人教版部编本五年级上册语文快乐读书吧教学反思

人教版部编本五年级上册语文快乐读书吧教学反思Tag内容描述：<p>1、人教版部编本五年级上册语文快乐读书吧教学设计教学目标1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。2.理解民间故事中蕴含的美好情感。3.激发对中国传统文化的热爱之情。教学重点通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。教学难点通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。教具准备课件。教学设计一、激趣导入。同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。生自由发言，师出示民间故事的名字：我国的民间故事有很多，老师给你们列。</p><p>2、快乐读书吧教学目标：1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。2.理解民间故事中蕴含的美好情感。3.激发对中国传统文化的热爱之情。 教学重点：通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。 教学难点：通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。 教具准备：课件。教学设计：一、激趣导入。同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。 生自由发言，师出示民间故事的名字：我国的民间故事有很多，老师给你们列出几个：白蛇传梁山伯。</p><p>3、快乐读书吧 人教五年级上册 民间故事 白蛇传 梁山伯与祝英台 天仙配 让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故事吧 同学们 谁知道 田螺姑娘 的故事 请给大家讲一讲 讲故事 现实中是不会有田螺姑娘的 从这个故事中 我。</p><p>4、同学们，在很小的时候，爷爷奶奶也许就给我们讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事很多很多，今天就让我们一起来读一读吧。,从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山,快乐读书吧：从前有座山,你读过吗,田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。,同学们，民间故事伴随了一代又一代的孩子快乐地成。</p><p>5、快乐读书吧 教学反思 教学反思 1.在教学过程中，我首先通过导入这个环节引起学生的兴趣。对正文的把握上，我采用层层深入的方式，首先让学生了解田螺姑娘这个故事，然后引导学生了解中国民间故事这本书，从中感受民间故事的魅力，并在此基础上向学生们推荐外国的民间故事。 2.在对民间故事的把握上，我通过让学生讲自己喜欢的民间故事，让他们感受到其中蕴含着的劳动人民的期盼和情感，让他们体会民间故事的魅。</p><p>6、从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山,统编教材五年级上册语文优质课件,快乐读书吧,看图猜故事,孟姜女哭长城,梁祝十八相送,八仙过海,田螺姑娘,从前，有个年。</p><p>7、从前有座山 山里有个庙 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事 讲的是什么故事呢 从前有座山 统编教材五年级上册语文优质课件 快乐读书吧 看图猜故事 孟姜女哭长城 梁祝十八相送 八仙过海 田螺姑娘 从前 有个年轻人 独自种。</p><p>8、快乐读书吧 人教五年级上册 民间故事 白蛇传 梁山伯与祝英台 天仙配 让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故事吧 同学们 谁知道 田螺姑娘 的故事 请给大家讲一讲 讲故事 现实中是不会有田螺姑娘的 从这个故事中 我。</p><p>9、第二单元 读古典名著 品百味人生 快乐读书吧 教学目标 1 引导学生了解耳熟能详的名著故事 并能用自己掌握的方法阅读更多的名著故事 2 学生在阅读和交流中了解名著故事的特点 了解名著故事中蕴含的丰富的知识 情感及。</p><p>10、第二单元 读古典名著 品百味人生 快乐读书吧 教学目标 1 引导学生了解耳熟能详的名著故事 并能用自己掌握的方法阅读更多的名著故事 2 学生在阅读和交流中了解名著故事的特点 了解名著故事中蕴含的丰富的知识 情感及。</p><p>11、部编版五年级语文上册快乐读书吧教案精编课题快乐读书吧课型快乐读书吧授课时间1课时教学目标1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。2.理解民间故事中蕴含的美好情感。3.激发对中国传统文化的热爱之情。教学重点通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。教学难点通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。教具准备课件。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、激趣导入。同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。生自由发言，。</p><p>12、部编版语文五年级上册快乐读书吧练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 列那与叶森格伦到神父家偷吃美食，列那逃脱了，而叶森格伦却被抓，为什么？（ ）A叶森格伦还在吃东西。B洞口太小，叶森格伦肚子太大了，钻不出去。</p><p>13、授课授课 课题课题快乐读书吧快乐读书吧课型课型快乐读书吧1 课时 时间时间 1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。 教学教学 目标目标 2.理解民间故事中蕴含的美好情感。 3.激发对中国传统文化的热爱之情。 教学教学 重点重点 教学教学 难点难点 教具教具 准备准备 通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。 通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。 课件。。</p><p>14、快乐读书吧 精彩的民间故事 教学目标 1 学生在阅读过程中掌握中国民间故事的特点 读懂中国民间故事丰富的历史知识 深厚的民族情感及道理 进一步提高课外阅读的兴趣 养成良好的阅读习惯 2 指导学生学会读懂民间故事。</p><p>15、2019年小学人教版部编本五年级上册快乐读书吧 精彩的民间故事教学设计及教学反思快乐读书吧精彩的民间故事教学目标1、学生在阅读过程中掌握中国民间故事的特点，读懂中国民间故事丰富的历史知识、深厚的民族情感及道理。进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生学会读懂民间故事的方法，并实际运用到课外阅读中。3、通过阅读，感受中国民间故事永恒的艺术魅力。从中了解更多中国传统文化，启迪智慧，拓宽文化视野。教学重难点明白民间故事这种文学体裁的特点，掌握阅读民间故事的方法。教学准备：提前准备从前有座山的。</p>