人教版必修1第六章第

人教版必修1第六章第Tag内容描述：<p>1、最新考纲 1 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2 地理环境各要素的相互作用 地理环境的整体性 3 地理环境的地域分异规律 分析解读 1 掌握某一地区的自然地理环境的各组成要素之间的联系及地理环境整体性的。</p><p>2、第2讲自然地理环境的差异性微专题一陆地自然带与气候带的对应关系 1自然带的形成和特点(1)成因(2)特点：形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。2陆地自然带与气候带的对应关系不同的气候对应不同的自然带类型，不同的自然带都有与之对应的气候类型。如下图所示(以北半球为例)：深度思考“气候带与自然带是一一对应关系”，这种认识对不对？为什么。</p><p>3、第1讲数列的概念及简单表示法,灵宝实验高中数学组 张娜,最新考纲： 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)。 2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。 3.求数列的通项公式。,重点：求数列的通项公式。 难点：累加，累乘，构造法。,诊 断 自 测,1.判断正误(在括号内打“”或“”),(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.( ) (2)一个数列中的数是不可。</p><p>4、一 选择题 每小题2分 共60分 每小题只有一个正确答案 1 用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像 全部清晰可见的结构是 A 染色体 纺锤体 细胞壁 B 染色体 赤道板 核仁 C 纺锤体 细胞板 细胞核 D 细胞壁 细胞板 赤道板 2 一个含有20条染色体的细胞 在连续进行两次有丝分裂之后 产生的子细胞中有染色体 A 10条 B 20条 C 40条 D 80条 3 下列关于细胞周期的叙述 正。</p><p>5、1我国的人口现状与前景 (1)我国人口特点：已进入 的行列，但 ，我国人口仍将在较长时间内持续增长。,低生,育国家,由于人口基数大,(2)我国人口发展的目标：到2020年，全国人口总数(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省，下同)控制在 ；21世纪中叶，全国人口总数达到峰值( 左右)以后，将开始缓慢下降。 (3)控制人口增长过快采取的措施 20世纪70年代以来，我国全面推进了 工作。</p><p>6、第2讲 自然地理环境的差异性 微专题一 陆地自然带与气候带的对应关系 1 自然带的形成和特点 1 成因 2 特点 形成了具有一定宽度 呈带状分布的陆地自然带 2 陆地自然带与气候带的对应关系 不同的气候对应不同的自然带。</p><p>7、质量 第六章第一节 质量为900g 你知道吗 观察思考 这辆自行车是由哪些材料组成的 自行车 物体 物质 物体和物质是不同的 物体是由物质组成的 1 物体1 铁钉物体2 铁锤它们是由什么物质组成的 谁含有这种物质比较多 2 物体3 火柴根物体4 课桌它们是由什么物质组成的 谁含有这种物质比较多 讨论与思考 一 质量 1 概念 物理学中把物体所含物质的多少叫做质量 用m表示 2 单位 国际单位是 千。</p><p>8、八年级物理 下册 第六章第1节 新授课 主备人 朱中华 审核人 审批人 班级 姓名 学习目标 1 知道什么是物体的质量 质量的国际单位 质量的单位换算 2 知道实验室测量质量的工具是天平以及天平的使用 3 通过对实例的分析。</p><p>9、1 第一节第一节 质量质量 教学目标 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 1 知道质量的概念及其单位 2 通过实验操作掌握天平的使用方法 二 过程与方法 二 过程与方法 通过实际操作天平 培养学生自己动手的能力 三 情感态度与价值观 三 情感态度与价值观 通过天平使用的技能训练 培养学生严谨的科学态度和协 作精神 教学重点 教学重点 1 质量的概念及其单位 2 托盘天平的使用方法及应注意的事。