人教版初一语文秋天

人教版初一语文秋天Tag内容描述：<p>1、绿色蝈蝈,法布尔,1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。1880年他用积攒的一小笔钱，在乡间小镇塞里尼昂附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅，进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅，用当地普罗斯旺语给这处居所取了个风趣的雅号荒石园。年复一年，他守着心爱的荒石。</p><p>2、人教版初一语文复习要点复习方法指导：一、制定并执行复习计划制定计划是首要环节应当引起大家的足够重视凡事预则立不预则废计划可使复习减少盲目性最大限度的提高复习效率二、分块复习具体如何复习，可根据个人的习惯进行。依据老师多年体验，倾向于分块进行。即划分成几个大块，分步完成。（一）把学过的单元，分别按照讲读课文、阅读两大部分制定复习步骤，把讲读课文作为主要复习内容。</p><p>3、期末卷一 一、 积累与运用（28 分） 1.下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ） A、敧斜（q） 雪骤（zhu） 鄙薄 费寝忘食 B、锦簇（ c） 咄咄逼人（du） 战栗 刨根问底 C、池畦（ q） 褴褛（ln ） 昂藏 莽莽榛榛 D、花蒂（t ） 斑蝥（mo） 宿儒 迫不急待 2.下列词语使用正确的一项是 （ ） A、对于老师提出的几点建议，大家都随声附和。 B、你看他走路踉踉跄跄的，准是又喝醉了。 C、夜幕降临，华灯初上，城市里一片灿烂，处处花枝招展。 D、这个“鲜肉”明星正当红，走到哪里都人声鼎沸。 3.对下面文段中所使用的修辞手法及其作用的理。</p><p>4、株洲马思特2011年秋季初一语文作文面批班资料 第 1讲 班级 姓名 座位号 内部资料，请勿外传电话：0731-28827886（株洲） 0731-82162222（长沙） 0731-22257888（茶陵） 0731-22918678（醴陵）第一讲 人物外貌描写作文指导方法总结：（小四宋体）一、 教学目标1、 有选择、有重点的对人物外貌进行描写，表现人物性格特征。2、 调动学生发挥主动性，引导学生自己归纳人物描写的方法3、 学生自主修改自己的作文，促成写作能力的形成二、 教学过程（一）猜谜导入 根据下面的描述猜猜他（她）是谁？（出示几个课文或名著中学生比较熟悉的人物外。</p><p>5、春 第一学时 回顾反馈 1 知之为知之 不知为不知 是知也 2 学而时习之 不亦说乎 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 温故而知新 可以为师矣 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 学而不思则罔 思而不学则殆 自主学习 1 yn ning zhu n yn h ng yng h su d u s u l ng rn 2 招朋引伴 呼唤朋友 招引伙伴 朗润 明朗润泽 花枝招展 比喻姿态优美。</p><p>6、初 一 语 文 检 测 题 第一部分 积累与运用 20分 一 根据学习积累 完成1 9题 20分 1 下列字注音完全正确的一组是 2分 A 栖 x 息 嫌恶 w 头晕目眩 xun B 厄 运 滑稽 j 忍俊不禁 jn C 湛 zhn 蓝 静谧 b 更胜一筹 chu D 伫 zh 立 御聘 pn 苦心孤诣 y 2 下列书写有错别字的 项是 2分 A 海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目 B 黯然。</p><p>7、人教版初一语文复习要点 复习方法指导 一 制定并执行复习计划 制定计划是首要环节应当引起大家的足够重视凡事预则立不预则废计划可使复习减少盲目性最大限度的提高复习效率 二 分块复习 具体如何复习 可根据个人的习惯进行 依据老师多年体验 倾向于分块进行 即划分成几个大块 分步完成 一 把学过的单元 分别按照讲读课文 阅读两大部分制定复习步骤 把讲读课文作为主要复习内容 二 把讲读课文继续分解为基础知识。</p><p>8、风筝,鲁迅,揭露吃人的封建制度，,奠定了新文学运动的基石。,绍兴东昌坊口新台门周家。1881年9月25日，鲁迅诞生在这里。,“我于一八八一年生于浙江绍兴府城里的一家姓周的家里。听人说，在我幼小的时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。”,这棵树下，就是鲁迅儿时经常玩的地方。,一、这篇课文回忆的是什么事情？请你概述一下。,二、听读课文以后，你有哪些感受？,chlngdngxinwb。</p><p>9、平桥村的风土人情,主要观点：,平桥村是美丽的江南水乡，充满了诗情画意，而平桥村的景观之美，更在这里的人美、生活有趣味。,月下的平桥如诗如画,两岸的豆麦和河底的水草发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里,。,月色迷朦，水波荡漾，锣鼓铿锵，管笛悠扬，真仿佛画中仙境，人间天堂,作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景，充满了诗情画意，表达了作者对农村自然风光的热爱，对。</p><p>10、,1,散步,莫怀戚,.,2,.,3,理解文意试着给文章再拟一个标题，并说明你的标题能够表示你读了课文的味道。,.,4,幸福的家庭分歧大路小路责任背起整个世界,春意呵护选择温馨瞬间尊老爱幼家庭琐事,.,5,整体把握,A、散步的人有：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,.,6,从这个故。</p><p>11、第一课 在山的那边痴想ch 凝成nng 喧腾 xun 寒暄 诱惑yu 一瞬间shn 隐秘 第二课 走一步，再走一步训诫ji 耸（sng）立 迂（y）回 啜（chu）泣 瘦骨嶙（ln）峋（ xn ） 头晕目眩（xun ） 小心翼翼y 漫湿mn1、本文是叙事散文，作者美国作家莫顿 亨特2、心理变化：绝望、恐惧。</p><p>12、张之路,羚羊木雕,制作者：旧院中学 朱久涛,我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集、等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。 编导的电影有：,疯狂的兔子,作者简介,霹雳贝贝,速读课文，用下面的词语连词成句简介课文发生的故事。,羚羊木雕 “我”。</p><p>13、朱自清,春,朱自清,春,一卷春的画图， 一曲春的赞歌。,1、野火烧不尽，春风吹又生。 2、随风潜入夜，润物细无声 3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿立绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,一、盼春,“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”为什么一连说了两个“盼望着”？两个“着”“了”读起来给人什么样的感觉？两个“了”表达一种什么样的心情？,连用两个“盼望着”表达了盼望春天心情的急切。两个“着”、 “了”给人非常亲切、柔和的感觉。两个“了”中又充满了喜悦之情。,微观描绘,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,“树。</p><p>14、初一语文教案人教版 篇一 2015年人教版七年级上册语文教案 精品 教 学 进 度 201 5 2016学年度上学期 年级 七年级 学科 语文任课教师 要求 音 体 美 微机 综合 校本 地方 技术按16周做计划 教 学 工 作 计 划 20 13。</p><p>15、狼蒲松龄教学目标：1、熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。2、创造性地复述故事，理解故事的寓意及其现实意义，培养学生阅读文言文的能力。3、学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。4、引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。教学重点、难点：重点：熟读、理解古文，培养学生阅读文言文的能力。难点：故事复述，多角度地阐释自己对古文的理解与感受。教学时间：二课时教学设计：一、故事讲述，激趣引读1、故事讲述：教师呈现“狼”的图片。同。</p>