人教版初一语文期末卷一

期末卷一 一、 积累与运用（28 分） 1.下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ） A、敧斜（q） 雪骤（zhu） 鄙薄 费寝忘食 B、锦簇（ c） 咄咄逼人（du） 战栗 刨根问底 C、池畦（ q） 褴褛（ln ） 昂藏 莽莽榛榛 D、花蒂（t ） 斑蝥（mo） 宿儒 迫不急待 2.下列词语使用正确的一项是 （ ） A、对于老师提出的几点建议，大家都随声附和。 B、你看他走路踉踉跄跄的，准是又喝醉了。 C、夜幕降临，华灯初上，城市里一片灿烂，处处花枝招展。 D、这个“鲜肉”明星正当红，走到哪里都人声鼎沸。 3.对下面文段中所使用的修辞手法及其作用的理解，有误的一项是 （ ） 清晨，我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉，欢迎从闹市来的不速之客。近处炊 烟袅袅，远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予，未及吃早饭，就急切地扑上山 坡，扑进果园，扑向茶树，投入大自然的怀抱。晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。 看了眼前的情景，你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气，日月之精华”的宝物吗？ A文段中用“欢迎”等词语，赋予鸟以人的行为，生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景。 B文段中用“扑”的排比句式，写出我们投入大自然的急切心情。 C文段中用“棵棵” “片片”的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。 D文段结尾运用反问句式，加强了语气，表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹。 4.仿照划线的部分，续写两个句子，使文段前后连贯。 生命真是一个奇迹，一枝从污泥中长出来的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； ， ； ， 。 5.填空（7 分） （1）兄子胡儿曰：“撒盐空中可差拟。 ”兄女曰：“ ”。 （咏雪 ） （2）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思， ”。 （论语 ） （3）海日生残夜， 。 （王湾次北固山下 ） （4）陆游在十一月四日风雨大作（其二） 中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫 边疆，报效祖国的心愿的诗句是： ， 。 （5） 夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是 ， 。 6.（2015.重庆 B）综合性学习。 家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。 全国妇联评选出全国“最美家庭” ，重庆也评选出“最美十大家庭” 。请阅读下面三则材料， 按要求回答问题。 材料一：广西南宁的王芳 20 多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的 陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办 的民间慈善机构“安琪之家” ，至今已为 5000 多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此 王芳家庭获得 2015 年全国“最美家庭”称号。 材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和 赌”这是 2014 年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一 家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当 年已 90 岁高龄，共有 120 余名子孙后人，他家凡是年满 12 周岁的后生必须熟背家训，其 “齐家立德”的家规在当地成为美谈。 材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、 品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书 6 万余册，藏书的种类、数量和价值， 在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍 3 万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过 了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家 庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得 2014 年“重庆最美十大家庭”称号。 （1） 【发现“最美” 】 阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。 （4 分） 王 芳家庭，美在 。杨兴明家庭，美在 。 （2） 【分享“最美” 】 你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为 学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。 （3 分） （3） 【弘扬“最美” 】 重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地” ，请你为这一基地写一条宣传标语。 （要求：有感召力，20 字以内） （3 分） 二、 阅读理解（42 分） （一）阅读下面这首诗，回答问题。 （8 分） 观 沧 海 作者:曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙 。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里 。 幸甚至哉，歌以咏志。 7、这首诗从体裁上看是 （2 分） 8、这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 。 （3 分） 9、请你展开合理想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 （二）阅读下面的文言文，回答问题。 （17 分） 【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”为政 【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”为政 【丙】孔子观于周庙，有敧器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？” 对曰：“此盖为宥 座之器。 ”孔子曰： “闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。 ”孔子 使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者 哉！” 【注】敧（q）：倾斜。宥（yu）座：座位右边。宥通右。中：这里指装水到一半。 恶（w）：哪里，怎么。 10、解释下面加点的词。 （1）温故而知新： （2）学而不思则罔： （3）思而不学则殆： （4）满则覆： 11、解释上面语段中加横线的文字。 （1）可以为师矣. （2）孔子问于守庙者曰. 12【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2 分） 13、这几段文字内容都与学习有关， 【甲】文和【丙】文谈的是学习 方面的问题； 【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中 和 应该相结合。 （3 分）14、 （1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。 （3 分） （2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。 （2 分） （三）阅读下文，回答问题。 （17 分） 永不录用 已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中 的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：“ 再给我一次机会吧，我保证今后改。 ”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经 是第 11 次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。 ” 父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把 鼻涕一把泪地哀求道：“ 农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。 ” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。 ”班主任断然拒绝。 父亲踉跄了一下， “扑通 ”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于 爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。 ” 班主任轻蔑地说：“ 对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药 的人。 ” 回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放 弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个 学校还愿意要呀。 但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他 顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸， 您受苦了，都是儿子不孝。 ”父亲憨憨地笑：“ 只要你能改就好。 ”他下跪起誓：“一定痛改前非， 考上大学。 ” 毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三， 书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。 一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。 ” 他毫无兴趣：“ 这跟我有什么关系。 ”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回 不去的。 ”停顿了片刻，父亲又说：“ 我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。 ” 一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不 仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。 ” 转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿 出珍藏多年的老酒。 他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这 杯你该敬敬当年的那个班主任。 ” 他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。 那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了 您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想 让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方， 可以为他保留学籍。 ”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。 几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您 的儿子暂时先到那儿插班。 ”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“ 暂时不要告诉他我做的事，这 对激励他有好处。 ”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。 后来，班主任来到家里。 “我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三 一开学就回来。 ”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“ 知道你们家庭困难，这点钱 给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一 鼓作气考上大学吧。 ” 听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟 附中。 15、通读全文,将故事的主要情节填写完整。 沉迷网游，遣返回家 _ _ _ _ _ _省城上学，先访恩师 1