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人教版初一数学下册7.1.1有序数对

711有序数对教学设计太白县咀头初级中学王淑红教材依据有序数对是人教版七年级数学下册中第七章第一节第一课的内容一设计思路1指导思想按照大纲要求结合课改理念遵循高效课堂先学后导的思想我在进行有序数对教学设计时渗透了以下几点想法数学来源于生活又服务于生活新课导入数学方法是客观规律的总结和归纳所以用有序数

人教版初一数学下册7.1.1有序数对Tag内容描述：<p>1、7 1 1 有序数对教学设计太白县咀头初级中学王淑红教材依据有序数对是人教版七年级数学下册中第七章第一节第一课的内容一设计思路 1指导思想按照大纲要求结合课改理念遵循高效课堂先学后导的思想我在进行有序数对教学设计时渗透了以下几点想法数学来源于生活又服务于生活新课导入数学方法是客观规律的总结和归纳所以用有序数对可以科学合理地表示位置新课学习部分处处留心。</p><p>2、第七章平面直角坐标系 7 1 平面直角坐标系 7 1 1 有序数对城口县庙坝初级中学何富明知识与技能 1 知道表示平面上的点的位置需要两个数这样的两个数叫做数对为了方便通常先约定这两个数的顺序所以这样的数对叫有序数对 2 能用有序数对表示平面上点的位置也能根据有序数对找到它所表示的点过程与方法通过实际问题中对位置的确定体会有序数对的意义进而用有序数对表示平面上点的位置及根据。</p>

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