审核学习时间第 周第 导学稿教师寄语理解并不等于已知,记住并不等于知识,学习必须进行思考学习目标1.运用地图说明青藏地区的位置,所跨的省级行政区划,并对其作出简要的评价。2 、通过资料分析生态环境恶化的原因、自然灾害频繁的自然和人为原因,了解其解决的办法,培养正确的人地观念学生自主活动材料一、认定目标,。</p><p>9、第一节 全国政治文化中心北京(第一课时)教学设计知识与技能:1.通过地图和资料,分析北京之所以成为我国首都的地理、历史原因。2.通过课本材料,总结北京作为我国政治、文化中心和国际交往城市的城市职能,了解北京古城的发展情况和主要名胜古迹,感受北京作为历史文化名城的文化底蕴。过程与方法:1.充分利用手中材料,学习查找资料和读图、分析、归纳、总结的技能技巧。2.从感性认识升华到理性思考,认识城市的发展和特点。情感态度与价值观:激发热爱首都、热爱祖国的高尚情操和自豪感;培养可持续发展的观念。教学方法:读图分析法。</p><p>10、第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原(第一课时)教学设计课题八年级下册第八章第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原(第一课时)教学设计单位黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校姓名赵秀波教学目标一、知识与技能1运用地图描述黄土高原的位置、所跨的省级行政区。2根据地图和资料了解黄土高原的地形地貌并分析其成因。3认识黄土高原水土流失的严重性及原因。二、过程与方法1重在培养认识一个区域的地理位置特点、主要灾害及成因分析2培养学以致用的能力,以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围,激发学习积极性。三、情感、态度。</p><p>11、以河流为生命线的地区 长江沿岸地带 攀枝花 上海 长度3000多千米 宽度 100200千米 典型的带状区域 沿江地带的好处: 地理位置优越,自然条件 得天独厚。 P74 云云 贵贵 高高 原原 四川盆地四川盆地 长长 江江 中中 下下 游游 平平 原原 东南丘 陵 横断山脉 A B C D E F 1、长江流域主要的地形区是什么? 2、从长江沿江地带地形图的色彩上可以判断 出它的地势特点是什么?地形以什么为主? 主要地形及地势特点 青藏高原 上海 重庆 武汉 1、从气温变化曲线上判断这里四季变化是否明显? 冬夏气温特点是什么? 2、根据降水量超过100mm的月份。</p><p>12、7.1自然特征与农业一、填空题 1.南方地区位于________(山脉)________(河流)以南,________高原以东,东面和南面分别濒临________海和________海 2.武汉所在地形区是长江中下游平原,该地形区耕地以________为主,主要粮食作物是________。 3.贵州最大的煤矿产地是________。 二、单选题 4.读某地农业景观图,完成下面小题。(1)该地的农业类型属于( )A.林业 B.渔业。</p><p>13、6.1自然特征与农业一、单选题 1.济南秋季的气候特征是( ) A.高温多雨B.炎热干燥C.秋高气爽D.寒冷干燥2.我国北方地区的气候类型是( ) A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候C.温带季风气候D.亚热带季风气候3.关于我国北方地区的叙述,正确的是( )A.本区出产多种亚热带和热带水果,柑橘的产量最大、分布最广B.本区煤、石油、铁矿资源丰富C.水稻是本区的主要粮食作物D.本区的农作物熟制是一年两熟到三熟4.有关我国北方地区叙述正确的是( )A.北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原、内蒙古高原以东,秦岭淮河以北B.北方地区大体位于大兴安岭、青。</p><p>14、人教版八年级下册地理复习提纲第五章:中国的地理差异一、地理差异显著1、自然地理差异(1)气温差异:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐 。 (2)降水差异:自东南沿海向西北内陆,距海越远,降水越 。 (3)地势差异:自西向东,地势呈 分布,逐级下降。2、人文地理差异(1)农业生产方式的差异:西牧东耕、南稻北麦。(2)人口、城市、交通线的差异:东密西疏。(3)经济发展水平的差异:东部高,西部低。3、划分地理差异的界限秦岭 淮河一线的地理意义: 地区和 地区的分界线;大致相当于 等温线;。</p>
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