人教版八年级下生物

人教版八年级下生物Tag内容描述：<p>1、人教版初中生物八年级下册生物进化的原因教学设计内容简析本课主要是探究生物进化的原因，有助于学生形成科学的进化论观点。主要是通过模拟实验分析生物进化的原因（内因和外因），概述达尔文自然选择学说的内容，解释长颈鹿等生物进化的原因和历程，并对学生进行环境保护教育。包括两种桦尺蛾数量随环境变化而变化的真实事例和模拟保护色的形成过程的探究活动。目标定位知识目标：1.通过资料分析和案例探究，使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因。2.理解并掌握达尔文的自然选择的原理。3.通过探究案例和模拟实验理解动。</p><p>2、人教版八年级下册第三章生物的进化教材导教在学完生物的生殖和发育以及生物的遗传和变异，了解了生物在生物圈中的延续之后，就很自然地过渡到生物在生物圈中的发展，即生物进化的有关内容的学习。从知识的角度看，前面两章的内容是本章的基础，本章的内容是前两章的延续。本章共分三节，第一节地球上生命的起源，介绍了地球上原本没有生命，后来才逐渐形成了原始生命的过程。同时还提出了两种不同的观点，以引起学生的讨论，具有一定的开放性，有助于培养学生的批判性思维。第二节生物进化的历程，引导学生学习研究生物进化的基本方法，即。</p><p>3、两栖动物的生殖和发育,请你欣赏,青蛙的叫声有什么意义？ 雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？,稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。,青蛙的发育过程(插入人教社视频资源）,青蛙的生殖方式是什么？,有性生殖 体外受精 卵生,为什么小蝌蚪要找妈妈?,变态发育,早期蝌蚪与成蛙的比较,早期蝌蚪,成 蛙,早期蝌蚪与成蛙的比较,早期蝌蚪,成 蛙,经历了受精卵幼体成体三个阶段幼体与成体的形态结构和生活习性有显著的差异，属于完全变态发育。,蛙的生殖和发育过程,影响两栖动物生殖和发育的主要因素,资料分析,根据美国科学家的研究，许多几十年前常见 的青蛙物种，现在。</p><p>4、第二节 选择健康的生活方式,课前预习,课后练习,随堂检测,课堂探究,导学目标,【学习目标】 1.通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。 2.通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。 3.选择健康的生活方式。 【学习重、难点】 1.认识生活方式对健康的影响，自觉选择健康的生活方式。 2.通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。,课前预习,一、生活方式对健康的影响（阅读教材P103105） 1生活方式： (1)概念：生活方式是指人们在。</p><p>5、生物进化的历程集体备课个人空间1、 课题：3.2生物进化的历程2、 学习目标1、明白生物进化的方法有哪些。2、概述生物进化的主要历程。三、教学过程【自主预习】1、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据。2、地球上最早出现的生物是 ，后来才出现了 。3、一般来说，生物进化的总体趋势，是 、 。4、科学家们通过对不同年代化石的 ，以及对现存生物种类的等方法，推断出了生物进化的大致过程。5、什么是化石？【合作探究】一、阅读课本57页图文资料，小组共同完成下列问题：1、在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法？有什么共。</p><p>6、传染病与免疫,学校：泰山学院附中 班级：初二三班 姓名：梁皓若,1、达尔文的自然选择学说的主要内容,过度繁殖生存斗争 遗传变异适者生存,是选择的基础， 是选择的手段， 是进化的内因， 是选择的结果。,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,自然选择：适者生存，不适者被淘汰的过程,生物进化的原因,长期的自然选择使有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型,例1对达尔文自然选择学说的正确理解是 环境改变使生物产生适应性的变异 可遗传的变异是生物进化的基础 变异是不定向的 变异是定向的 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生。</p><p>7、评价自己的健康状况 教学设计 兴平市 桑镇二中 彭雅歌 1 教学目标 1 知识与技能 尝试综合评价自己的健康状况 关注健康问题 2 过程与方法 根据评价指标初步学会如何评价自己的身体和心理是否健康 3 情感态度与价值观 全面理解健康的意义 认识心理健康对个体健康的重要意义 学会调节情绪的技能 保持心理健康 二 教学重点 1 尝试综合评价自己的健康状况 2 认识到心理健康对个体健康的重要意义 三。</p>