</p><p>10、供电技术 第6章继电保护与自动装置 第一节概述 一 继电保护的概念 继电保护装置是能反应供电系统中的电气设备发生故障或不正常工作状态 并能动作于断路器跳闸或启动信号装置发出预报信号的一种自动装置 继电保护包括。</p><p>11、第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 学习目标 1 说出细胞不能无限长大的原因 2 阐述细胞周期的概念 重点 3 描述细胞有丝分裂的过程 重点 难点 核心概念 细胞增殖 细胞周期 有丝分裂 一 细胞不能无限长大的原因 1 细胞大小与物质运输的关系 模拟实验 2 细胞不能无限长大 二 细胞增殖 三 有丝分裂 1 细胞周期 2 高等植物细胞有丝分裂各时期分裂图像和变化特征 时期 图像 变化特征。</p><p>12、第2讲 中国的可持续发展实践 一 走可持续发展道路的必然性 1 必然性 1 大 素质低 结构不合理 2 资源 短缺将长期存在 人均资源占有量 资源需求量 资源利用率 3 深刻的环境危机 环境污染仍在发展 并迅速由城市向农村蔓。</p><p>13、八年级物理导学案 授课时间 编号 备课组长签字 班级 小组 姓名 教师 复备 栏 或学生笔记栏 课题 质量 课型 新知探索课 课时 第1课时 主备 复备 教师 复备 栏 或学生笔记栏 学习目标 1 知道质量的初步概念及质量是物。</p><p>14、第六章 第一节 质量 第1课时 教学目标 知识与技能 1 认识质量的概念 知道质量是物体自身的一种物理属性 2 能感知质量单位的大小 说出一些常见物品的质量 3 了解天平的构造和使用方法 能够使用天平测量物体的质量 过。</p><p>15、章末技法提升,重点题型研析材料信息类 材料信息题主要表现在情景新、知识活、能力要求高， 能有效地考查学生对信息的处理能力和获取信息解决问题的能力。一般解题方法为：1阅读题干，发现信息：认真通读题干，联系生物学基本原理，领会题干给出的新信息，理解题干创设新情景中的新知识。,2提炼信息，发现规律：结合提出的问题，提炼出有价值的信息，剔除干扰信息，从中找出规律。3运用规律，联想迁移：充分发挥联想，将发现。</p><p>16、自主学习基础知识,2 传感器的应用 学习目标 1.了解传感器在日常生活和生产中的应用.2.了解传感器应用的一般模式.3.会设计简单的有关传感器应用的控制电路，提高分析问题、解决问题的能力,合作探究重难疑点,课时作业,解题技巧素养培优,应用传感器的实际工作过程中为什么需要放大电路？ 【提示】 因为传感器将非电学量转换为电学量的信号往往很弱，所以一般要通过放大电路放大,1力传感器的应用电子秤 (1)组成及敏感元件：由金属梁和________组成，敏感元件是________ (2)工作 原理,应变片,应变片,(3)作用：应变片将___________这个力学量转。</p><p>17、自主学习基础知识,3 实验：传感器的应用,合作探究重难疑点,课时作业,一、实验原理 1光控开关 (1)电路如图631所示 图631,(2)斯密特触发器的工作原理：斯密特触发器是一个性能特殊的非门电路，当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值(1.6 V)时，输出端Y会突然从高电平跳到低电平(0.25 V)，而当输入端A的电压下降到另一个值(0.8 V)的时候，Y会从低电平跳到高电平(3.4 V) (3)光控开关的原理：白天，光照强度较大，光敏电阻RG阻值较小，加在斯密特触发器输入端A的电压较低，则输出端Y输出高电平，发光二极管LED不导通；,当天暗到一定程度时，。</p><p>18、第六章 细胞的生命历程,第一节 细 胞 的 增 殖,有丝分裂 无丝分裂 减数分裂,生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,1.细胞增殖的意义：,2.真核细胞分裂的方式：,一、细胞周期,（1）概念： （2）两个阶段： （3）特点：,指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。,分裂间期：,分裂期：,分裂间期所占时间长。,从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,分为前期、中期。</p>