人教版初三上册

人教版初三上册Tag内容描述：<p>1、哪个少年不钟情， 哪个少女不怀春？ 歌德 苏霍姆林斯基 1、苏霍姆林斯基是________________ （国籍）著名的教育理论家和 教育实践家，主要有 ________________________ 等著作 。 苏联 给教师的一百条建议 把整个心灵献给孩子 预习检测 2、给下面红色的字 注音 忐忑tn t 一抔黄土繁衍 pu yn 伫立 zh 一刹那 ch 预习检 测 麦 穗su 学习目标： 1复习书信的格式和特点（基本知识） 2学习本文用故事去阐释道理的方法 ，体会故事背后的寓意。（基本技能） 3了解爱情的真正含义，树立正确 的爱情观。 （情感价值） 1、上帝三次来到人间，他分别。</p><p>2、出师表 诸葛亮 1“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(书愤) 2“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(武侯书堂 ) 3“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(病起书怀 ) 4. “或为出师表，神鬼泣壮烈。” (正气歌) 请看以下对联： 诸葛亮（181234）,字孔明，琅玡 阳都（今山东沂南）人，是三国时著名 的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩, 隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、 乐毅自比。刘备三顾茅庐 后，诸葛亮为其真情所动 ，出山辅助刘备，联吴抗 曹，败曹操于赤壁，形成 魏、蜀、吴三国鼎立的局 面。刘备死后，他受遗诏 辅助后主刘禅。 。</p><p>3、24.4 弧长和扇形面积 第2课时,1.了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式， 理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题 2.探索圆锥侧面积和全面积的计算公式并应用它解决 现实生活中的一些实际问题,认识圆锥:生活中的圆锥,圆锥可以看做是一个直角三 角形绕它的一条直角边旋转 一周所成的图形.,O,A,B,C,圆锥知识知多少?,母线,高,底面半径,底面,侧面,B,O,根据图形，圆锥的底面半径、母线及其高有什么数量关系？,设圆锥的底面半径为r，母线长为l,高为h，则有：,l 2r2+h2.,即：OA2+OB2=AB2,如图,设圆锥的母线长为l,底面半径为r， (1。</p><p>4、综合性学习,1.综合性学习。 亲爱的同学，在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。我们现在就要成立班级小小图书馆，开展借书捐书和读书活动。,(1)假如你是这次活动的发起人，你将用怎样的富有鼓动性的话号召同学们参加活动，积极热情地给班级小小图书馆借书捐书并热爱读书？请写在下面。 答：示例：亲爱的同学们，让我们进行一次关于文学的志愿活动，众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，请慷慨大方地。</p><p>5、成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师朋友听？ 能不能放下心中的顾虑，把心里的话说出来呢?,倾吐心声,心 声,当代女作家，发表长、中、短篇小说，散文随笔，儿童文学，电影视剧本五百余万字。作品有小船，小船、追你到天涯、忧伤的五月等。,黄蓓佳,作者简介,小说：,以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类：,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,（小小说）,小说三要素：,人物、故事情节、环境,人物塑造方法：,外貌、语言、动作、心理。 （神态）,故事情节：,开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）。</p><p>6、人教版初三上册语文诗五首教案设计第一课时一、导入在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。二、检查预习：三、朗读1、要求学生结合注释将这五首词浏览通读一遍。2、教师范读。3、学生齐读。望江南1、文学常识（1）作者简介。温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家。（2）花间派。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为花间集。。</p><p>7、故乡说课稿一、教材说明、分析： 本篇课文为初中语文第五册第三单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的内容，着重讲授“重复”、“对比”手法的运用该篇作为鲁迅的短篇小说名篇，具备了写作赋形思维训练中“起、承、转、合”的写作思路，作为短篇小说的典范之作，该课书首先要求学生进一步掌握小说的相关知识及对小说的简单鉴赏分析，学会并力求掌握从人物分析推知小说主题的鉴赏原则，再通过后面几课的学习，构建小说鉴赏的基本框架，具备小说鉴赏的基本能力，为以后学习、鉴赏，乃至创作小说打下坚实的基础其次，该篇小说中多次用到。</p><p>8、星星变奏曲教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。2、难点是“星星”的象征意义。教学方法：引入及讨论教学过程一、题解与导入回忆著名诗人郭沫若写的天上的街市。这首诗以丰富的想象，写了自由自在的天上街市，通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好生活的向往。今天我们来学习星星变奏曲这一首诗，体会作者所要表达的思想感情。二、朦胧诗朦胧派诗人无疑是一群对光明世界有着强烈渴求的使者，他们善于通。</p><p>9、教学资料参考范本九年级物理上册浮力的应用讲学稿 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________自主学习（独立进行）学习目标与要求：理解阿基米德原理，知道生活中利用浮力的实例学法指导（15分钟）学习内容精讲点拨阅读课本P97-100完成本模块问题。1、 任何物体进入液体中，都会受到___________作用,其大小等于_________________________,这就是著名的_________原理。阿基米德圆原理的公式表达：________________________。2、 现实生活中利用浮力的实例有_______________________________.3、 轮船是利用____________。</p><p>10、星星变奏曲,朦胧诗派诗人江河,什么是变奏曲？,变奏曲，是音乐术语。变奏是作曲基本技巧之一，即通过装饰、改变时值或节奏、改变和声或调性色彩等手段，使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现，谓之变奏。系统。</p>