人教版初三九年级上册化学

人教版初三九年级上册化学Tag内容描述：<p>1、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一 教学目标 一 知识与技能 1 了解化学是在分子 原子层次上研究物质性质 组成 结构与变化规律的科学 2 指导化学与人类进步和社会发展的有着密切的关系 二 过程与方法 1 引导学生观。</p><p>2、课题 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 课 型 新授课 第 1 课时 教 学 目 标 知识 与 能力 知道化学是一门研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的自然规律的科学 知道化学与人类进步和社会发展的密切关系 认识到学。</p><p>3、蜡烛及其燃烧的研究报告 班级 姓名 日期 2015 9 9 研究项目1 点燃前的蜡烛 观察蜡烛的颜色 状态 形状 硬度 气味 比较蜡烛与水的密度大小 在研究过程中 我观察到 我的研究结论是蜡烛的密度比水 填 大 或 小 我的研究。</p><p>4、本课题位于九年级化学上册起始部分 是学生接触到的第一个化学活动与探究实验 学生在化学课的第一节课上对化学学科有了一个初步印象 知道了化学研究的对象是物质 但是怎么研究 利用什么方法研究物质并不清楚 通过这节。</p><p>5、第一单元 课题1 物质的变化和性质 参考课时 1课时 1 教学目标 1 1 知识与技能 了解物理变化和化学变化的概念 知道两者的区别和联系 并能判断日常生活中一些物质的变化 了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物。</p><p>6、教学课题 绪言到第四单元复习 授课教师 禅堂中学 李计超 教学目标 复习绪言到第四单元 巩固双基知识 学情分析 学生通过前几章内容的学习对化学有了一定的认识 已具有一定的双基知识 这些知识和技能都是学生学习以后内容的基础 但部分学生掌握不牢 需要进一步强化 教学重难点 绪言到第四单元双基知识的深入理解 教学过程 导入 音乐是美丽的 化学是神奇的 我们把这两者结合起来 播放视频 见素材 活动 在学。</p><p>7、课题3 水的组成 学习目标 1 通过实验认识水的组成 初步了解研究物质组成的方法 2 能说出单质 化合物的区别及氧化物的含义 学习重点 电解水实验 物质的分类 学习难点 物质的分类 情景导入 生成问题 1 导语 水既普通又宝贵 那么你知道水究竟是由什么组成的吗 2 明确学习目标 教师出示目标 指导学生解读 自学互研 生成能力 阅读课本P79 P81内容 结合老师完成的实验 回答以下问题 1 氢气物。</p><p>8、课题1 水的组成1、 选择题1自来水是（ ）A混合物B纯净物C氧化物D单质2下列物质中属于化合物的是（ ）A食盐水B水蒸气C氢气D氧气3下列物质中，不属于单质的是（ ）A氧气B氖气C水蒸气D汞蒸气4下列说法正确的是（ ）A由一种元素组成的物质一定是单质B由不同种元素组成的物质。</p>